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文檔簡介

小學數學“計算小能手”競賽方案 一、活動目的：為了進一步激發(fā)學生對數學的學習興趣，提高計算能力。結合小學數學新課程標準，也結合我們學校學生計算能力錯誤率較高的現象等，特舉行這次小學數學“計算小能手”比賽。爭取通過這次計算能力比賽，更好的培養(yǎng)學生平時作業(yè)時細心計算的習慣，使我校的學生計算能力有進一步的提高。具體事項安排如下： 二、活動時間：2015年11月 三、活動地點：各年級教室四、檢測內容：以本學期教材為依據，適當覆蓋本年級以下的計算內容。五、檢測對象： 15年級學生。六、活動過程 1、教師準備。11月份初，各位數學老師必須帶領學生認真學習競賽方案，做到生生心中有數。以級部為單位，有其中一名數學教師負責出題。出題時基礎性題目占70%，拔高性題目占30%題目數量30道競賽時間由學校統(tǒng)一規(guī)定，具體另行通知。2、學生準備。各位同學要做好競賽前的準備工作，桌子上只留下必要的學習用具。 答題時盡量口算，要提高算題的速度和準確性。 要嚴格按照競賽時間答題，各監(jiān)考老師負責。競賽期間，要嚴格遵守競賽規(guī)則，不能抄襲他人的題，不允許使用計算器，更不許和別人說話討論。 監(jiān)考老師要負責競賽紀律，要盡量拉大桌子之間的排距和行 距。七、監(jiān)考及閱卷教師安排 ：各年級數學老師負責監(jiān)考和閱卷， 閱卷時按ABC三個等級批閱八、評比和獎勵辦法 每個班級評選出“計算小能

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