成就修改前后單元教學(xué)目標(biāo)

1、修改前人教版語(yǔ)文四年上冊(cè)第五單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容長(zhǎng) 城 頤和園 秦兵馬俑 語(yǔ)文園地五教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出長(zhǎng)城的氣勢(shì)和自豪感。2、了解長(zhǎng)城的結(jié)構(gòu)，體會(huì)長(zhǎng)城高大堅(jiān)固、氣勢(shì)雄偉的特點(diǎn)，感悟古代勞動(dòng)人民的智慧和力量。3、培養(yǎng)學(xué)生搜集與處理相關(guān)資料信息的能力，激發(fā)學(xué)生了解中國(guó)的“世界遺產(chǎn)”的興趣。4、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生賞美愛(ài)美的情趣，增強(qiáng)民族自豪感；背誦自己最喜歡的部分和摘抄最感興趣的詞句。5、了解作者的寫(xiě)作順序，體會(huì)并學(xué)習(xí)課文抓住特點(diǎn)寫(xiě)景狀物的方法。6、了解課文大意，體會(huì)課文的思想內(nèi)涵。 7、有感情地朗讀課文，想象馬俑的神態(tài)與氣勢(shì)，激發(fā)民族自豪感。 教學(xué)重、難點(diǎn)1、

2、了解長(zhǎng)城的結(jié)構(gòu)，體會(huì)長(zhǎng)城高大堅(jiān)固、氣勢(shì)雄偉的特點(diǎn)。2、了解作者的寫(xiě)作順序，體會(huì)并學(xué)習(xí)課文抓住特點(diǎn)寫(xiě)景狀物的方法。3、通過(guò)語(yǔ)言文字、搜索資料探究秦兵馬俑的規(guī)模宏大、類型眾多、個(gè)性鮮明的特點(diǎn)。教學(xué)課時(shí)；13課時(shí)修改后人教版語(yǔ)文四年上冊(cè)第五單元教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容長(zhǎng) 城 頤和園 秦兵馬俑 語(yǔ)文園地五教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出長(zhǎng)城的氣勢(shì)和自豪感。2、了解長(zhǎng)城的結(jié)構(gòu)，體會(huì)長(zhǎng)城高大堅(jiān)固、氣勢(shì)雄偉的特點(diǎn)，感悟古代勞動(dòng)人民的智慧和力量。3、理清頤和園課文的敘述順序，學(xué)習(xí)作者寫(xiě)景狀物要抓住特點(diǎn)。 4、了解秦兵馬俑，感受其宏偉氣勢(shì)，激發(fā)民族自豪感，培養(yǎng)探究中國(guó)的世界遺產(chǎn)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生搜集與處理

3、相關(guān)資料信息的能力，激發(fā)學(xué)生了解中國(guó)的“世界遺產(chǎn)”的興趣。5、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生賞美愛(ài)美的情趣，增強(qiáng)民族自豪感；背誦自己最喜歡的部分和摘抄最感興趣的詞句。6、了解作者的寫(xiě)作順序，體會(huì)并學(xué)習(xí)課文抓住特點(diǎn)寫(xiě)景狀物的方法。7、了解課文大意，體會(huì)課文的思想內(nèi)涵。 8、有感情地朗讀課文，想象兵馬俑的神態(tài)與氣勢(shì)，激發(fā)民族自豪感。 教學(xué)重、難點(diǎn)1、了解長(zhǎng)城的結(jié)構(gòu)，體會(huì)長(zhǎng)城高大堅(jiān)固、氣勢(shì)雄偉的特點(diǎn)。2、了解作者的寫(xiě)作順序，體會(huì)并學(xué)習(xí)課文抓住特點(diǎn)寫(xiě)景狀物的方法。3、通過(guò)語(yǔ)言文字、搜索資料探究秦兵馬俑的規(guī)模宏大、類型眾多、個(gè)性鮮明的特點(diǎn)。本組課文的情感態(tài)度價(jià)值觀本組課文反映了中華民族的聰明才智，表達(dá)了作者

4、對(duì)光輝燦爛的中華民族藝術(shù)的熱愛(ài)。文中既有說(shuō)明，描述的文字，也有作者豐富的聯(lián)想與想象，使我們?nèi)缗R其境，且深深地體會(huì)到字里行間洋溢著的強(qiáng)烈的民族自豪感。教學(xué)方法教學(xué)本組課文時(shí)，要將感悟課文理解內(nèi)容、認(rèn)識(shí)事物增長(zhǎng)見(jiàn)聞、品味語(yǔ)言領(lǐng)悟方法，陶治情感受到熏陶等方面整合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，想象課文描寫(xiě)的情景，留心文章表達(dá)的方法。長(zhǎng)城教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文，通過(guò)朗讀表達(dá)出長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì)。讀懂課文，理解每段話的意思及段與段之間的聯(lián)系。技能目標(biāo)了解作者觀察和表達(dá)的方法。通過(guò)文字的描述分析，提高學(xué)生的理解能力。過(guò)程與方法指導(dǎo)學(xué)生圖文對(duì)照，學(xué)習(xí)由遠(yuǎn)及近、由整體到部分的觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生的

5、觀察能力。學(xué)習(xí)在觀察中展開(kāi)聯(lián)想。情感態(tài)度與價(jià)值觀感受作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情及對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重點(diǎn)：理解長(zhǎng)城的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法。感受長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì)和高大堅(jiān)固。教學(xué)難點(diǎn)：展開(kāi)想象，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。 頤和園教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解頤和園的美麗景色，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)美情趣，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。1、按照課文所記敘的游覽順序，練習(xí)給課文分段2、學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字。理解詞句，會(huì)用“聳立”和“隱隱約約”2個(gè)詞語(yǔ)造句。3、有感情地朗讀課文。背誦第2、4自然段教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，按照游覽順序給課文分段。了解并學(xué)習(xí)本課按空間變換的順序記敘、抓住特點(diǎn)寫(xiě)景

6、狀物的表達(dá)方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：借助課文，陶冶學(xué)生的愛(ài)美情趣，增強(qiáng)民族自豪感。1、了解頤和園景物的特點(diǎn)及其地位,產(chǎn)生熱愛(ài)首都之情。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)文化遺產(chǎn)，并能夠使學(xué)生積極主動(dòng)去探索中國(guó)的燦爛文化。秦兵馬俑教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字，兩條綠線中的8個(gè)字只要認(rèn)識(shí)不要求會(huì)寫(xiě)。認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字“乘”。能夠理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明”在文中的作用。4、在理解的基礎(chǔ)上，感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)為：能正確、流利、有感情地朗讀課文。情感態(tài)度價(jià)值觀：在理解的基礎(chǔ)上，感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。 語(yǔ)文園地五教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）進(jìn)行口語(yǔ)交際（2）完成習(xí)作（3）學(xué)習(xí)我的發(fā)現(xiàn)（4）積累對(duì)聯(lián)（5）學(xué)習(xí)課外知識(shí)搜集有關(guān)