滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)學(xué)案：第2章 運(yùn)動(dòng)的世界第4節(jié) 科學(xué)探究：速度的變化.doc

1、第四節(jié) 科學(xué)探究:速度的變化學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 將物體運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷時(shí)間或路程分解為若干段，測(cè)量不同階段物體的運(yùn)動(dòng)速度。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)，會(huì)正確記錄數(shù)據(jù)。 3、知道個(gè)人見(jiàn)解的正確與否必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）來(lái)證明。 學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、科學(xué)探究的一般步驟包括 、 、 、 、 、 、。2、從科學(xué)的角度來(lái)看，人們對(duì)一個(gè)問(wèn)題所做的解釋、發(fā)表的見(jiàn)解都是個(gè)人的 ，是否正確還需尋找 來(lái)證明。 3、變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中物體運(yùn)動(dòng)的速度是 的，只能求出在某段路程或某段時(shí)間內(nèi)的 。 自主學(xué)習(xí) 1實(shí)驗(yàn)的原理： 2待測(cè)物理量 測(cè)量工具： 用刻度尺（卷尺）測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的 ，用停表測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)相應(yīng)距離所需的 ，用 求出平均速度。3制定計(jì)劃與設(shè)

2、計(jì)實(shí)驗(yàn)根據(jù)你的分析，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的方案（1）實(shí)驗(yàn)所需的器材： 刻度尺、秒表、帶槽木條、小車(chē)、鐵架臺(tái)、小木塊 。（2）實(shí)驗(yàn)步驟：用鐵架臺(tái)支架把帶槽木條支成斜面，使小車(chē)從木條頂部滾下時(shí)，做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。用刻度尺測(cè)量木條的全長(zhǎng)SAB和由頂端至木條1/2處的長(zhǎng)度SAC，用鉛筆在木條上標(biāo)出字母A、B、C。測(cè)小車(chē)在AC這段路程中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間tAC。把木塊移到木條底端B處。按上述方法，測(cè)出小球由木條頂端A向下運(yùn)動(dòng)到底端B處，在SAB這段路程中所需的時(shí)間tAB，記錄下來(lái)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，計(jì)算小車(chē)通過(guò)下半段路程（SBC），下半段路程上用的時(shí)間tBC，算出vBC。4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)路程/m運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s平均速度/

3、ms-1計(jì)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)結(jié)束運(yùn)動(dòng)時(shí)間s1t11t12t13v1s2t21t22t23v2s tv實(shí)驗(yàn)記錄表格總結(jié)：5.平均速度只能說(shuō)明是在某段路程上或某段時(shí)間內(nèi)的平均速度。討論：如何測(cè)跑步、走步的平均速度思考: 一物體作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，在前100米用了25秒，在后100米內(nèi)用了20。分別計(jì)算物體在前100米內(nèi)，后100米內(nèi)，全程的平均速度。評(píng)估： 從以下幾個(gè)方面進(jìn)行的自我評(píng)估，寫(xiě)入實(shí)驗(yàn)報(bào)告： 全程平均速度，速度最快的時(shí)段 測(cè)時(shí)準(zhǔn)確，計(jì)算無(wú)誤，填表正確 實(shí)驗(yàn)認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于配合，有團(tuán)隊(duì)意識(shí) 請(qǐng)你練習(xí)1（5分）小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由

4、靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A，B，C三處時(shí)電子表的顯示：（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_進(jìn)行測(cè)量的（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較_（填“大、小”）（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：SAB=_cm，tBC=_s，vAC=_m/s（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏_（填“大、小”）2、如果鐵路鋼軌每根長(zhǎng)25m。火車(chē)行駛過(guò)程中，若在45s內(nèi)聽(tīng)到車(chē)軌與鋼軌接頭處的撞擊聲30次，那么火車(chē)的速度是 km/h。 3、關(guān)于平均速度,下列說(shuō)法正確的是（ ） A、只要求出某一段路程中的平均速度，便可知整個(gè)路程中的平均速度 B、平均速度就是速度的

5、平均值 C、平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段時(shí)間以?xún)?nèi)的 D、前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小 4、一物體從靜止開(kāi)始做逐漸加快的變速運(yùn)動(dòng)，測(cè)得它最后3m所用的時(shí)間為0.5s，則下面哪個(gè)數(shù)據(jù)可能是全程的平均速度？（ ） A、3 m/s B、6 m/s C、6.3 m/s D、0 5、一個(gè)小球從光滑的斜面上從靜止開(kāi)始滾下，不同的時(shí)間滾下的路程如下表所示。 時(shí)間t/s路程s/m112439416525（1）取上面的坐標(biāo)的縱坐標(biāo)為路程s，每格為5m，橫坐標(biāo)為時(shí)間t, 每格為0.5s。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)描點(diǎn)并作出小球的路程時(shí)間圖像。（2）在2.5s時(shí),小球滾下的路程為 。 （3）若斜面長(zhǎng)3

6、5m,則小球滾到底部的時(shí)間 （選填“”、“”或“”）6s。 6、（1）用圖像可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖1中用來(lái)表示物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是 （ ）A、 B、 C、 D、（2）圖4（甲）是某物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖像，則圖4（乙）中能與之相對(duì)應(yīng)的v-t圖像是 ( )【迷你實(shí)驗(yàn)室】 1、為了“探究小球沿斜面下滑的速度是否變化”，給你提供了如圖所示的裝置和停表、刻度尺實(shí)驗(yàn)時(shí)，使斜面保持適當(dāng)?shù)钠露?，金屬擋片分別放在斜面底端和斜面中點(diǎn)，把小球放在斜面頂端滑下，探究小球沿斜面下滑時(shí)通過(guò)前半段路程和通過(guò)全程的速度是否變化 (1)要完成這實(shí)驗(yàn)探究，必須收集的有效測(cè)量數(shù)據(jù)有哪些?(自行設(shè)計(jì)出數(shù)據(jù)表格) (2)根據(jù)公式計(jì)算小球的速度，判斷小球的速度是否變化。 2、研究螞蟻爬行的平均速度問(wèn)題。螞蟻在爬行過(guò)程中時(shí)快時(shí)慢、爬爬停停，爬行路線(xiàn)也很復(fù)雜，看似毫無(wú)規(guī)則，但可通過(guò)測(cè)定平均速度來(lái)粗略描述它爬行的快慢。在此基礎(chǔ)上，可以在施放食物引誘后，測(cè)出螞蟻