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1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 2019 智慧樹知到超星爾雅網(wǎng)課答案2019智慧樹知到超星爾雅網(wǎng)課答案大全第 1 章 單元測(cè)試1 、生涯規(guī)劃就是站在未來思考現(xiàn)在。答案:對(duì)2、每個(gè)人的生涯都是獨(dú)特的,但不一定是自己選擇的人生。答案:錯(cuò)3、在生涯里,我們每個(gè)人都是多角色地生活著。在我們每一個(gè)角色之中,都按照我們自己追求的、想要的狀態(tài)生活著。答案:對(duì)4、美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專家弗蘭克帕森斯強(qiáng)調(diào)個(gè)人只有對(duì)職業(yè)有正確的態(tài)度與認(rèn)識(shí),才能作出正確的職業(yè)選擇。答案:對(duì)5、發(fā)現(xiàn)自己喜歡的,適合自己的,能做的,又給到我們想要的重要東西,這四者的結(jié)合點(diǎn),是主觀上我們想要的可能選擇的工作。答案:對(duì)6、下列觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是:()答案:

2、成功的職業(yè)生涯既需要自我的規(guī)劃,也需要良好的運(yùn)氣。、職業(yè)生涯遠(yuǎn)不止于一份工作,而是生活的一大部分。、按薩伯的觀點(diǎn),建立階段是大多數(shù)職業(yè)人生涯周期中的核心部分。7、帕森斯的特質(zhì)因素理論,告訴我們職業(yè)選擇的三大要素是:( )答案:知彼、人職匹配、知己8、下面哪一項(xiàng)不屬于自我探索的內(nèi)容:()答案:就業(yè)形勢(shì)9、在人的一生中,不同發(fā)展階段,每個(gè)人扮演不同的角色,薩伯將一個(gè)人一生所要扮演的各種不同角色稱為:()答案:生涯發(fā)展的廣度10、()是生活中各種事件的演進(jìn)方向和歷程,它統(tǒng)合了人一生中依序發(fā)展的各種職業(yè)和生活的角色,由此表現(xiàn)出獨(dú)特的自我發(fā)展形態(tài)。生涯也是人生從青春期到退休后,一連串有酬與無酬職位的綜合

3、。答案:生涯第 2 章 單元測(cè)試1 、職業(yè)興趣是職業(yè)選擇的依據(jù)。答案:對(duì)2、做自己感興趣的事情能夠吸引我們的注意力,全身心地投入甚至于達(dá)到廢寢忘食;做感興趣的事情,不惜花費(fèi)時(shí)間和精力,刻苦專研而樂此不疲。答案:對(duì)3、職業(yè)興趣能夠促進(jìn)個(gè)人才能的發(fā)揮,提升職業(yè)能力。答案:對(duì)4、通過環(huán)游興趣島活動(dòng)我們能夠獲得了由三個(gè)英文字母構(gòu)成的代碼,我們可以把這個(gè)代碼稱作霍蘭德職業(yè)能力代碼。答案:錯(cuò)5、美國(guó)心理學(xué)家斯特朗運(yùn)用生動(dòng)的比喻,描繪了職業(yè)興趣與職業(yè)成就之間的內(nèi)在關(guān)系,斯特朗認(rèn)為職業(yè)興趣和職業(yè)成就兩者間恰似摩托艇的發(fā)動(dòng)機(jī)與駕駛員的關(guān)系,發(fā)動(dòng)機(jī)相當(dāng)于職業(yè)能力,它決定小艇的速度,駕駛員則相當(dāng)于(),它決定小艇的

4、方向。答案:職業(yè)興趣6、霍蘭德職業(yè)興趣理論認(rèn)為人的職業(yè)興趣劃分為六種類型,將職業(yè)環(huán)境劃分為( )種,人們傾向于尋找與個(gè)人職業(yè)興趣相匹配的職業(yè)環(huán)境,以更好地發(fā)揮個(gè)人潛能。答案:六7、() 總體特征個(gè)性平和、穩(wěn)重,看重物質(zhì),追求實(shí)際效果,喜歡從事用手、工具、機(jī)器來修理或制造東西,愿意從事實(shí)物性的工作、體力勞動(dòng),喜歡戶外活動(dòng)或操作機(jī)器,不喜歡與人打交道。答案:實(shí)用型R8、在霍蘭德職業(yè)興趣六角形模型中,六種職業(yè)興趣類型并不是并列的關(guān)系,每種職業(yè)興趣類型與其相鄰的兩種類型屬于()關(guān)系。答案:相鄰9、霍蘭德將人的職業(yè)興趣類型劃分為()。答案:實(shí)用型R( realistic)、研究型I (investiga

5、tive)、藝術(shù)型 A(artistic)、社會(huì)型S( social )、企業(yè)型E( enterprising )、事務(wù)型( conventional )10、在霍蘭德六角形模型中,哪兩種興趣類型它們處于相鄰位置,相似性也最高,這兩種類型的人都喜歡與人打交道,它們的區(qū)別在于打交道的方式不同。()答案:企業(yè)型E、社會(huì)型 S第 3 章 單元測(cè)試1 、性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化行為方式的總和,表現(xiàn)為個(gè)體獨(dú)特的( )。答案:行為模式2、我國(guó)四大名著之一西游記中的唐僧的性格是()。答案:完美型3、SN(感覺直覺)表述的是MBTI中的()維度。答案:信息收集4、下列關(guān)于ISTP這種性格特征描述不正確

6、的是()。答案:希望與他人共同商議,包括個(gè)人事務(wù)5、關(guān)于 ESFJ這種性格特征描述不正確的是()。答案:性情表面溫順但卻很暴躁6、生活中為人踏實(shí)、做事認(rèn)真、任勞任怨、顧全大局,但卻沒有主見,不善言辭、缺乏個(gè)性、優(yōu)柔寡斷,這描述的是( )性格的人。答案:和平型7、弗洛倫絲妮蒂雅,代表作職場(chǎng)性格解析,將人的性格分為( )四種類型。答案:完美型、力量型、活潑型、和平型8、性格與職業(yè)的關(guān)系如同我們的左右手。每個(gè)人天生有自己擅長(zhǎng)的一面,也有自己不擅長(zhǎng)的一面。答案:對(duì)9、知覺型( P)的人做事目標(biāo)明確、有計(jì)劃、專注,他們期望看到問題被解決,習(xí)慣于并喜歡做決定。答案:錯(cuò)10、力量型的人屬于者居前攻克難關(guān),讓

7、這個(gè)團(tuán)隊(duì)變得靈活。答案:對(duì)11、下列關(guān)于ISFJ這種性格的特點(diǎn)描述正確的是()。答案:仁慈忠誠(chéng)、善良、樂于助人,安靜、信任并體貼他人、看重有條理的任務(wù)、注重安全和隱私、結(jié)構(gòu)清晰、有效率、喜歡完全依據(jù)事實(shí),尤其是應(yīng)用于人和準(zhǔn)則方面時(shí)12、下列關(guān)于ESTJ這種性格的特點(diǎn)描述正確的是()。答案:理智、善分析、果斷、意志堅(jiān)定、喜歡根據(jù)相關(guān)的事實(shí)和細(xì)節(jié)進(jìn)行邏輯分析,從而控制情境、注重正確、高效地做事、實(shí)事求是,坦誠(chéng)正直,不愿走出自己的舒適區(qū)去嘗試新事物13、下列關(guān)于ENTP這種性格的特點(diǎn)描述正確的是()。答案:富于創(chuàng)新,具有戰(zhàn)略眼光,多才多藝、喜歡與他人一起從事需要非凡智慧的創(chuàng)始性活動(dòng)、靈活的、喜歡挑戰(zhàn)

8、、適合從事攝影、藝術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、娛樂藝術(shù)方面的工作第 4 章 單元測(cè)試1 、能力傾向也稱為( ),是先天具有的優(yōu)勢(shì)能力。答案:天賦2、運(yùn)動(dòng)員、舞蹈演員的()智能較強(qiáng)。答案:身體動(dòng)覺3、溝通屬于()技能。答案:可遷移技能4、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德這些哲學(xué)家的()智能較強(qiáng)。答案:自知內(nèi)省5、助推職場(chǎng)成功的三大技能是()。答案:專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能、可遷移技能6、自我管理技能就是你所具有的()。答案:特征、品質(zhì)7、專業(yè)知識(shí)技能就是指我們所掌握的專業(yè)知識(shí)。答案:對(duì)8、專業(yè)知識(shí)技能的運(yùn)用,建立在自我管理技能基礎(chǔ)之上的。答案:錯(cuò)9、撰寫成就故事時(shí),選擇的成就故事一定要是那些驚天天動(dòng)地的大事。答

9、案:錯(cuò)10、多學(xué)習(xí)、多練習(xí)可以提高你的技能。答案:對(duì)第 5 章 單元測(cè)試1 、即使兩個(gè)相同價(jià)值觀的人,他們對(duì)同一個(gè)價(jià)值觀在自己生活的重要程度也會(huì)有不同的觀點(diǎn)。答案:對(duì)2、在職業(yè)發(fā)展中,生理需求相當(dāng)于報(bào)酬、福利,即對(duì)工資待遇、工作環(huán)境、業(yè)余時(shí)間等方面的需求。答案:對(duì)3、在音樂家、繪畫家、設(shè)計(jì)師群體中,他們的工作都具有藝術(shù)性,是美的創(chuàng)造者。他們所追求的工作價(jià)值,在于讓這個(gè)世界更美好。答案:對(duì)4、路易斯拉希斯認(rèn)為,生活有很多無奈和客觀因素,即使選擇過程中存在著某種強(qiáng)迫,我們也依然能夠長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持選擇結(jié)果。答案:錯(cuò)5、發(fā)現(xiàn)自己眼中真正的生涯,意味著過自己真正要的生活。答案:對(duì)6、在職業(yè)發(fā)展中,歸屬與愛

10、的需求主要指 ( ) ,即在工作的過程中能獲得良好的人際關(guān)系以及是否具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。答案:支持、關(guān)注7、價(jià)值觀是我們?cè)谏詈凸ぷ髦? 所看重的 :答案:原則、標(biāo)準(zhǔn)、品質(zhì)8、真正使我們能愛上工作的,是赫茨伯格提出的動(dòng)力因素,包括:()答案:挑戰(zhàn)性、獲得認(rèn)可、責(zé)任感、個(gè)人成長(zhǎng)9、工作價(jià)值觀是價(jià)值觀在職業(yè)選擇上的體現(xiàn),是()在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn),也是一個(gè)人對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度以及他對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。答案:人生目標(biāo)、人生態(tài)度10、價(jià)值觀,是我們每個(gè)人,獨(dú)有的一種非常重要的觀念體系和動(dòng)力系統(tǒng),是個(gè)人行為驅(qū)動(dòng)和心靈成長(zhǎng)的動(dòng)力和()。答案:源泉第 6 章 單元測(cè)試1 、想法的啟發(fā)、觀念的傳播、思考的

11、運(yùn)作、創(chuàng)意的發(fā)揮、真理的探究等認(rèn)知?dú)v程這類工作,是 ACT工作世界地圖分類四種重要的工作任務(wù)中的()。答案:觀念2、羅伊的職業(yè)選擇理論分析了3 種基本的親子關(guān)系,其中“也許出于偶然,也許是在愛的基礎(chǔ)上,孩子的生理、心理需求都能得到滿足。父母以一種不關(guān)心也不參與的態(tài)度或者是以積極的方式鼓勵(lì)了孩子的獨(dú)立和自信。”指的是 3 種基本的親子關(guān)中的( )。答案:接納型3、工作世界是由地域、組織、行業(yè)、職業(yè)、職位所構(gòu)成的一個(gè)(),是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)其職業(yè)理想的外部條件。答案:生態(tài)系統(tǒng)4、中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典把我國(guó)職業(yè)劃分為由大到小、由粗到細(xì)的四個(gè)層次:大類、中類、小類、細(xì)類。其中中類包括( )個(gè)。答案:

12、665、通過對(duì)工作世界進(jìn)行探索,我們知道想要達(dá)到職業(yè)目標(biāo),我們需要為就業(yè)做好以下準(zhǔn)備()等。答案:培育良好的心態(tài)、提升職業(yè)能力、關(guān)注工作世界的信息6、用人單位對(duì)人才素質(zhì)的總體要求主要包括()。答案:有敬業(yè)精神、認(rèn)同企業(yè)文化、對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)、綜合素質(zhì)強(qiáng)7、中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典第七大類:軍人,其中包括中類,小類,細(xì)類各幾個(gè)()。答案: 1、 1、 11、已知變量定義:intx53;以下 _可以將a21賦值為0。答案: (a+2)+1)=0;1、Section B 1. _答案: A2、8 、 并聯(lián)電路中,電流的分配與電阻成( )。A.正比B.反比 C. 1:1 D. 2:1答案: B2、 4 、

13、 為使基本 R SR D =( )。 A S D =0C S D =1, R D =0 D觸發(fā)器處于“置, R D =0 B S D =1,0 ”狀態(tài), S D =0,R D =1S D =( ) R D =1,答案: C8、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的目的是幫助人更好的發(fā)展自己,絕不是限制人的發(fā)展。答案:對(duì)9、根據(jù)羅伊的職業(yè)選擇理論,你所選擇的工作反映了你兒時(shí)的家庭氣氛。如果你的家庭溫暖、慈愛,你在選擇工作時(shí)就一定會(huì)選擇技術(shù)、科學(xué)之類的工作。答案:錯(cuò)10、在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí),我們只要好好學(xué)習(xí)、聽取職業(yè)輔導(dǎo)老師或其他專業(yè)的職業(yè)輔導(dǎo)工作人員告訴我們工作世界是什么樣即可。答案:錯(cuò)第 7 章 單元測(cè)試1 、允許他人參與決策并共同分享決策成果,會(huì)受到他人的正面評(píng)價(jià),但也可能因?yàn)楹?jiǎn)單地模仿他人的行為導(dǎo)致負(fù)面的反應(yīng)。這是哪種決策風(fēng)格類型的特點(diǎn)?()答案:依賴型2、職業(yè)決策平衡單的最后一步,根據(jù)得分排出優(yōu)先級(jí)。()的一個(gè)職業(yè)發(fā)展方向的選擇即為我們的最優(yōu)選擇。答案:分?jǐn)?shù)最多3、知名管理學(xué)大師( )在他的著作管理的實(shí)踐中提出并使用了 SMART這個(gè)術(shù)語(yǔ),用于衡量目標(biāo)是否科學(xué)有效,是否易于實(shí)現(xiàn)。答案:彼得德魯克4、SMART法則中的 M代表 : ( )答案:可以衡量的5、直覺型決策風(fēng)格的特征是: ()答案:依靠直覺和感覺、不搜集太多信息6、影響我們做出職業(yè)選

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