小學(xué)教育信息化工作總結(jié)范文1000字

1、小學(xué)教育信息化工作總結(jié)范文1000 字本年度，學(xué)校信息化工作認真貫徹落實上級教育主管部門關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)方面的有關(guān)精神， 充分發(fā)揮教育信息化投資效益， 堅持從實際出發(fā)， 注重課堂教學(xué)實效， 促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報如下：學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確人員職責(zé)。信息化工作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，重質(zhì)量和效益十分重要。 有教導(dǎo)處負責(zé)教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。盡管學(xué)校經(jīng)費緊張，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持，把有限的資

2、金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。學(xué)?，F(xiàn)在已配備微機室、電教室。加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力的綜合發(fā)展， 鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，通過信息技術(shù)手段提高教學(xué)水平，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學(xué)資源開發(fā)。每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。 全校 9 名教師都報名參加暑假教育局舉辦的英特爾現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，并都取得合格證。鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)研

3、修。深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。 在課堂上教師們主動運用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的圖文并茂的畫面， 更利于學(xué)生掌握所學(xué)知識， 為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。當然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：學(xué)校的微機室自 xx 年就處于癱瘓狀態(tài)，學(xué)生的信息技術(shù)課程一直無法順利進行。教育教學(xué)資源庫尚不完善，沒有教育技術(shù)專項課題，網(wǎng)絡(luò)機房設(shè)施無法開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科整合課， 學(xué)校暫無學(xué)生班級主頁和教研組主頁， 無學(xué)科專題網(wǎng)站， 學(xué)生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識還需要進一步培養(yǎng)等。雖然面臨著種種困難， 但我校一直堅持 “一切為了學(xué)校、 教師、學(xué)生的發(fā)展”的總目標，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。 努力實現(xiàn)教科研活動的信息化， 利用網(wǎng)絡(luò)開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學(xué)與聽課、評課、遠程培訓(xùn)等，提高教科研活動的水平和層次， 實現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息化， 利用網(wǎng)絡(luò)建立起信息化的校本培訓(xùn)機制?？傊?，學(xué)校教育信息化工作是一個基礎(chǔ)