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1、,民族管弦樂曲欣賞 翻身的日子,執(zhí)教：松江區(qū)九亭第二中學 嚴璐茜,仔細聆聽： 樂曲中你聽到了哪些樂器的聲音？,彈撥樂器,打擊樂器,吹管樂器,欣賞民樂合奏曲翻身的日子 邊聆聽邊思考： 1、樂曲的情緒是怎么樣的？ 2、你認為描繪了一個怎樣的場景？,情緒熱烈、歡快,它描述了全國各地廣大農(nóng)民在土地改革翻天覆地的變化之后喜氣洋洋的面貌，包含了慶豐收、過春節(jié)、鬧元宵等各種民俗熱鬧場景。,國家的土地改革：,欣賞第一樂段主題,邊聆聽邊思考： 1、音樂帶有什么地方的音樂風格？帶給你的意境？ 2、這段音樂用什么樂器演奏的？,陜北民歌,板胡主奏 ，二胡加入,二胡,板胡,板胡音色高亢，明亮，清脆。擅長表現(xiàn)歡快，激昂，

2、熱烈，奔放的情緒。,琴筒由紅木和蛇皮制成。,琴筒由椰殼和木板制成。,第一樂段主題,跟著老師的琴聲輕聲地哼唱旋律。,邊唱旋律邊拍打節(jié)奏：,感受第一樂段熱烈歡騰的氣氛,欣賞板胡主奏樂段：,模仿板胡演奏的動作,欣賞第二樂段：,聆聽并思考： 除了拉弦樂器之外，你又聽到了哪類樂器的聲音？,管子，吹管樂器，在中國古代稱為篳篥或蘆管。,模唱管子旋律，并用口風琴吹奏,討論交流： 為什么作品中用到板胡和管子這兩種北方民族樂器？,樂曲運用了色彩較強的板胡、管子作為領(lǐng)奏樂器，配合上帶有濃郁的陜北風味，凸顯樂曲的北方音樂風格。,欣賞第三樂段,聆聽并思考： 1、樂曲情緒的程度有何變化？ 2、你聽到什么樂器在表現(xiàn)情緒？,第三部分的旋律借鑒了河北吹歌的發(fā)展手法，樂隊分成兩組，拉弦樂器和吹管樂器對答呼應(yīng)，使音樂有層次地展開，抒發(fā)了農(nóng)民歡天喜地慶翻身的熱烈情緒。,看譜例，思考句子長度有何變化？,唱主旋律：,再次聆聽全曲：,思考： 樂曲可以分為幾個部分？并說明理由。,欣賞板胡與二胡合奏的視頻：,2017,拓展：欣賞第十

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