小教版六年級(jí)下冊(cè)教案42垃圾的處理

1、2. 垃圾的處理【教材簡(jiǎn)析】通過第 1 課的學(xué)習(xí)，學(xué)生通過對(duì)“一天的垃圾”進(jìn)行分類、稱重、統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)家庭中一天的垃圾數(shù)量大且種類復(fù)雜。如果這些垃圾隨意丟棄就會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大的污染和危害。本節(jié)課要研究對(duì)于這些垃圾我們應(yīng)該如何去處理，這些處理方式有什么優(yōu)點(diǎn)和不足。本課分為兩個(gè)部分：第一部分，用模擬實(shí)驗(yàn)研究垃圾簡(jiǎn)單填埋是否安全；第二部分，探索垃圾的合理處理方法。第一部分：用模擬實(shí)驗(yàn)研究垃圾簡(jiǎn)單填埋是否安全。通過提出質(zhì)疑：人們通過簡(jiǎn)單挖坑填埋垃圾的方法是否安全？讓學(xué)生開展簡(jiǎn)單填埋垃圾的模擬實(shí)驗(yàn)，觀察模擬實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，再從模擬實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象擴(kuò)展到真正的垃圾填埋場(chǎng)，討論簡(jiǎn)單填埋垃圾會(huì)對(duì)周圍環(huán)境帶來哪些危害。第二部

2、分，探索垃圾的合理處理方法。通過針對(duì)簡(jiǎn)單填埋垃圾會(huì)對(duì)環(huán)境造成的危害，讓學(xué)生設(shè)計(jì)并制作合理、清潔的新型垃圾填埋場(chǎng)。討論新型垃圾填埋場(chǎng)對(duì)環(huán)境的潛在危害和對(duì)土地資源的浪費(fèi)。了解垃圾處理的另外一種方法焚燒。讓學(xué)生用比較的方法討論焚燒垃圾的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題。【學(xué)情分析 】現(xiàn)今垃圾分類教育在社會(huì)和學(xué)校里如火如荼的進(jìn)行著，但學(xué)生對(duì)分類后的垃圾被如何處理不是很清楚。往往認(rèn)為可回收垃圾會(huì)被回收后再利用，而其他的垃圾會(huì)被填埋或焚燒，這種處理方式會(huì)對(duì)環(huán)境造成怎樣的危害，對(duì)學(xué)生來說是不知道的?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1. 了解垃圾處理的方法有填埋和焚燒。2. 只有合理的對(duì)垃圾進(jìn)行填埋或焚燒才能將對(duì)環(huán)境的危害降到最低。

3、科學(xué)探究目標(biāo)1. 通過模擬實(shí)驗(yàn)了解簡(jiǎn)單填埋垃圾對(duì)地下水和土壤的危害。2. 針對(duì)簡(jiǎn)單填埋垃圾對(duì)環(huán)境造成的危害， 設(shè)計(jì)合理、清潔的新型垃圾填埋場(chǎng)。3. 根據(jù)設(shè)計(jì)圖建立新型垃圾填埋場(chǎng)的模型，并進(jìn)行檢測(cè)。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)1. 能利用模擬實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單填埋垃圾的危害。2. 能通過討論、設(shè)計(jì)、建模提出新型垃圾填埋垃圾場(chǎng)的方案。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)通過垃圾處理問題，發(fā)展學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題的意識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單填埋垃圾會(huì)污染地下水和突然，只有合理的對(duì)垃圾進(jìn)行填埋或焚燒才能將對(duì)環(huán)境的危害降到最低。難點(diǎn)：針對(duì)簡(jiǎn)單填埋垃圾對(duì)環(huán)境造成的危害，設(shè)計(jì)、制作清潔的新型垃圾填埋場(chǎng)。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：多媒體、廣口瓶

4、、洗凈的小石子、紙巾、墨水。小組：廣口瓶、洗凈的小石子、紙巾、墨水、塑料瓶（瓶蓋上打一些小孔）。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入：揭示課題（預(yù)設(shè)3 分鐘）1. 回顧第 1 課統(tǒng)計(jì)出的“全校學(xué)生家庭一天產(chǎn)生垃圾的大致重量”數(shù)據(jù)。提問：數(shù)量這么龐大的垃圾我們?cè)撊绾翁幚砟兀浚A(yù)設(shè)：學(xué)生可能會(huì)回答，把垃圾填埋進(jìn)土里，把垃圾燒掉。）2. 揭示課題：垃圾的處理（板書）二、探索：簡(jiǎn)單填埋垃圾的模擬實(shí)驗(yàn)（預(yù)設(shè)7 分鐘） 材料準(zhǔn)備：廣口瓶、洗凈的小石子、紙巾、墨水、塑料瓶（瓶蓋上打一些小孔） 1. 了解簡(jiǎn)單填埋垃圾的過程，提問：垃圾已經(jīng)被填埋進(jìn)土壤了，是不是已經(jīng)解決了垃圾問題？如果下了一場(chǎng)雨又會(huì)發(fā)生什么情況呢？2. 學(xué)生小

5、組合作，開展簡(jiǎn)單填埋垃圾的模擬實(shí)驗(yàn)，觀察模擬實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象。三、探索：建立新型垃圾填埋場(chǎng)（預(yù)設(shè)20 分鐘）1. 學(xué)生反饋交流：通過模擬實(shí)驗(yàn)觀察到什么現(xiàn)象？小結(jié)：簡(jiǎn)單填埋垃圾會(huì)污染地下水和土壤。2. 討論：如何讓垃圾填埋場(chǎng)減少垃圾對(duì)地下水和土壤的污染呢？3. 設(shè)計(jì)：針對(duì)簡(jiǎn)單填埋垃圾會(huì)污染地下水和土壤，設(shè)計(jì)新型垃圾填埋場(chǎng)。4. 交流：交流展示，對(duì)比現(xiàn)實(shí)中的新型垃圾填埋場(chǎng)。四、研討：焚燒垃圾的優(yōu)點(diǎn)和問題（預(yù)設(shè)10 分鐘）1. 除了將垃圾進(jìn)行填埋還可以將垃圾進(jìn)行焚燒。提問：對(duì)比垃圾填埋，焚燒垃圾有什么優(yōu)點(diǎn)和問題？2. 總結(jié)：垃圾不管如何去處理，或多或少會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。怎樣做才是解決垃圾問題更有效的一些方法呢？【板書設(shè)計(jì)】2. 垃圾的處理簡(jiǎn)單填埋：污染地下水和土壤 填埋優(yōu)點(diǎn)：成本低，操作方便新型填埋：?jiǎn)栴}：對(duì)環(huán)境仍舊有潛在的危害，占用土地資源優(yōu)點(diǎn)：占地小，避免污染地下水，可以用來發(fā)電焚燒問題：消耗大量電能、留下殘余物會(huì)造成二次污染【活動(dòng)手冊(cè)使用說明】【作業(yè)設(shè)計(jì)】1. 下列垃圾處理方式正確的是（）A. 將垃圾集中傾倒入土坑中，進(jìn)行填埋。B. 將農(nóng)田中的秸稈堆積到一起，點(diǎn)燃焚燒。C. 將垃圾分類后