南京某校部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及課時(shí)安排

1、 20202021學(xué)年度第 一 學(xué)期 語(yǔ)文 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃年級(jí) 二 備課組長(zhǎng) 制定日期 2020.9總課時(shí)135周課時(shí)7教學(xué)對(duì)象分析本年級(jí)共有15個(gè)班，平均每班54人，男生人數(shù)略多于女生。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多生字，積累了一些詞匯，語(yǔ)言能力得到了一定的發(fā)展。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性，依賴性較重。本學(xué)期重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力。尤其是學(xué)生的書寫習(xí)慣要花時(shí)間糾正、培養(yǎng)，學(xué)寫一手端正、美觀的鉛筆字。另外還要引導(dǎo)學(xué)生多背誦中華古詩(shī)文，養(yǎng)成每日閱讀書籍的習(xí)慣，注重課外識(shí)字的能力培養(yǎng)，逐步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。本冊(cè)教材分析本冊(cè)教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)

2、容，教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課的形式多樣，有詞語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)聯(lián)、兒歌等。全冊(cè)課文共二十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。本冊(cè)課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁(yè)文下列出，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。本冊(cè)教材仍然堅(jiān)持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點(diǎn)。本冊(cè)課文語(yǔ)言規(guī)范，淺顯易懂，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述、口語(yǔ)交際等訓(xùn)練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。教學(xué)目標(biāo)1.以“大自然的發(fā)展變

3、化”為主題，緊扣“積累并運(yùn)用表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，表達(dá)大自然的神奇變化”這一語(yǔ)文要素安排內(nèi)容，形成了整體的學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。2.集中識(shí)字單元重在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，運(yùn)用形聲字特點(diǎn)歸類識(shí)字，鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字。發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，運(yùn)用形聲字形旁表義、聲旁表音的特點(diǎn)歸類識(shí)字，鞏固部首歸類識(shí)字法。3.“閱讀課文，能說(shuō)出自己的感受和想法”，“借助詞句，嘗試有序講述課文內(nèi)容”。4.聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，理解詞句的意思，并在理解中積累詞句，用豐富的語(yǔ)言，表達(dá)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)和贊美。5.以故事來(lái)講道理，讓道理寓于故事中?！霸谟腥さ墓适轮谐醪襟w會(huì)課文講述的道理”“感受和體會(huì)課文語(yǔ)言表達(dá)的多樣性，學(xué)習(xí)表達(dá)”等。6.以“偉人”為主題

4、，從不同時(shí)代，選擇適合兒童閱讀、理解的偉人的故事，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉人的崇敬與愛(ài)戴，初步滲透中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育。借助關(guān)鍵詞復(fù)述故事，推進(jìn)對(duì)課文的理解，感知人物偉大的形象。7.圍繞“自然”主題進(jìn)行編排，并以詩(shī)意想象的無(wú)窮魅力，構(gòu)成作品的情境神奇大自然。展開(kāi)想象，獲得初步的情感體驗(yàn)。8.精讀課文文體類型分別為寓言、民間故事、散文體童話和科學(xué)童話，但所講的故事都趣味橫生，從不同角度指向一個(gè)重要的人生主題識(shí)人與處世。根據(jù)提示來(lái)復(fù)述課文時(shí)本學(xué)期的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，借助課文幫助學(xué)生識(shí)字寫字。教學(xué)重難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)450個(gè)字，會(huì)寫250個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，能認(rèn)讀，不要求書寫。要求會(huì)

5、寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔、美觀。 2.喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。 3.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。 教學(xué)措施1.讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動(dòng)中、在語(yǔ)言環(huán)境中鞏固識(shí)字。注意糾正學(xué)生的

6、寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。 2.重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思。 3.注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案,創(chuàng)造性地使用教材。 4.教學(xué)時(shí)，教師要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。 5.引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的字詞，進(jìn)行語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的綜合練習(xí)。教學(xué)時(shí)，

7、要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，主動(dòng)積累詞句，將積累的詞語(yǔ)運(yùn)用于口頭和書面語(yǔ)言之中。6.鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問(wèn)的習(xí)慣和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)進(jìn)度表周次日期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注第1周9.1-9.4小蝌蚪找媽媽、我是什么14第2周9.7-9.11我是什么1、植物媽媽有辦法、口語(yǔ)交際、語(yǔ)文園地一7第3周9.14-9.18快樂(lè)讀書吧、場(chǎng)景歌、樹(shù)之歌、拍手歌7第4周9.21-9.25田家四季歌、語(yǔ)文園地二、閱讀課小姐姐克拉拉7第5周9.28-9.30曹沖稱象、閱讀課小姐姐克拉拉5國(guó)慶放假8天第6周10.5-10.9玲玲的畫2第7周10.12-10.16一封信、媽媽睡了、閱讀課小姐姐克

8、拉拉7第8周10.19-10.23口語(yǔ)交際、語(yǔ)文園地三、古詩(shī)二首7第9周10.26-10.30黃山奇石、日月潭、閱讀課沒(méi)頭腦和不高興7第10周11.2-11.6葡萄溝、語(yǔ)文園地四、閱讀課沒(méi)頭腦和不高興7第11周11.9-11.13坐井觀天、寒號(hào)鳥(niǎo)、閱讀課沒(méi)頭腦和不高興7第12周11.16-11.20我要的是葫蘆、口語(yǔ)交際、語(yǔ)文園地五、7第13周11.23-11.27大禹治水、朱德的扁擔(dān)、閱讀課沒(méi)頭腦和不高興7第14周11.30-12.4難忘的潑水節(jié)、口語(yǔ)交際、語(yǔ)文園地六7第15周12.7-12.11古詩(shī)二首、霧在哪里、閱讀課戴小橋7第16周12.14-12.18雪孩子、語(yǔ)文園地七、閱讀課戴小橋7第17周12.