理解性默寫《勸學(xué)》(附答案).ppt

1、勸學(xué),真題回顧,（2013年全國(guó)卷2）蚓無爪牙之利， ，上食埃土， ，用心一也。 （2016年全國(guó)卷1） 荀子勸學(xué)指出，蚯蚓雖然身體柔弱，卻能“ ， ”，是用心專一的緣故。,上食埃土，下飲黃泉,下飲黃泉,筋骨之強(qiáng),鞏固練習(xí),1荀子的勸學(xué)中，作者用“_，_”兩個(gè)比喻進(jìn)行論證，進(jìn)而推論出人必須通過學(xué)習(xí)和參省才能達(dá)到“知明而行無過”的境地。 2荀子的勸學(xué)中，表明作者對(duì)“思”與“學(xué)”看法的句子是：“_，_”。 3荀子的勸學(xué)中，作者用“_，_”兩個(gè)比喻印證君子只要廣泛學(xué)習(xí)，而且每天檢查省察自己，就會(huì)智慧通達(dá)，行為沒有過錯(cuò)的道理。,金就礪則利。,吾嘗終日而思矣,故木受繩則直，,不如須臾之所學(xué)也,鞏固練習(xí),

2、4荀子的勸學(xué)中，“_，_”這兩句從反面說明要想遠(yuǎn)達(dá)千里之外的地方，就必須一步一步地積累。 5荀子的勸學(xué)中，“_，_”這一結(jié)論，說的是君子之所以會(huì)有超過一般人的才德，就是因?yàn)樗麄兩朴诶猛馕飦砗煤脤W(xué)習(xí)。 6荀子的勸學(xué)中，作者通過“_，_”的對(duì)比，從其親身體驗(yàn)中揭示這樣一個(gè)道理：空想不如學(xué)習(xí)。,故不積跬步,君子生非異也，,吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。,無以至千里,善假于物也。,鞏固練習(xí),7荀子的勸學(xué)中，作者通過舉木材經(jīng)過墨繩量過并加工能取直和金屬制品在磨刀石上磨過會(huì)變鋒利這兩個(gè)事例來打比方，目的是為了說明“_，_”這一做人的道理。 8荀子的勸學(xué)中，“_，_”這兩句從反面論證了做事情要有鍥而不舍的堅(jiān)持精神。 9荀子的勸學(xué)中，作者通過“_，_”的對(duì)比，親身驗(yàn)證了“站得高，見得遠(yuǎn)”的道理。,君子博學(xué)而日參省乎己， 則知明而行無過矣。,鍥而舍之，朽木不折。,吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。,鞏固練習(xí),10荀子在勸學(xué)寫到，“騏驥”是一種很善跑的駿馬，但它一次跨越也不夠人的十步遠(yuǎn)，與之相反的是“_，_”，通過正反對(duì)比說明堅(jiān)持的重要性。 11荀子的勸學(xué)中，“_，_”這兩句從反面揭示了江海之大是由涓涓細(xì)流匯聚而成的道理，通過此例論證積累的重要性。 12古人在舉例論證的時(shí)候往往比較喜歡把“山”與“水”并列使用，荀子的勸學(xué)一文也不例外，作者為了論證積累對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，在舉完“山”的例子后，又用