【語文課件】抓住特點(diǎn)寫具體.ppt

1、作文復(fù)習(xí) (寫人記敘文),小學(xué)六年級作文復(fù)習(xí)教 學(xué)設(shè)計(jì),天馬行空官方博客： ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,抓住特點(diǎn)寫具體,天馬行空官方博客： ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,一、 人物的特點(diǎn),1.什么叫人物的特點(diǎn)? (人物的特點(diǎn)：指人所具有的獨(dú)特的地方） 2.一個(gè)人的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在什么方面呢? (品質(zhì)、性格、愛好、才干.),(一)練習(xí):想想這兩段話分別寫了什么事,各反映了人物哪一方面特點(diǎn)? 1）牛頓在小學(xué)念書的時(shí)候,特別喜歡做手工。奶奶給他的零用錢,他總是攢起來買鋸,買釘錘,買鑿子,他整天忙著做手工,學(xué)習(xí)成績不怎么好。 這段話寫了牛頓喜歡_

2、,體現(xiàn)了他_這方面的特點(diǎn)。,手工,愛好,2) 、亮亮又搖頭又甩胳膊地哭起來,他哭了會兒,用手揉著眼睛,斷斷續(xù)續(xù)地哼著,還不時(shí)地從手指縫里偷看,看大家是不是注意他,他的目光從媽媽身上移到姐姐那兒,一會兒又移到我身上,看到大家都若無其事地各做各的事,也就不鬧了,自己拉著小汽車玩去了。 這段話寫了亮亮的_,體現(xiàn)了他_這方面的特點(diǎn),哭,聰明,二、如何抓住特點(diǎn)寫具體 抓住特點(diǎn)寫具體應(yīng)注意從以下幾個(gè)方面去寫: (一)復(fù)習(xí)外貌描寫 (1) 這位同學(xué)，十一、二歲，和你們的個(gè)子差不多,黑頭發(fā),黃皮膚,長著一雙炯炯有神的大眼睛。是個(gè)聽話的好孩子。,外貌,語言,動作,心理活動,(2)這位同學(xué)，十一、 二歲，個(gè)子不太

3、高，留著小平頭。稀疏的眉毛下面，長著一雙炯炯有神的大眼睛。鼻梁高高的，嘴唇厚厚的，嘴角左下方還長著一顆黑痣。他看上去有些靦腆。,小結(jié)：,外貌描寫是寫人物的容貌、身材、衣著、神態(tài)等。不能千人一面。準(zhǔn)確形象的外貌描寫能使人物形象更加鮮明，性格更加突出。但外貌描寫不能脫離中心，不能一味追求外貌描寫，以免沖淡文章內(nèi)容。,(二) (1)漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅,憂慮。“嗯,是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說, “嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。” (2)漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅,憂慮。他決定把西蒙的兩個(gè)孩子抱回來撫養(yǎng)。,注意：,在語言描寫中

4、，要注意“什么樣的人說什么樣的話” 。人物的語言描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)。要切合實(shí)際，讓人讀了沒有“假”的或“編寫”的感覺。,復(fù)習(xí)語言描寫,（三）,復(fù)習(xí)動作描寫,（1）指導(dǎo)員正在著急，只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。 （2）指導(dǎo)員正在著急，只見黃繼光用胸膛堵住了敵人的槍口。,小結(jié),動作描寫就是描寫人物的行為和動作，抓住有代表性的動作來寫，能夠讓人物“活”起來。在動作描寫中要注意用詞準(zhǔn)確，要體現(xiàn)人物的年齡和性格特點(diǎn)。,（四）復(fù)習(xí)心理活動描寫,（1）遇到困難，他總是想辦法克服困難。 （2）遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。,小結(jié),心理活動就是指人物的內(nèi)心活動、內(nèi)心想法。通過心理活動描寫來展示人物形象，體現(xiàn)出人物在不同境遇中內(nèi)心的喜怒哀樂。,三、范文,要求：分別用“” 、“” 、“（）” 、“”劃出描寫人物的外貌、語言、動作、心理活動的句子。,思考：這篇習(xí)作