第一單元作文家鄉(xiāng)景物

1、家鄉(xiāng)的景物300字范文時(shí)代廣場(chǎng)馬思奇小時(shí)候，過年的時(shí)候，我媽媽說：“去時(shí)代廣場(chǎng)去看禮花。”我問媽媽：“那里好玩嗎？”媽媽說：“你去就知道有多好了?！蔽艺f：“那好吧！” 我和媽媽一起去了時(shí)代廣場(chǎng)，到了那里，那里什么都有，但是我很滿意地說：“媽媽，你騙我。”因?yàn)槟抢餂]有我喜歡的東西。時(shí)間長(zhǎng)了，我覺得時(shí)代廣場(chǎng)是個(gè)好地方，那里夏天花草樹木很多，時(shí)代廣場(chǎng)還有很多昆蟲，一些蝴蝶在花叢中聚攏來，像一個(gè)正在跳舞的荷花，過年的時(shí)候人山人海，還有一些噴泉。最讓我感到驚訝的是冰燈，白白的，里面裝著一盞燈，好像一盞孔明燈，我看見了一條龍?jiān)趧?dòng)，閃亮閃亮的眼睛，紅紅的身子。 最有趣的就是一個(gè)人把小人拴在木棍上，可好看了。

2、我覺得時(shí)代廣場(chǎng)是一個(gè)著名的廣場(chǎng)，也是我心目中最好的廣場(chǎng)。 評(píng)語(yǔ)：作者真實(shí)地寫出了時(shí)代廣場(chǎng)的景色以及我的情感變化，語(yǔ)言流暢，描寫形象。 香港的太平山趙月恒今天，我上香港的太平山了，那里面的樹非常茂盛，草很多，太平山很高，必須坐纜車，我、媽媽、姐姐和二舅一起坐纜車，我們上了纜車，上面有好多外國(guó)人。太平山很陡，山上還有樓房，樓房都是斜的。我們坐纜車到了望天臺(tái)，我們從望天臺(tái)往下看，哇！下面全是樹，有綠的，有黃的，還有紅的，別提多好看了。 在上面還有望遠(yuǎn)鏡呢，只要往望遠(yuǎn)鏡里面放一枚硬幣就可以了，我往里放了一枚硬幣，一看，還有一個(gè)小房子呢。 最有趣的就是媽媽要照相，我說：“媽媽你別照了，我都怕你的照相機(jī)提

3、了，那可不得了?！倍藡寚樍艘淮筇筒桓艺樟?，可是媽媽還有照，我就說：“媽媽，你別照了，萬(wàn)一要掉了，我們就照不了相了?！?香港是不是很好呀！ 評(píng)語(yǔ)：作者對(duì)香港的太平山進(jìn)行了較細(xì)致的描寫，由于作者游覽了太平山，所以感受很深，習(xí)作行文流暢，如果對(duì)太平山的景色描寫得再細(xì)致些就更好了！ 學(xué) 校 黃小芳 我們學(xué)校是個(gè)快樂的地方，也是個(gè)熱鬧的地方。 春天，學(xué)校還有點(diǎn)冷，但再過幾個(gè)星期，學(xué)校就一點(diǎn)兒也不冷了，而且綠樹長(zhǎng)出了嫩芽，像小草一樣尖。 夏天，這個(gè)季節(jié)是我最想到來的季節(jié)，因?yàn)檫@時(shí)昆蟲最多。中午玩的時(shí)候，我和賈一他們拿螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，剛開始，我抓了一只螞蟻，然后看到了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，把螞蟻扔上去。只見一只蜘

4、蛛從一棵松樹里爬出來，一下子用它的網(wǎng)把螞蟻給綁住了，因?yàn)槲浵伈荒芎粑?，所以它很快就死了?秋天，果實(shí)豐收了。有很多我愛吃的水果，所以秋天也是個(gè)美好的季節(jié)。 冬天，也是我喜歡的季節(jié)，可以堆雪人，打雪仗，看！那幾個(gè)孩子玩的多開心啊！ 今年可真是又高興又快樂??！ 這就是我在學(xué)校的生活！ 旅順蛇館 高建國(guó) 今天，我們要去旅順蛇館。 我高興得發(fā)狂，恨不得馬上就去，可早飯還沒吃呢。 吃過早飯，我們就出發(fā)了，不一會(huì)就到了，我們立刻買票，買好票就進(jìn)去了。 剛進(jìn)去，我看見這里風(fēng)景很好，有水有樹，可好看了。 最吸引人的就是可愛的蛇寶寶了，蛇寶寶一條有一條的姿勢(shì)，看看這一條，懶洋洋地趴在那兒；看看那一條，一動(dòng)不動(dòng)

5、。 在山洞里有最可怕、最奇異的動(dòng)物。我們前面的山洞有很多蜥蜴，是一個(gè)蜥蜴洞。我在蜥蜴洞里發(fā)現(xiàn)了雙頭龜。這種龜?shù)念^是兩個(gè)的，看上去像一只怪獸。 我們又去毒蛇區(qū)。十幾蛇條都染上了城里人的毛病，可毒液有毒。有的甚至能把人的眼睛毒瞎了。 最后，我回到開發(fā)區(qū)。直到現(xiàn)在，我還在跟同學(xué)講我去的蛇館。 評(píng)語(yǔ)：習(xí)作真實(shí)地寫出了“我”在蛇館見到的景物，在寫蛇的姿態(tài)時(shí)，能仿照課文的寫法來寫，這種學(xué)習(xí)方法很好！ 星海人家里的景物 葉振華 我們的星海人家小區(qū)，那里有許多花、草、樹木，像是許多快樂的小精靈。 那里有楓樹、梧桐樹、銀杏樹 秋天，楓樹上的小精靈，有的是綠色的，還有的是紅色的。它們歡歡歡喜喜、快快樂樂的，楓葉在

6、楓樹媽媽的樹枝上翩翩起舞?，F(xiàn)在，它們高高興興地、一片一片地往地下落，歡蹦亂跳。好像在說：“我們現(xiàn)在不用媽媽了，我們自由了?！笨?！它們多么開心??！ 銀杏樹媽媽枝上的小精靈們也很快樂。在銀杏樹媽媽的枝頭扇著小扇子，好像在給銀杏樹媽媽吹風(fēng)呢！小精靈們快快樂樂、開開心心地在銀杏樹媽媽的枝頭上玩耍，多么自由?。?梧桐樹媽媽的孩子，多么像楓葉。小姑娘們?cè)谖嗤寢尩闹︻^上唱起歌、跳起舞來，像一群舞女們?cè)诔?、跳舞呢！唱著一首好聽的歌呢?它們一定很快樂。 評(píng)語(yǔ)：習(xí)作用了擬人化的寫法來寫星海人家秋天的景色，寫出了自己的觀察、體驗(yàn)和感受，這種寫作習(xí)慣很好！我們家邊上的小山丘余海飛我們家邊上的小山丘遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一

7、個(gè)碧綠的小絨團(tuán)。在到山頂?shù)穆飞吓紶枙?huì)出現(xiàn)幾只烏黑發(fā)亮的小松鼠，它大約有二十多厘米長(zhǎng)，它的尾巴占它的身體的一半。 我還在路上看見了一棵非常奇怪的樹，它也有一個(gè)根，可是到了上面，就成兩半了。 到了山頂，向東看，掠過一個(gè)小區(qū)就是一望無際的大海了，再向西看就是一個(gè)個(gè)的小山了。我還向東邊叫了一聲。 山上還有各種各樣的樹，像柳樹，像松樹、槐樹 這個(gè)山還有一個(gè)好聽的名字，叫“海誓山盟”。 山下還有一個(gè)下棋的地方，那里有象棋、五子棋、圍棋 我真喜歡“海誓山盟”呀！ 評(píng)語(yǔ)：習(xí)作運(yùn)用了很多在語(yǔ)文課中積累的好詞好句，生動(dòng)地寫出了小山丘上的植物、動(dòng)物的特點(diǎn)，習(xí)作水平有很大的提高。 我的家鄉(xiāng) 王鈺文 我的家鄉(xiāng)在金州。

8、春天，我們家鄉(xiāng)的一顆棗樹長(zhǎng)滿了碧綠的小葉子，柳樹在春風(fēng)的召喚中蘇醒過來，柳樹的辮子被風(fēng)吹過，辮子就隨風(fēng)飄動(dòng)。 夏天，我和弟弟在門外抓蜻蜓。有一次，我和他在抓蜻蜓的時(shí)候一不小心撞到了一起，可是我們沒有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿著一個(gè)瓶子，還有一個(gè)大餅到小河邊去釣魚。舅舅把瓶子打開，我們把大餅給放在瓶子里，然后再把瓶子扔到水里，不一會(huì)兒瓶子里有七八條小魚，我和弟弟很高興，連小魚都聞到氣味紛紛趕來了。 秋天時(shí)，樹葉都落在地上，我和弟弟紛紛把他們收集起來。 冬天，我們又來到小河邊把冰鑿開，接著里面流出水來，水位越來越低，一會(huì)兒水就流干了，我們就把它堵上。下雪的時(shí)候，我們堆雪人、打雪仗。 這就是我們的

9、家鄉(xiāng)。 評(píng)語(yǔ)：習(xí)作寫出了家鄉(xiāng)的景、人、事。作者語(yǔ)言更流暢了，敘述能力更強(qiáng)了，也更會(huì)用詞了，寫作文要善于寫自己的想法、感受，在這方面有很大的進(jìn)步。 我們校園的楓樹 郭思賢 我們校園有各種各樣的、千奇百怪的樹，最多的樹當(dāng)然是楓樹。我以前想過，為什么我們的校園數(shù)楓樹最多？后來我突然知道了，我們是楓葉小學(xué)學(xué)生，我們當(dāng)然是無數(shù)的“楓葉”呀！ 春天，楓樹的孩子們變得綠綠的，形狀很特別，多么像無數(shù)的小火苗?。?夏天，我們快活地在樓下玩，發(fā)現(xiàn)楓葉正用它們的小眼睛看著我們呢，看到小楓葉變色了，變成紅紅的了！我用了一個(gè)好詞紅紅火火。 更有趣的是在秋天了，學(xué)生們開開心心的在楓樹下玩耍，有的跳繩，有的捉迷藏，有的踢足

10、球，有的講故事和笑話但是我們卻沒看見楓葉正悄悄的從樹媽媽的身上飛落下來呀！ 我愛楓樹。 評(píng)語(yǔ)：作者選材很好，寫了自己生活中常常見到的楓葉，并寫出了自己對(duì)楓葉學(xué)校楓葉獨(dú)特含義的理解，語(yǔ)言通順、流暢，是一篇佳作！家鄉(xiāng)的冬天呂貴昊我的家鄉(xiāng)到了冬天就是一個(gè)冰燈的世界。每到冬天，我的家鄉(xiāng)就會(huì)開展冰燈大會(huì)。一進(jìn)門你準(zhǔn)會(huì)滑倒，滑倒后你就會(huì)看到各種各樣的冰燈，燈的顏色五彩繽紛，在遠(yuǎn)處看光彩奪目的，許多外國(guó)人都在邊玩邊拍照。冰燈長(zhǎng)廊里有四十米長(zhǎng)的大滑梯，里面放著燈箱，是不是很刺激？有一次，我迫不及待地上去，我一碰冰就有一點(diǎn)兒哆嗦，可是慢慢我就適應(yīng)了。我到一個(gè)彎路，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的很像一個(gè)大圓盤。我下去之后去暖屋暖和一

11、下。今年冬天，在哈爾濱舉行了世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的家鄉(xiāng)為了迎接來自世界各地的賓朋，新建了許多冰雪體育場(chǎng)，你難道不想到哈爾濱旅游嗎？評(píng)語(yǔ)：習(xí)作寫了作者深深喜愛的家鄉(xiāng)的冬天，并寫了家鄉(xiāng)的冰燈，能抓住景物特點(diǎn)來寫，作文水平有很大的提高！教室里的花倪艷姿我們教室有好幾盆花，它們分別是吊蘭、奇生花、綠蘿。今天早上，劉老師就給花吃肥。劉老師為了讓花多一些就剪了一盆花，在花瓶里壓了一些花?？勺尷蠋熂舻哪桥杌赡苓€在哭吧？我想它以前的辮子一定很長(zhǎng)吧，可現(xiàn)在就剩一條了。吊蘭得意洋洋地說：“不就是剪了一兩根頭發(fā)嘛，干嘛這樣小氣呀？”“我沒了辮子會(huì)讓人笑的?！敝魅未蜷_門說：“你們班都要成了植物園了。”我想小花盆

12、和被剪的那盆花一定笑了，劉老師也笑了。雖然沒了辮子可還是很香。老師給花吃的是綠葉肥，我說葉子怎么這么綠呢？原來是吃綠葉肥吃的。我們有了綠色的植物和大自然，就可以有清新的感覺。評(píng)語(yǔ)：作者的作文水平有很大的提高，語(yǔ)言生動(dòng)，富有想象力，很有兒童生活氣息。付家莊烏云其其格付家莊就在我家旁邊，是我最喜歡的地方。每到暑假，我爸爸每天都和我去付家莊。我剛走到海濱，一個(gè)巨浪直向我撲來，好像一個(gè)個(gè)小娃娃，玩累了去沙灘上找媽媽。有時(shí)候，浪花的脾氣有點(diǎn)暴躁了。上次我一下水，有一個(gè)浪把我打回沙灘。我告訴浪花應(yīng)該聽話點(diǎn)，它好像生氣了，然后，又一個(gè)浪撲來，好像在說：“你們還沒付給我在我身上玩的錢呢！我這么做也是為你們好，

13、把不會(huì)游泳的人打到沙灘上?！蔽覜]辦法，這可能就是它的工作。我往里游，它好像又生氣了。“你現(xiàn)在還是小孩子，往里游太危險(xiǎn)了，趕快回去！”然后又一個(gè)浪把我打回沙灘。我只好在海邊玩沙子，它好像又不對(duì)勁，我快把沙子堆成山的時(shí)候，它一個(gè)巨浪把我堆的山給沖壞了。我不能忍受了，可是一說它，它就來個(gè)浪。每次我一倒，滿身全是沙子。雖然它這樣，但讓我的生活中充滿了樂趣。評(píng)語(yǔ)：習(xí)作寫了大連付家莊獨(dú)特的景色，運(yùn)用了擬人的寫法，讓浪花和游戲時(shí)的“我”對(duì)話，既寫出了浪花的情緒的變化，又寫出了我的快樂，很生動(dòng)。我們家的后院劉美 一天，我到后院去玩，那里有許多好玩的東西，因?yàn)槭嵌?，所有的昆蟲都冬眠了。到了后院，我發(fā)現(xiàn)其中兩棵

14、樹之間，有一個(gè)又粘又惡心像蜘蛛網(wǎng)的東西。我一開始以為是蜘蛛網(wǎng)，可是，我越看越不像，越看越不像，后來，我忍不住問了問科學(xué)老師，老師笑著說：“那是毛毛蟲吐的絲?！薄懊x吐的絲？”我很好奇，因?yàn)橐郧拔覜]見過毛毛蟲吐的絲，毛毛蟲的絲是一個(gè)很惡心的固體，跟棉花糖的形狀一樣。后來，我又發(fā)現(xiàn)了天空上飄了一些白色的雪花。不一會(huì)兒，地上就被蓋上了一層薄薄的被，又過了一會(huì)兒，滿地都鋪上了厚厚的毯子。不一會(huì)兒，上課了。我從鋪滿雪的后院走回了教室。那雪像被一樣柔軟。評(píng)語(yǔ)：富有真情地寫出了我家后院的景色，尤其是“毛毛蟲吐的絲”那一段，寫出了兒童獨(dú)特的觀察和體驗(yàn)，很成功！我們的校園翁僑陽(yáng)我們的校園是五彩繽紛的。在學(xué)校里

15、有許多花花草草，還有樹木，比如楓樹，那上面的楓葉就像我們胖乎乎的小手。還有許多樹，在這些里，我最喜歡的就是像柳樹的枝條一樣的龍爪槐，那枝條垂下來，可真像我們小女孩的小辮子?。∧銈兛?！我們的校園多么像植物園?。∥覀兊乃奚嵩谶h(yuǎn)處一看可漂亮啦！春天的時(shí)候，小草妹妹變綠了，也變美了，柳樹哥哥也想變美，就對(duì)風(fēng)奶奶說：“風(fēng)奶奶，快給我剪一下頭發(fā)吧！”風(fēng)奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭說：“行！”咔嚓一下，小柳樹哥哥高興地說：“剪完了?！憋L(fēng)奶奶也消失了。我們的校園如天堂般美好！評(píng)語(yǔ)：習(xí)作進(jìn)步很大，用形象的比喻寫出了楓葉、龍爪槐的特點(diǎn)。柳樹與風(fēng)的對(duì)話也很有趣，寫出了童真童趣。校園的四季黃添林清早，我到了校園，看見迎春花開了，忽然一

16、陣微風(fēng)吹過，??！好香啊！這是櫻花。我走在操場(chǎng)上，看見花都開了，好像是在比美呢！哦，這是春天！日子過得真快。夏天又到了，男生們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，他們熱得把衣服都脫了。在樹上的蟬叫著“知了，知了”，好像在為這一隊(duì)加油。忽然吹過一陣風(fēng)，小花、小草有的左搖，有的右搖，好像在給那一隊(duì)加油。秋高氣爽的秋天到了。蝴蝶飛倦了，都在家里休息呢。不過還有一些蝴蝶，那就是落葉。楓樹上有紅紅的楓葉，紅通通的，像是奧運(yùn)圣火的火把一樣紅。冬天雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)，給大地鋪上了一層厚厚的、雪白雪白的被子。我愛美麗的校園。評(píng)語(yǔ)：你筆下的校園既美麗又充滿生機(jī)。能用自己的語(yǔ)言描寫蟬的助陣和楓樹的樣子，既寫出了景物的特點(diǎn)又體現(xiàn)了校園的勃勃生

17、機(jī)。想象豐富。美麗的小池塘侯小宇我們家樓下，有一個(gè)小池塘。那個(gè)小池塘很深，又很寬，大概有四、五米那樣寬，二、三米那樣深，那里還有小魚、青蛙，也有不少人去那玩，有的人去那的時(shí)候，還帶著一點(diǎn)小點(diǎn)心給小魚吃，要是往上面走，就有海豚表演了，那里只有一條海豚，有的人要是帶著一個(gè)小皮球，然后扔下去，它就會(huì)用鼻子一頂，再使全身的力氣一頂，球又上來了，有的時(shí)候，它還會(huì)唱歌、鼓掌它要是表演的很好，教練就會(huì)給它兩條魚，我家樓下的小池塘好玩吧？我家樓下的小池塘有各種各樣的海洋動(dòng)物，我喜歡小池塘。評(píng)語(yǔ)：習(xí)作寫出了美麗的小池塘的樣子，并寫出了那里的海豚表演，并運(yùn)用了擬人化的寫法，寫得形象、生動(dòng)！如果再新穎一點(diǎn)就更好了！

18、校園里的四季張瀛月校園里的一年四季都很美。春天，樹枝上長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，一些小野花在雨滴的幫助下開放了，形成了一個(gè)美麗的校園。夏天，校園里特別熱。火辣辣的太陽(yáng)掛在藍(lán)藍(lán)的天空中，同學(xué)們有的在樹下做游戲，有的在操場(chǎng)上踢足球。秋天，有許多許多落葉落在地上，剛剛落下來的樹葉多像一群黃蝴蝶正在往家趕。冬天，雪花四處飄蕩，就像一群小天使似的飄下來。這就是校園里的一年四季，校園里的一年四季是不是很美呀？評(píng)語(yǔ)：習(xí)作寫出了校園的一年四季，寫出了各個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，語(yǔ)言流暢、生動(dòng)。如果再寫得細(xì)致一些就更好了！我們的教室梁芳源我們的教室裝滿了綠色的植物。它們各有各的樣子，比如有的像窗簾，有的像密密麻麻的頭發(fā)，還有的像青苔。我最喜歡的花就是“美國(guó)吊蘭”了，它那碧綠的葉子，加上火紅的花朵，形成了美麗的“花”，這讓我想起了我