【優(yōu)化探究】2019屆高三物理總復(fù)習(xí)配套課件：第1章 運動的描述·勻變速直線運動的研究1-2

1、【想一想】 如圖所示，一質(zhì)點由A點出發(fā)，以初速度v0做勻變速直線運動，經(jīng)過時間t到達B點，設(shè)其加速度大小為a. (1)若質(zhì)點做勻加速直線運動，則質(zhì)點在B點的速度及AB間距應(yīng)如何表示 (2)若質(zhì)點做勻減速直線運動，則質(zhì)點在B點的速度及AB間距應(yīng)如何表示,第2單元勻變速直線運動的規(guī)律,基礎(chǔ)探究,勻變速直線運動的規(guī)律,【填一填】 1勻變速直線運動 (1)定義：沿著一條直線，且不變的運動 (2)分類： 勻加速直線運動，a與v0方向 勻減速直線運動，a與v0方向 2勻變速直線運動的規(guī)律 (1)速度公式：.,加速度,相同,相反,vv0at,【想一想】 如圖所示，一物體在做勻加速直線運動，加速度為a，在A點

2、的速度為v0，物體從A到B和從B到C的時間均為T，則物體在B點和C點的速度各是多大？物體在AC階段的平均速度多大？此過程平均速度與B點速度大小有什么關(guān)系？xBC與xAB的差又是多大？,勻變速直線運動的推論,【填一填】 1勻變速直線運動的兩個重要推論 (1)任意相鄰相等時間內(nèi)的位移之差相等即：，可以推廣到xmxn(mn)aT2. 2初速度為零的勻變速直線運動中的幾個重要結(jié)論 (1)1T末，2T末，3T末瞬時速度之比為： v1v2v3vn . (2)1T內(nèi)，2T內(nèi)，3T內(nèi)位移之比為： x1x2x3xn .,xaT2,123n,12232n2,(3)第一個T內(nèi)，第二個T內(nèi)，第三個T內(nèi)，第N個T內(nèi)的位

3、移之比為： xxxxN (4)通過連續(xù)相等的位移所用時間之比為：,135(2n1),【想一想】 一個石子從樓頂自由落下 (1)試說明石子的運動性質(zhì) (2)若石子落地的時間為t，則石子落地速度多大？樓頂?shù)母叨榷啻螅?設(shè)重力加速度為g),自由落體運動和豎直上拋運動,【填一填】,溫馨提示(1)物體上升到最高點時速度雖為零，但并不處于平衡狀態(tài) (2)由于豎直上拋運動的上升和下降階段加速度相同，故可對全程直接應(yīng)用勻變速直線運動的基本公式,基礎(chǔ)自測 1(2014年佛山一模)如圖所示，一小球從A點由靜止開始沿斜面向下做勻變速直線運動，若到達B點時速度為v，到達C點時速度為2v，則xABxBC等于() A11

4、B12 C13 D14 解析：由vat，vBv，vC2v可知，tABtBC，又vA0，故xABxBC13.C正確 答案：C,2飛機的起飛過程是從靜止出發(fā)，在直跑道上加速前進，等達到一定速度時離地已知飛機加速前進的路程為1 600 m，所用的時間為40 s假設(shè)這段運動為勻加速運動，用a表示加速度，v表示離地時的速度，則() Aa2 m/s2，v80 m/s Ba1 m/s2，v40 m/s Ca80 m/s2，v40 m/s Da1 m/s2，v80 m/s 答案：A,答案：B,4以35 m/s的初速度豎直向上拋出一個小球不計空氣阻力，g10 m/s2.以下判斷不正確的是() A小球到達最大高度

5、時的速度為0 B小球到達最大高度時的加速度為0 C小球上升的最大高度為61.25 m D小球上升階段所用的時間為3.5 s 答案：B,【互動探究】 1勻變速直線運動的幾個公式中，各物理量的符號是怎樣規(guī)定的？ 2物體以某一初速度沿粗糙的斜面上滑時做什么運動？經(jīng)過時間t后的速度是多少？能直接應(yīng)用公式vv0at嗎？ 【核心突破】 1正負號的規(guī)定 勻變速直線運動的基本公式均是矢量式，應(yīng)用時要注意各物理量的符號，一般情況下，我們規(guī)定初速度的方向為正方向，與初速度同向的物理量取正值，反向的物理量取負值，當(dāng)v00時，一般以加速度a的方向為正,勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用,2兩類典型問題 【典例1】甲、乙兩輛汽車

6、都從靜止出發(fā)做加速直線運動，加速度方向一直不變在第一段時間間隔內(nèi)，兩輛汽車的加速度大小不變，汽車乙的加速度大小是甲的兩倍；在接下來的相同時間間隔內(nèi)，汽車甲的加速度大小增加為原來的兩倍，汽車乙的加速度大小減小為原來的一半求甲、乙兩車各自在這兩段時間間隔內(nèi)走過的總路程之比,思路點撥汽車運動的第一段時間內(nèi)初速度為零，但第二階段的初速度不為零，第二階段的初速度為第一階段的末速度,答案57,1質(zhì)點做勻減速直線運動，在第1 s內(nèi)位移為6 m，停止運動前的最后1 s內(nèi)位移為2 m，求： (1)在整個減速運動過程中質(zhì)點的位移大??； (2)整個減速過程共用的時間 答案：(1)8 m (2)2 s,【互動探究】

7、1豎直上拋運動的特點是什么？ 2分析豎直上拋運動的方法有哪兩種？ 【核心突破】 1豎直上拋運動的兩種研究方法,豎直上拋運動和自由落體運動,2.豎直上拋運動的重要特性 如圖所示，物體以初速度v0豎直上拋，A、B為途中的任意兩點，C為最高點，則：,溫馨提示當(dāng)物體先做勻減速直線運動，又反向做勻加速直線運動，且全程加速度恒定時，其運動特點與豎直上拋運動相似，也可以用以上方法處理,【典例2】某校一課外活動小組自制一枚火箭，設(shè)火箭發(fā)射后，始終在垂直于地面的方向上運動火箭點火后可認(rèn)為做勻加速直線運動，經(jīng)過4 s到達離地面40 m高處時燃料恰好用完，若不計空氣阻力，取g10 m/s2，求： (1)燃料恰好用完

8、時火箭的速度； (2)火箭上升離地面的最大高度； (3)火箭從發(fā)射到殘骸落向地面過程的總時間 思路點撥解答本題應(yīng)明確以下三個方面： (1)燃料用完后火箭做什么運動； (2)豎直上拋運動的求解選用哪種方法； (3)運用整體法和分段法解題時，要特別注意物理量正負號的意義 自主解答設(shè)燃料用完時火箭的速度為v1，所用時間為t1，燃料用完前加速度為a.火箭的運動分為兩個過程，第一個過程為勻加速上升運動，第二個過程為豎直上拋運動,2(2012年高考上海卷)小球每隔0.2 s從同一高度拋出，做初速為6 m/s的豎直上拋運動，設(shè)它們在空中不相碰第一個小球在拋出點以上能遇到的小球數(shù)為 (取g10 m/s2)()

9、 A三個B四個 C五個 D六個 答案：C,【互動探究】 1解決勻變速直線運動常用的方法有哪些？ 2這些常用方法的適用條件如何？ 【核心突破】 運動學(xué)問題的求解一般有多種方法，除了直接套用基本公式求解外，還有其他一些方法，具體如下：,解決勻變速直線運動常用的方法,思路探究(1)請分析物體沿斜面向上運動的性質(zhì)，并寫出AB段與BC段位移大小的比例關(guān)系 運動性質(zhì)：_. xAB：xBC_. (2)寫出你能想到的求解本題的方法,答案t,3.為了測定一輛電動汽車的加速性能，研究人員駕駛汽車沿平直公路從標(biāo)桿O處由靜止啟動，依次經(jīng)過A、B、C三處標(biāo)桿，如圖所示，已知AB間的距離為x1，BC間的距離為x2，測得汽

10、車通過AB段與BC段所用的時間相等將汽車的運動過程視為勻加速行駛，求標(biāo)桿O與標(biāo)桿A的距離,模型構(gòu)建 日常生活、體育賽事、軍事等各個領(lǐng)域都能提煉出“勻變速直線運動”模型，分析這類問題時： (1)為了直觀形象，應(yīng)盡量畫出草圖，并在圖中標(biāo)明一些位置和物理量；最關(guān)鍵是畫出初速度的方向與加速度的方向,模型特點 此模型蘊涵在日常生活、體育賽事和軍事活動等具體情境中，具有形式靈活，過程多變的特點但每個過程都符合或近似符合勻變速直線運動的規(guī)律 【典例】“10米折返跑”的成績可以反映人體的靈敏素質(zhì)如圖所示，測定時，在平直跑道上，受試者以站立式起跑姿勢站在起點終點線前，當(dāng)聽到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米處的折返線，測試員同時開始計時受試者到達折返線處時，用手觸摸折返線處的物體(如木箱)，再轉(zhuǎn)身跑向起點終點線，當(dāng)胸部到達起