要用的 只有一個地球___PPT.ppt

1、13、只有一個地球,漳 浦 縣 岱 仔 小 學(xué) 執(zhí) 教 者 王 縣 平,2、哪幾方面說明只有一個地球的？(分段),5、理解“我們這個地球太可愛了，同時又 太容易破碎了”這句話的含義。 （提示：你從哪里看出地球的可愛？又哪里看 出地球容易破碎？）,3、課文運用了哪些說明方法？舉例說明。,4、自讀三,四自然段,你看到了怎樣的地球？,討論思考,1、自讀課文，找到課文生字并理解。,下一頁,正確讀讀下面的詞語,遙望晶瑩資源礦物 恩賜節(jié)制枯竭濫用 威望指望設(shè)想移民 破碎目睹和藹可親 群星璀璨子孫后代,yo wng jng yng z yun kung w 遙 望晶 瑩 資源礦物 n c ji zh k j

2、i ln yng 恩 賜 節(jié)制 枯 竭 濫 用wi xi zh wng sh xing y mn 威脅 指 望 設(shè)想 移 民p su m d h i k qn 破 碎 目 睹 和 藹 可 親qn xng cu cn z sn hu di 群 星璀璨 子 孫后代,yo wng h jng yng z yun kung w n c ji zh k ji ln yng wi xi zh wng sh xing y mn p su m d h i k qn qn xng cu cn z sn hu di,晶瑩 和藹可親 資源 礦物 恩賜 枯竭 濫用 威脅 目睹 慷慨 移民 破碎 璀璨 指望,jng,y

3、ng,i,z,kung,c,ji,ln,xi,d,生字學(xué)習(xí),. .,.,.,.,.,.,.,.,.,光亮而透明,生產(chǎn)生活資源的天然來源,地殼中自然化合物和元素,帝王給予賞賜,胡亂或過度地使用,用威力逼迫使人屈服,不吝嗇,形容光彩鮮艷,返 回,遨游漫游；游歷。璀璨本指珠玉等光彩奪目。這里指各種星球光亮耀眼。宇宙包括地球及其他一切天體的無限空間。,恩賜原指帝王給予賞賜，現(xiàn)泛指因憐憫而施舍?？犊涣呦??？萁哂帽M。目睹親眼看到。地質(zhì)地殼的成分和結(jié)構(gòu)。濫用過度使用，沒有節(jié)制。濫，不加選擇，不加限制。,交流討論：,為什么說“只一 個地球？”,小結(jié)：,通過學(xué)習(xí)，我們初步了解了地球，知道了她的樣子非常（美麗壯

4、觀）， 但同宇宙相比又是顯得非常（渺?。?她所蘊含的（自然資源有限）， 如果她被破壞，人類根本 （無法移居）到別的星球。正是基于這些認識， 文章向人類發(fā)出了呼吁（只有一個地球）。,關(guān)于地球的哪幾個方面的內(nèi)容？,一(12)地球的美麗壯觀與渺小。,二(34)地球所擁有的自然資源有限。,三(57)人類無法移居的事實。,四(89)人類應(yīng)精心保護地球。,下一頁,一、（1、2）地球美麗壯觀、可親可愛，但地球上人類活動的范圍很小。,二、（3、4）地球上的自然資源是有限的。,三、（5-7）人類不能指望在破壞了地球之后在移居到別的星球上去。,四、（8、9）我們要精心保護地球，精心保護地球環(huán)境。,只有一個地球,

5、美麗而渺小,資源很有限,不可能移居,要精心保護,通過學(xué)習(xí)，我們初步了解了地球，知道了它的樣子非常（），但同宇宙相比又顯得非常（）。她所蘊含的（），如果她被破壞，人類根本（）到別的星球。正是基于這些認識，文章向人類發(fā)出了呼吁（）。,美麗壯觀,渺小,自然資源有限,無法移居,只有一個地球,根據(jù)課文填空： 因為人類活動的范圍( ),而地球上的 （ ），人類不能指望( )，所以我們要（ ）。,很小很小,自然資源也是有限的,在破壞了地球以后 移居到其它星球上去,精心保護地球,關(guān)于地球的哪幾個方面的內(nèi)容？,返 回,課文運用了哪些說明方法,一、地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。

6、,1、這句話是作者對 的贊美，突出了地球的 ， 體現(xiàn)了作者對地球的 。,地球,可愛與美麗,熱愛之情,2、這句話運用什么說明方法？,打比方,句中將 比作 。,3、打比方的運用使句子在表達上 。,通俗易懂又生動形象,地球,母親,搖籃,下一頁,課文運用了哪些說明方法,二、但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的.它是一個半徑只有六千三百多千米的星球.在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟.它只這么大,不會再長大。,1、這段話運用了 、 、 .等說明方法。,列數(shù)字,打比方,作比較,2、作者這樣寫的目的是什么 ？,地球很小,意味著地球資源是有限的,我們應(yīng)該珍惜和保護地球。,下一頁,下一頁,課文運用了哪些說明方法,三

7、、科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球。,1、這句話運用什么說明方法？,舉例子 列數(shù)字,2、“40萬億千米”直觀地表明了 。,范圍之大，大到人類根本無法到達。,3、說明方法的作用體現(xiàn)了說明文語言的 。,科學(xué)性、嚴謹性,返 回,讀三,四自然段,你看到怎么地球,一, 而是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的.地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源.但是,如果不加節(jié)制地開采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。,1、找出列數(shù)據(jù)句子。數(shù)字說明的什么？,說明礦產(chǎn)資源形成時間久來之不易。,2、為什么要節(jié)制，說明什么？,由于人類無知的破壞。 說明地球的無私

8、與人類的自私。,3、讀后你心情如何？,氣憤、可惜,下一頁,讀三,四自然段,你看到怎么地球,二、 人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以再生，長期給人類作貢獻的。但是由于人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但影響再生資源的再生，而且還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。,2、本來是什么意思？說明了什么？,先前，原本。 說明了可再生資源已遭到嚴重的破壞 體現(xiàn)寫作的科學(xué)性、嚴謹性,1、什么叫可再生資源？,自然資源,礦物資源,水資源、森林資源、生物資源、大氣資源,（不可再生）,(可以再生),下一頁,空氣資源,水資源,生物資源,森林資源,下一頁,不加節(jié)制

9、地開采，加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。,隨意毀壞森林資源，影響了再生資源的再生。,不顧后果地濫用化學(xué)品，造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。,青海湖生態(tài)環(huán)境惡化,工廠的化學(xué)煙霧,地球上被污染的一角,下一頁,我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲膭倮?dāng)中，對于每一次的勝利，自然界都會進行報復(fù)的。 恩格斯,下一頁,耕地：每分鐘損失40公頃，每年約損失2100萬公頃。 森林：每分鐘消失21公頃，每年消失約1100萬公頃。 沙漠化：每分鐘有11公頃土地沙漠化，每年約有600萬公頃土地沙漠化。 污水：每分鐘有85萬噸污水排入江河大海，每年污水排放量約為4500億噸。 人：每分鐘有28人死于環(huán)境污染，每年約有1500萬人死

10、于環(huán)境污染。,耕地：每分鐘損失40公頃，每年約損失2100萬公頃。 森林：每分鐘消失21公頃，每年消失約1100萬公頃。 沙漠化：每分鐘有11公頃土地沙漠化，每年約有600萬公頃土地沙漠化。 污水：每分鐘有85萬噸污水排入江河大海，每年污水排放量約為4500億噸。 人：每分鐘有28人死于環(huán)境污染，每年約有1500萬人死于環(huán)境污染。,下一頁,宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？,科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去。,在火星或月球上建造移民基

11、地。,這些設(shè)想即使能實現(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？,返 回,我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了。,理解句子意思,可愛是無私奉獻資源，為人類生存提供保障；破碎是她很容易受到破壞。體現(xiàn)對地球的贊美，更表達宇航員對它的擔(dān)憂之情,下一頁,我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！,理解句子意思,我是一名小學(xué)生，我向地球媽媽宣誓，我決心加入環(huán)保行列，珍愛地球、善待地球，從小做起，從我做起，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士！ 宣誓人：_,我們鄭重宣誓！,地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。,這是作者對地球的贊美，突出了地球的可愛和美麗，體現(xiàn)了作者對地球

12、的熱愛之情。句中將地球比作“母親”“搖籃”，說明了地球是人類及萬物生存繁衍的地方，闡明了地球與人類及萬物生存的密切聯(lián)系。比喻的運用使句子在表達上通俗易懂又生動形象，讀來極富感染力。,同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。,“渺小”是微不足道的意思，這句話的意思是說地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一葉扁舟般微小，由此可見，人類的活動范圍是非常有限的。從而說明了地球?qū)τ谌祟惗允嵌嗝吹恼滟F，人類應(yīng)該珍惜和保護地球。,課后題2的1：人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。,“本來”是“原先、先前”的意思，它準(zhǔn)確地點明了可再生資源已遭受破壞，強調(diào)了“水資

13、源、森林資源、生物資源、大氣資源”原先的可再生性，突出了現(xiàn)在的不可再生性，體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性、嚴謹性。結(jié)合前文“礦物資源”的闡述，再一次證實了自然資源的有限及面臨的危機，從而給讀者以警示、提醒。,課后題2的2： 科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。,“至少”是副詞，最少限度?！爸辽佟币辉~點明了到現(xiàn)在為止，宇宙中只有一個地球，人類不能移居到別的星球。警告人類，地球是唯一適合人類生存的星球，我們應(yīng)該積極保護它。,“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”,這句話引用了宇航員的感嘆，與前文照應(yīng)，簡潔、形象地概括了地球的特征，突出了保護地球

14、生態(tài)環(huán)境的重要性。說地球“可愛”，是因為地球無私地養(yǎng)育著人類，孕育著萬物。而“破碎”一詞，一般用來形容玻璃、瓷器之類的易碎品，在這里可理解為因各種原因造成的對地球的傷害，如，文中提到的資源枯竭的危機。這樣表達不僅使句子生動形象，同時又能引起人類的警覺，突出了保護地球的緊迫性。,做下面的一道數(shù)學(xué)題： 地球的表面積是億平方公里，人類生活的陸地面積只占其中的292%，請你算算人類生活的陸地面積大約是多少？,陸地面積為1.49億平方千米,占地球表面積的29.2%。地球上的陸地,主要分布在北半球,所以北半球又有陸半球之稱。北半球的陸地包括歐亞大陸、北美洲以及赤道以北的非洲地區(qū)。在北半球,陸地面積約占39

15、.3%,海洋約占60.7%;在南半球,.,小組合作探究: 一、中心句是哪一句？用“”劃出來。 二、地球為人類提供了哪些自然資源？誰用自己的話來贊美她。 三、人類又是怎樣破壞地球資源的呢？,你知道嗎？,環(huán)保紀(jì)念日有哪些？國際濕地日 -2月2日 世界水日-1993年1月18日 世界氣象日-3月23日 地球日-4月22日 世界無煙日-5月31日 世界環(huán)境日-6月5日 世界防治荒漠化和干旱日-6月17日 世界人口日-7月11日 國際保護臭氧層日-9月16日 世界動物日-10月4日 世界糧食日-10月16日 國際生物多樣性日-12月29日,保護地球的宣傳語,為了生存，保護地球。 除了腳步印，什么也別留下

16、。 保護地球=熱愛媽媽。 為了我們的地球母親，請不要向她的血管里注入廢水。,課文從以下幾個方面介紹了地球的概況從地球在整個宇宙的位置看，地球是十分渺小的。地球的半徑“只有”6300多公里，在整個宇宙中，就像一葉“扁舟”，一個數(shù)字，一個比喻，說明地球在宇宙中的渺小。,人類活動的范圍很小很小。地球表面積是5.1億平方公里，而人類生活的陸地“只占”其中的五分之一。,地球的資源有限而又遭受無節(jié)制的開采和隨意破壞。礦物資源的形成需要經(jīng)過“幾百萬年甚至幾億年”，因此，“如果不加節(jié)制地開采”，就可能面臨“枯竭”的危險。水資源、森林資源、生物資源、大氣資源等各種可以再生的資源，由于人們“隨意毀壞”，“濫用化學(xué)

17、品”，不但不能“再生”，還釀出“生態(tài)災(zāi)難”，威脅人類的生存。,人類沒有第二個星球可供居住。課文引用科學(xué)研究成果說明，“至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內(nèi)”，沒有適合人類居住的第二個星。至于在火星或月球上建造移民基地的設(shè)想，即使“實現(xiàn)”，也不可能有多少人去居住。,宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？,科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去。,在火星或月球上建造移民基地。,這些設(shè)想即使能實現(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？,宇航員為什么會發(fā)出這樣

18、的感嘆 ？,說地球可愛，是因為她無私地奉獻 源，為人類的生存提供保障；說地 球容易破碎其實是指她很容易遭受 破壞，比如資源枯竭、生態(tài)災(zāi)害等 。這句話表現(xiàn)了宇航員對地球的贊美 之情，同時更體現(xiàn)了宇航員對地球的 擔(dān)憂之情 。,奇山,飛瀑,碧空,激流,樹林,晚霞,冰川,湖泊,高坡,建筑,山地,“我們這個地球太可愛了， 同時又太容易破碎了!”,想象朗讀,大肆捕殺，血流成河,亂砍濫伐令人觸目驚心,最后一株樹與悲哀的老人,凄慘的考古遺址,濃煙滾滾，遮天蔽日,受污染的河流與成千上萬的“浮尸”,干旱正威脅著地球的沙漠化,無情的洪水正吞噬著生命和大地,殘酷的戰(zhàn)爭與悲哀的孩子們,饑餓和疾病迫使一些家庭拋妻棄子,我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了。,理解句子意思,可愛是無私奉獻資源，為人類生存提供保障；破碎是她很容易受到破壞。體現(xiàn)對地球的贊美，更表達宇航員對它的擔(dān)憂之情,此時此刻，我們應(yīng)當(dāng)對人類，對