2017年上海初三二模課外文言文分類匯編學(xué)生版

1、課外文言文專題崇明區(qū) （四）閱讀下文，完成第1113題（12分）管仲棄酒齊桓公為大臣具酒，期以日中。管仲后至，桓公舉觴以飲之，管仲半棄酒?；腹唬骸捌诙笾?，飲而棄酒，于理可乎？”管仲對曰：“臣聞酒入舌出，舌出者言失，言失者身棄，臣計棄身不如棄酒?！被腹υ唬骸爸俑钙?，就坐?！?1解釋文中加點的詞（4分）（1）臣計棄身不如棄酒（ ） （2）就坐（ ）12“管仲半棄酒”是為了 （用自己的話回答）（4）13對結(jié)尾句中“笑”的含義理解不正確的一項是（4分）A對管仲言語的認同。 B對管仲做法的理解。C對管仲用意的贊許。 D對管仲膽小的嘲笑。黃浦 （四）閱讀下文，完成第1113題（12分）明帝說日晉明帝

2、數(shù)歲，坐元帝膝上。有人從長安來，元帝問洛下消息，潸然流涕。明帝問：“何以致泣？”具以東渡意告之。因問明帝：“汝意謂長安何如日遠？”答曰：“日遠。不聞人從日邊來，居然可知?！痹郛愔?。明日，集群臣宴會，告以此意，更重問之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“爾何故異昨日之言邪？”答曰：“舉目見日，不見長安?！?（節(jié)選自世說新語）【注釋】晉明帝：晉元帝長子司馬紹，長大繼位后為明帝。洛下：洛陽，西晉時京都所在地，此時的洛陽被匈奴占領(lǐng)。東渡意：即晉王朝東遷的原委。據(jù)記載，匈奴攻占洛陽后，又攻占長安并滅掉西晉。元帝不得不在建康（今南京）重建晉朝，史稱東晉。因此不管是洛陽還是長安，對于元帝而言都是傷心難返之

3、地。居然：此處解釋為明白清楚，顯然。11解釋文中加點的詞語（4分）（1）具以東渡意告之 （ ）（2）元帝異之 （ ）12對文中畫線句翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）A你覺得長安假如和太陽比一樣遠嗎？B你認為長安與太陽比，哪一個更遠？C你覺得長安怎么會像太陽那樣遠呢？D你認為從長安遠看太陽，像什么呢？13 明帝雖只“數(shù)歲”卻不同凡響。結(jié)合選文，明帝的聰明表現(xiàn)在元帝兩次提問時他能；明帝的善解人意表現(xiàn)在元帝“潸然流涕”時他能。結(jié)合注釋可以悟出，明帝在群臣宴會上所說的“舉目見日，不見長安”意味深長，表達了之情，再次印證了他的聰穎和善解人意。（5分）普陀區(qū)（四）閱讀下文，完成第1013題（12分）陶侃母

4、陶侃母湛氏，豫章新淦人。侃少為潯陽縣吏，嘗監(jiān)魚梁，以一封鲊遺母，湛還鲊，以書責(zé)侃曰：“爾為吏，以官物遺我，非唯不能益我，乃以增吾憂矣?！臂蛾柗跺铀刂e孝廉。投侃宿，時冰雪積日，侃室如懸磬，而逵仆馬甚多，湛語侃曰：“汝但出外留客，吾自為計?！闭考纛^發(fā)，賣得數(shù)斗米。斫諸屋柱，悉割為薪。遂具精饌，從者俱給。逵聞嘆曰：“非此母不生此子?！薄咀ⅰ亏嚕弘玺~。 孝廉：一功名。室如懸磬：懸，掛；磬，樂器，中空。屋里就像掛著石磬一樣。形容窮得什么也沒有。斫：zhu，砍削。10.解釋文中的加點詞。（4分）（1）以一封鲊遺母（2）鄱陽范逵素知名11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）汝但出外留客，吾自為計。 1

5、2.陶侃母“以書責(zé)侃”的主要原因是（ ）（2分）A.鲊太昂貴 B. 此為官物C.于我無益 D. 以增吾憂13. 陶母為兒子樹立了怎樣的榜樣？（1）（2）（4分）徐匯區(qū) （四）閱讀下面語段，完成第11-14題。 曾鞏，字子固，建昌南豐人，鞏性孝友少與王安石游，安石聲譽未振，鞏導(dǎo)之于歐陽修，及安石得志，遂與之異，神宗嘗問：“安石何如人？”對曰：“安石文學(xué)行義,不減揚雄,以吝故不及?！钡墼唬骸鞍彩p富貴,何吝也？”曰：“臣所謂吝者,謂其勇于有為,吝于改過耳?！钡廴恢?。（有刪改）【注釋】行義：行為道義。揚雄：博覽群書，長于辭賦，在劉禹錫著名的陋室銘中“西蜀子云亭”的西蜀子云即為揚雄。揚雄曾撰太玄等。1

6、1、解釋下列加點詞。（4分）（1） 少與王安石游（ ） （2）以吝故不及（ ）12、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句（2分）安石何如人？ _13、曾鞏認為王安石的優(yōu)點有文章學(xué)問高超、行為道義杰出、 等，而缺點在于 。（用自己的語言表述）（4分）14、選文內(nèi)容體現(xiàn)曾鞏的為人特點是（ ）（2分）A. 嫉惡如仇 B.左右逢源 C.春風(fēng)化雨 D.客觀理性青浦 （四）閱讀下文，完成第11-13題（11分）閻立本悔以書畫供奉太宗嘗與侍臣泛舟春苑，池中有異鳥隨波容與，太宗擊賞再三。詔坐者為詠，召閻立本寫之。閣外傳呼云：“畫師閻立本”。立本時為主爵郎中，奔走流汗，俯伏池側(cè)，手揮丹青，不堪慚愧。既而戒其子曰：“吾少好讀

7、書，幸免面墻，緣情染翰，頗及同輩。唯以丹青見知，專務(wù)斯役，辱莫大焉！汝宜深戒，勿習(xí)此也?！保ㄗ⑨專喝菖c：隨水波起伏蕩漾的樣子。 閻立本：唐代著名書畫家，后文“主爵郎中”為其所任官職。 面墻：比喻不學(xué)而見識淺陋。 緣情染翰：指詩文、書畫創(chuàng)作。11.解釋句中的加點詞（4分）（1）太宗嘗與侍臣泛舟春苑（ ）（2）奔走流汗（ ）12.文中不能照應(yīng)題目里“悔”字一句的是（ ）（3分）A俯伏池側(cè)，手揮丹青，不堪愧慚。B吾少好讀書，幸免面墻。C專務(wù)斯役，辱莫大焉！D汝宜深戒，勿習(xí)此也。13.細讀文章我們能體會到閻立本的內(nèi)心情感是復(fù)雜矛盾的，他既為_而感到_又為_而感到_。（4分）閔行區(qū)（四）閱讀下文，完成第

8、11-14題（12分）張飛示禮先主一見馬超，以為平西將軍，封都亭侯，超見先主待之厚也，闊略無上下禮，與先主言，常呼字，關(guān)羽怒，請殺之，先主不從，張飛曰：“如是，當(dāng)示之以禮?！泵魅沾髸T將，羽、飛并挾刃立直，超入，顧坐席，不見羽、飛座，見其直也，乃大驚。自后乃尊事先主。11.解釋下列句中加點的字（4分）（1）先主不從（2）明日大會諸將12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子（3分）超入顧坐席13.關(guān)羽“請殺之”的原因是（用自己的話回答）（3分）14.對本材料中人物形象分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A.先主寬厚仁愛 B.張飛求賢若渴 C.關(guān)羽簡單粗暴 D.馬超知錯能改奉賢區(qū) （四）閱讀下文，完成11-13題

9、（12分）楚王使魏逐張儀。陳軫曰：“王何逐張子?”曰：“為臣不忠不信?！痹唬骸安恢?，王無以為臣；不信，王勿與為約。且魏臣不忠不信，于王何傷?忠且信，于王何益?逐而聽則可，若不聽，是王令困也。且使萬乘之國免其相，是城下之事也?！薄咀ⅰ繌垉x：戰(zhàn)國時期縱橫家、外交家、謀士，魏國國相。陳軫（zhn）：戰(zhàn)國時期縱橫家、謀士，楚國謀士。11.解釋下列加點的字：（4分）（1）為臣不忠不信（ ） （2）于王何益（ ）12.陳珍認為楚王想讓魏國驅(qū)逐仗儀的后果是 （用自己的話回答）（4分）13. 從文中看，陳珍是個 、的人。（4分）松江區(qū) (四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）朱文公有足疾，曾有道人為施針熨

10、之術(shù)，旋覺輕安。公大喜，厚謝之，且贈以詩云：“幾載相扶藉瘦筇，一針還覺有奇功。出門放杖兒童笑，不是以前勃窣翁”。道人得詩徑去。未數(shù)日，足疾大作，甚于未針時。亟令人尋逐道人，已莫知其所往矣。公嘆息曰：“某非欲罪之，但欲追索其詩，恐其持此詩誤他人爾?！薄咀⑨尅恐煳墓褐祆?，宋代著名理學(xué)家。筇：竹名。勃窣：匍匐而行。11、解釋下列加點的詞。（4分）(1) 道人得詩徑去 (2) 足疾大作 12、朱文公的神態(tài)經(jīng)歷了由“ ”到“”的變化，他“亟令人尋逐道人”的目的是(用文中詞句回答）。（4分）13、“得詩徑去”表現(xiàn)了道人的內(nèi)心狀態(tài)；朱熹的可貴之處在于 。（4分）楊浦區(qū) （四）閱讀下文，完成11-14題（1

11、2分）小港渡者庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木簡束書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許，因問渡者：“尚可得南門開否？”渡者孰視小奚，應(yīng)曰：“徐行之，尚開也；速進則闔。”予慍為戲，趨行。及半，小奚仆，束斷書崩，啼未及起，理書就束，而前門已牡下矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮而無所歸宿者，其猶是也夫?。ㄖ軜s春酒堂詩文集）【注釋】小奚：小書童木簡：指門板牡：門栓11、解釋加點字。（4分）（1） 望城二里許 許（ ） （2）窮暮而無所歸宿者 窮（ ）12、下列對“思渡者言近道”一句理解正確的一項是（ ）（2分）A、 回想擺渡者的話，覺得他是個有道德的人。B、 認為擺渡者的話，告

12、知了一個捷徑。C、 覺得擺渡者的話是合乎道理的。D、 思考擺渡者的話就能找到進路。13、請說說對于擺渡者的話，“予慍為戲”的原因。（用自己的話概括）（4分） 14、上文要告訴我們的道理是（ ）（2分）A、不恥下問 B、半途而廢 C、欲速不達 D、日暮途窮寶山區(qū)（四）閱讀下文，完成11一14題（12分）伊犁城中無井，皆汲水于河。一佐領(lǐng)曰：“戈壁皆積沙無水，故草木不生，今城中多老樹，茍其下無水，樹安得活？“乃拔木就根下鑿井，果具得泉，但汲水須修綆耳。知古稱雍州土厚水深，不謬也。選編自紀昀閱微草堂筆記【注釋】佐領(lǐng)：清朝八旗兵官名。安：怎么就：靠近綆：繩子11.解釋下列句中的加點詞。（4分） （1）故

13、草木不生（）（2）但汲水須修綆耳（）12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子，注意加點詞語的意思。（2分）茍其下無水，樹安得活？ 13.(1)首句“伊犁城中無井，皆汲水于河”與下文“鑿井”缺少必要聯(lián)系，需要補充一些內(nèi)容。下列各項中所補充的內(nèi)容最不能成立的一項是（2分）A.駐守城中，往返取水不便。 B.河水人畜共用，不衛(wèi)生。C.夏天的河水不及井水清涼。 D.河水不及井水清亮甘甜。（2）由此看來，首句在文中的作用是（用自己的語句概括回答）（2分）14.下列各項中，對本文的啟示理解有誤的一項是_（2分）A.事物之間相互都有聯(lián)系。 B.善于觀察事物才有發(fā)現(xiàn)。C.觀察事物應(yīng)該透過表象。 D.古書記載往往并不可信。嘉定區(qū)（四）閱讀下文，完成11-14題（12分）呂蒙正不為物累呂文穆公蒙正以寬厚為宰相，太宗尤所眷遇。有一朝士家藏古鑒，自言能照二百里，欲因公弟獻以求知。其弟伺間從容言之，公笑曰：吾面不過碟子大，安用照二百里?其弟遂不復(fù)敢言聞?wù)邍@服，以為賢于李衛(wèi)公遠矣。蓋“寡好而不為物累者，昔賢之所難也?！薄咀⑨尅繀挝哪鹿烧簠蚊烧质ス?，宋河南人，曾任知制誥、參知政事、中書侍郎、平章事、禮部尚書等職，三度入相，卒謚文穆。古鑒：古鏡因：依靠。此處意為通