唐 李白 故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州 孤帆遠(yuǎn)影碧.ppt

1、黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。,教學(xué)重點(diǎn)：想象詩(shī)歌所描繪的情景。 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)朋友間的深厚情誼。,一、了解背景 讀詩(shī)解意 1.在小組中展示自己查找的背景資料，推薦一位代表談收獲。 2.詩(shī)題中的“之” 是什么意思？從題目中你知道了什么？說(shuō)說(shuō) 題目的意思。 3.自由讀詩(shī)，組內(nèi)正音、斷句，請(qǐng)一人匯報(bào)。 4.重點(diǎn)理解：故人 西辭 煙花三月 下 5.結(jié)合書(shū)下注釋，快速寫(xiě)出自己對(duì)詩(shī)句的理解，組內(nèi)匯報(bào)并派 代表前面展示。,李白（701年762年），字太白，號(hào)青蓮居士，唐朝浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。祖籍隴西成紀(jì)(待考)，出生于西

2、域碎葉城，4歲再隨父遷至劍南道綿州。李白存世詩(shī)文千余篇，有李太白集傳世。762年病逝，享年61歲。 唐玄宗開(kāi)元十三年（公元725年）李白乘船從四川沿長(zhǎng)江東下，一路游覽了不少地方。在襄陽(yáng)（今湖北襄樊），他聽(tīng)說(shuō)前輩詩(shī)人孟浩然隱居在城東南的鹿門山中，特地去拜訪他。孟浩然看了李白的詩(shī)，大加稱贊，兩人很快成了摯友。,李白畫(huà)像,資料一,資料二 詩(shī)人李白所在的唐朝歷史上地域遼闊，交通極不便利，親人朋友一旦分別，再想相見(jiàn)，極為困難。孟浩然是李白的摯友，比李白年長(zhǎng)12歲?！霸?shī)仙”李白贊美孟浩然：“吾愛(ài)孟夫子”；“詩(shī)圣”杜甫這樣贊美孟浩然：“清詩(shī)句句盡堪傳”?？梢?jiàn)孟浩然的人品和才華譽(yù)滿天下，令人敬仰。 公元730

3、年陽(yáng)春三月，李白得知孟浩然要去廣陵（今江蘇揚(yáng)州），便托人帶信約孟浩然在江夏（今武漢市武昌）相會(huì)。這天，他們中江夏的黃鶴樓愉快地重逢各訴思念之情。李白望著孟浩然漸行漸遠(yuǎn)的船只，不禁動(dòng)情，寫(xiě)下了千古詩(shī)篇黃鶴樓送孟浩然之廣陵。,巍峨聳立于湖北省武漢市武昌蛇山的黃鶴樓，享有“天下絕景”的盛譽(yù)，與湖南岳陽(yáng)樓，江西滕王閣并稱為“江南三大名樓”。黃鶴樓始建于三國(guó)時(shí)期吳黃武二年（公元223年），傳說(shuō)是為了軍事目的而建，孫權(quán)為實(shí)現(xiàn)“以武治國(guó)而昌”（“武昌”的名稱由來(lái)于此），筑城為守，建樓以瞭望。至唐朝，其軍事性質(zhì)逐漸演變?yōu)橹拿麆倬包c(diǎn)，歷代文人墨客到此游覽，留下不少膾炙人口的詩(shī)篇。唐代詩(shī)人崔顥一首“昔人已乘黃

4、鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。”已成為千古絕唱，更使黃鶴樓名聲大噪。 黃鶴樓的形制自創(chuàng)建以來(lái)，各朝皆不相同，但都顯得高古雄渾，極富個(gè)性。與岳陽(yáng)樓、滕王閣相比，黃鶴樓的平面設(shè)計(jì)為四邊套八邊形，謂之“四面八方”。這些數(shù)字透露出古建筑文化中數(shù)目的象征和倫理表意功能。從樓的縱向看各層排檐與樓名直接有關(guān)，形如黃鶴，展翅欲飛。整座樓的雄渾之中又不失精巧，富于變化的韻味和美感。,資料三,黃鶴樓美景,揚(yáng)州美景,江南煙花三月美景,江南煙花三月美景,江南煙花三月美景,江南煙花三月美景,二、想象詩(shī)境 體會(huì)友情 詩(shī)人李白并沒(méi)有把情

5、感直接地表達(dá)出來(lái)，他把這份情感巧妙地融進(jìn)了黃鶴樓周圍的美景里：一江春水，一葉孤帆，蘊(yùn)含著這位大詩(shī)人對(duì)孟浩然無(wú)比向往之情。 1.組內(nèi)交流：根據(jù)自己了解到的背景資料，組織好語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)李白在煙花三月送別摯友時(shí)的情景。 2.情景再現(xiàn)：組內(nèi)推薦兩位同學(xué)分別扮演李白和孟浩然，前面表演“送別”場(chǎng)景。 3.有感情地誦讀詩(shī)句，寫(xiě)出幾個(gè)適合表現(xiàn)詩(shī)人此時(shí)此刻心情的詞語(yǔ)。,故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下?lián)P州。 這兩句敘述友人順江東下?lián)P州的情形，“煙花”兩字點(diǎn)染出柳如煙、花似錦的一派春光，詩(shī)人送別朋友時(shí)的惆悵情緒淡淡寺流露了出來(lái)。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 后兩句著意描寫(xiě) 友人“西辭”，一片孤帆，伴著詩(shī)人的朋友漂向水天相連的遠(yuǎn)方，直至帆影消失在碧空盡頭，詩(shī)人卻仍佇立樓頭，凝眸遠(yuǎn)望，不愿離去。詩(shī)中沒(méi)一個(gè)字說(shuō)到離愁別思，但字里行間卻分明流露出朋友遠(yuǎn)去的惆悵與留戀。在詩(shī)人筆下，深厚的感情寓于動(dòng)人的景物描繪之中，情與景達(dá)到了高度完美的融合。,三、背誦古詩(shī) 積累佳作 有人說(shuō)這只是一首寫(xiě)景的詩(shī)，你看：黃鶴樓，煙花三月，孤帆遠(yuǎn)影，長(zhǎng)江東流，這明明是寫(xiě)