高三英語圖表類作文范文

1、高三英語圖表類作文范文 圖表作文是英語二大作文的考察形式，由一張圖表和兩段提綱構(gòu)成，圖表又分為4種類型來考察，包括柱形圖，餅圖，曲線圖和表格。當(dāng)然，同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)，無需每種圖表都各自準(zhǔn)備，我們可以尋找圖表中存在的共性，出萬能的表達(dá)，化繁為簡(jiǎn)。以下就是圖表作文的謀篇要點(diǎn)和萬能表達(dá)。 首段為圖表闡釋段，也就是用文字描述圖表中的相關(guān)數(shù)據(jù)。在本段中包括四大信息要點(diǎn)，圖表標(biāo)題，整體表現(xiàn)，極值和過渡句。在本段中將圖表歸為兩類，動(dòng)態(tài)圖和靜態(tài)圖，在此同學(xué)們不必太過糾結(jié)，只需注意圖表中反映的內(nèi)容有無時(shí)間跨度，存在時(shí)間的變化為動(dòng)態(tài)圖，沒有時(shí)間上的跨度稱為靜態(tài)圖。 動(dòng)態(tài)圖和靜態(tài)圖在圖表標(biāo)題和過渡句上表達(dá)是一致的。首先

2、圖表標(biāo)題是漢譯英，具體的方法我們會(huì)在強(qiáng)化課程上講解。在整體表現(xiàn)上，主要體現(xiàn)的是全部指數(shù)的變化或差異。動(dòng)態(tài)圖的表達(dá)為 “As is clearly reflected by the chart, 全部指數(shù)witnessed some changes from 時(shí)間 to 時(shí)間.” 靜態(tài)圖為As is clearly reflected by the chart, 全部指數(shù)show totally different attitudes towards 話題。 到了極值描述，就是反映出數(shù)據(jù)的最大變化和差異，它們都是趨勢(shì)，所以，可以用這樣的表達(dá)， Especially, 某指數(shù) shows the

3、most obvious tendency that 具體表現(xiàn).在具體表現(xiàn)的描述中一定要包含具體數(shù)字，最后過渡句的通用句式是Obviously, the inclinations, clearly reflected by the chart, should be given more consideration. 中段為分析論證段，主要是從原因或者影響方面找切入點(diǎn)分析這種現(xiàn)象。 在這里只說原因方面，影響的切入點(diǎn)會(huì)在強(qiáng)化課程中具體介紹。段落包含兩大要點(diǎn)-中心句和具體原因。中心句的作用就是承上啟下，也就是承接上文提出的問題，開啟下文闡釋的原因。大家看看以下表達(dá)，Theoretically, se

4、veral reasons may trigger the trend that 最大變化/差異， but the following two, for my part, could aount for the prevalence of the phenomenon mentioned above.接下來就是具體原因的介紹了，不建議同學(xué)們套用小作文中的分條寫模板，第一字?jǐn)?shù)太少，第二語言不夠優(yōu)秀。 “To begin with, it is universally admitted that +原因一. So long as you regard this analysis reasonabl

5、e, I may go further. Another special consideration in this case is that+原因二.” 這樣的表達(dá)不僅吸睛，同學(xué)們自己需要寫的內(nèi)容也不多，避免了字?jǐn)?shù)不夠的尷尬。第三段為總結(jié)預(yù)測(cè)段，就是總結(jié)上文的分析，預(yù)測(cè)未來的趨勢(shì)。Aording to the above analysis, it is obvious that the trend reflected by the chart will sustain for some time in the future.這樣的表達(dá)可以通用所有的圖表作文尾段，當(dāng)然內(nèi)容可以填充，具體如何充實(shí)

6、，在強(qiáng)化課程上會(huì)為大家具體講解。 以上就是圖表作文的七大萬能句式，同學(xué)們可以強(qiáng)化記憶，多加使用。 謝謝 在這里我想淺談一些自己對(duì)英語的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。高中的英語學(xué)習(xí)主要有兩部分，一方面是扎實(shí)的基礎(chǔ)；另一方面是語感。想在高三學(xué)好英語要注意以下幾點(diǎn)。 1、扎實(shí)的基礎(chǔ)：詞匯 對(duì)于基礎(chǔ)而言，英語首先要攻克的就是詞匯量，而記憶詞匯也是有技巧的。 首先可以給自己定一個(gè)每日必背的單詞個(gè)數(shù)，比如一天記憶30個(gè)，這樣長(zhǎng)期以來形成習(xí)慣，就不會(huì)有三天打魚，兩天曬網(wǎng)的情況。 其次，在記憶單詞時(shí)，也有兩種方法，一種是根據(jù)音節(jié)，通過記憶讀音的方法來記住拼寫；另一種是根據(jù)詞根詞綴，比如， ann的意思為year，所以annual

7、的意思是一年一度的，anniversary是周年紀(jì)念等等，這對(duì)于考試時(shí)推測(cè)詞意有很大的幫助。 最后，記憶單詞可以放在語境里記憶，多讀一些單詞的例句，加深對(duì)詞意的理解，也可以自己用生詞造句，每個(gè)詞造3-5個(gè)句子，基本就可以良好地運(yùn)用了。 2、扎實(shí)的基礎(chǔ)：語法 語法也是相當(dāng)重要的一點(diǎn)。 有許多同學(xué)都會(huì)覺得語法學(xué)習(xí)很枯燥，難度較大，但實(shí)際上高考要求的語法只有基礎(chǔ)的一部分，不需要花費(fèi)太多的力氣。 分析長(zhǎng)難句是一個(gè)很好的練習(xí)語法的方式，把句子中的結(jié)構(gòu)、特殊形態(tài)分析清楚之后，相信語法會(huì)有很大的提高。同時(shí)，語法的糾錯(cuò)也很有效，對(duì)于自己時(shí)常出錯(cuò)或是記憶不清的語法知識(shí)，可以記在糾錯(cuò)本上方便隨時(shí)查看。 3、語感：

8、聽說讀寫 而英語語感則是需要通過大量的日常積累來獲得的，聽說讀寫缺一不可。 聽VOA英語、看歐美的電影電視劇都是老生常談但的確很有效的方式。在看英文影視作品時(shí)，我通常會(huì)看三遍，第一遍看有中英雙字幕的，主要看劇情，第二遍看只有英文字幕的；第三遍看無任何字幕的。 高三時(shí)我特意向?qū)W校申請(qǐng)了帶MP3上學(xué)，里面會(huì)存聽力練習(xí)片段，每天吃飯或閑暇時(shí)間我會(huì)開始練聽力，至少保證一天二十分鐘的練習(xí)量。 如果高中沒有太多時(shí)間，平時(shí)做完卷子后的完形填空、閱讀都是很好的朗誦材料。尤其是完形填空，在做完之后把單詞填進(jìn)空格中，接著大聲朗讀，朗讀過許多篇以后，可以形成一種做題“慣性”，也就是通常說的語感，這樣即使并不是十分清

9、楚這個(gè)句子的語法，正確率也會(huì)很高。 這里有一個(gè)小技巧，完形填空和閱讀中的好句子可以摘抄下來，用來“套”進(jìn)作文里面，這樣你的作文就會(huì)有許多高大上又地道的表述。 4、語感：多翻詞典 還有另外一點(diǎn)，多翻詞典。 牛津英漢詞典是學(xué)習(xí)的好幫手，我常常用它來查閱一些很熟悉的單詞。這是因?yàn)椤笆煸~生義”是完形填空最喜歡考的方式之一，有許多單詞我們只是熟悉它的一兩種含義，而剩下的陌生意義就是需要填補(bǔ)的漏洞。 多看詞典也會(huì)加深對(duì)短語搭配的印象，讓記憶更輕松。 高中的英語總體而言是一門“努力與回報(bào)成正比”的科目，只要多花時(shí)間并掌握一定的方法，相信你也可以做的很好！ 憑借以上學(xué)習(xí)方法我在高考中英語成績(jī)?cè)?40分，考入了

10、北京大學(xué)。（石詠溪） 英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，短時(shí)間內(nèi)提升能力困難挺大，但要在高考中提高成績(jī)還是有希望的。首要問題是高三這一年要堅(jiān)持天天學(xué)，持之以恒，會(huì)有突破的。下面說幾個(gè)有效的小辦法，可以一試。 第一每天早晨起來，最簡(jiǎn)單最有效的辦法就是在洗漱期間用收錄機(jī)播放新概念英語磁帶，新概念英語是經(jīng)典教材，對(duì)提高英語成績(jī)很有幫助，有些人會(huì)說很老套，但也是這最老的辦法最有效，我曾經(jīng)給好多家長(zhǎng)試過。不必在意聽進(jìn)去多少，最主要的培養(yǎng)了聽力和語感，即使不考聽力，也是有效的。語感對(duì)考試中單選題有一定的作用。 第二，每天抽出十分鐘做一道閱讀理解題，閱讀理解只有多做模擬題，才能提高，不動(dòng)手做，只是看，沒有用。因

11、為是向高考要分?jǐn)?shù)。 第三，查漏補(bǔ)缺，看看自己每次考試在那個(gè)大項(xiàng)上失分比較多，就去補(bǔ)哪項(xiàng)，當(dāng)然詞匯量是基礎(chǔ)，單詞不能死背，學(xué)會(huì)和句子，和文章結(jié)合起來背，而且要舉一反三，不能背一遍，背完了也扔完了。 第四，注意考試中的書寫一定要認(rèn)真，避免因?yàn)闀鴮懥什荻鴣G分。平時(shí)要養(yǎng)成習(xí)慣。 總之，英語要提分，還是要抓住基礎(chǔ)，多做練習(xí)，堅(jiān)持利用零碎時(shí)間天天做，沒有任何竅門，只有努力才有可能在短時(shí)間內(nèi)有所提升。 回答高三文科生英語數(shù)學(xué)差該怎么學(xué)習(xí)。 高三階段，要想提高成績(jī)，必須做到一下幾點(diǎn): 1.調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心態(tài)。不要把高考當(dāng)做壓力，而且做為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 2.針對(duì)英語學(xué)習(xí)，一定要提高單詞量，要想提高單詞量，就

12、要采用正確的記憶方法。記憶方法得當(dāng)，記憶的速度會(huì)成倍的提高。 3.數(shù)學(xué)對(duì)于文科生來講，可能算是攔路虎了。為什么會(huì)是這樣呢？因?yàn)槲目茖W(xué)習(xí)的方法與理科的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法與文科的學(xué)習(xí)方法不同。按照慣性思維，文科生的學(xué)習(xí)方法肯定不適合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。所以很多文科生的數(shù)學(xué)學(xué)不好。 怎么破解這個(gè)問題呢？很簡(jiǎn)單。 首先，以課本基礎(chǔ)知識(shí)為主，不在難題上浪費(fèi)時(shí)間。 其次，深挖遇到的每個(gè)問題，而且要遇到一個(gè)問題解決一個(gè)問題。而不能再采用文科平鋪學(xué)習(xí)法。 再次，準(zhǔn)備一個(gè)問題本，主要記錄遇到的不懂不會(huì)不理解的題。然后向老師或者同學(xué)求教，直到學(xué)會(huì)為止。 以上僅是一家之言如有問題請(qǐng)私信或者關(guān)注。 感謝。說一句

13、也不會(huì)寫有些夸張，無論如何，到了高三，你已經(jīng)至少學(xué)了九年英語了，最基本的東西也感受了些，所以別太悲觀。 高三是應(yīng)試教育，一切學(xué)習(xí)都是為了得分，關(guān)于英語作文，即使沒有基礎(chǔ)，只要仔細(xì)研究評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，也可以盡可能的得分。 比如，高考英語作文其實(shí)就是寫十個(gè)左右的句子，所以不妨把作文割裂開來，先從寫句子開始，而且寫最簡(jiǎn)單的句子。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是有錯(cuò)誤才扣分，要點(diǎn)不足扣分，篇幅不足扣分，寫簡(jiǎn)單但不出錯(cuò)扣分有限。 建議背上幾篇范文，幾篇就足夠了，通過背范文，能夠針對(duì)性的寫出句子，然后再積累一些起承轉(zhuǎn)合的短語，至少?gòu)恼w上，一篇作為就寫出來了。 另外，對(duì)于沒有基礎(chǔ)的同學(xué)，硬著頭皮寫夠篇幅是必須的，但是別去抄寫試卷上閱

14、讀題的內(nèi)容，那樣只能得零分。 個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴。 高中分文、理科時(shí)，學(xué)習(xí)會(huì)主動(dòng)依據(jù)自己的興趣喜好和實(shí)際情況來決定讀文、理科，選文科的一般會(huì)是語文，英語成績(jī)不錯(cuò)，偏愛于歷史，地理，政治等科，當(dāng)然，有的是對(duì)數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)比較害怕，沒有選擇的選擇，這樣的也不在少數(shù)。 高三文科，英語與數(shù)學(xué)二門主課都很差，這對(duì)高考影響極大，但這二門對(duì)文科生而言，是起到形成分?jǐn)?shù)差距的重要課程，況且，只要用心學(xué)習(xí)，找到一個(gè)好的方法，是極容易提分，拉開檔次的。 英語差，肯定是基礎(chǔ)知識(shí)差造成的。針對(duì)自己的薄弱點(diǎn)，開展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。 1.詞匯，短語的閱讀與背涌。這是學(xué)好英語的基本要求，單詞，詞組都不會(huì)寫，也不認(rèn)識(shí)，學(xué)好英語

15、是一句笑話了！可以快速集中把初中的英語詞匯溫習(xí)，對(duì)高中三年所學(xué)的精細(xì)理解與拓展。 2.聽力，每天分多次，每次20分鐘的聽練習(xí)對(duì)話，問題，可以不用換太多內(nèi)容，直到把整段整段聽明白，并可以達(dá)到復(fù)述的程度。 3.重新開始學(xué)習(xí)語法，不懂的向別人請(qǐng)教，語法配套的練習(xí)必須認(rèn)真落實(shí)，起到鞏固加深。 4.寫作不求華麗的詞匯，不求長(zhǎng)句復(fù)雜句子，簡(jiǎn)單句為主，每周寫。 數(shù)學(xué) 以課本為基石，每章內(nèi)專題內(nèi)容至少完成三套題目，數(shù)學(xué)80%考題為基礎(chǔ)知識(shí)題，數(shù)學(xué)差，堅(jiān)決放棄難題，把精力用于中等難度題即可，能把每道題的思路清晰，前后論證，計(jì)算與推理符合邏輯，就很好了。 按照我的學(xué)習(xí)方法，祝成功逆襲。 我是彭斯斯，理學(xué)碩士研究生，高考數(shù)學(xué)滿分。從事過英語口語翻譯七年，現(xiàn)負(fù)責(zé)海外一帶一路國(guó)際業(yè)務(wù)。歡迎交流關(guān)注。 謝邀！高三英語太差想要提分，我覺得最好能請(qǐng)教一下他們那些英語尖子吸收一下經(jīng)驗(yàn)，對(duì)差生應(yīng)該會(huì)有幫助！ 第一，先補(bǔ)數(shù)學(xué)，根據(jù)數(shù)學(xué)高考試題的規(guī)律，應(yīng)有60/100的基礎(chǔ)題，如果課堂上老師無法幫助你解決，你就應(yīng)該找一個(gè)好的數(shù)學(xué)老師，幫助你很好的把高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)一補(bǔ)，如果功夫下到了，高考是有可能考個(gè)80-90分的。 第二，再說英語。只考60分，說明你的英語基礎(chǔ)也很差。首先，你自己應(yīng)把以前的英語教材好好在復(fù)習(xí)一遍，把常見的應(yīng)該掌