2016年語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案

2016年上學(xué)期期中檢測(cè)卷 班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分： 100 分 考試時(shí)間： 90 分鐘 一、基礎(chǔ)提升。 (44 分 ) (16 分 ) ) ( ) ( ) ( ) x w ) ( ) ( ) ( ) (10 分 ) ” 字的成語(yǔ)。 (4 分 ) (14 分 ) (1)業(yè)精于勤荒于嬉 , 。 (補(bǔ)充名言 ) (2) ,江 楓 漁 火 對(duì) 愁 眠 。 選 自 。 (補(bǔ)充詩(shī)句并填空 ) (3)獵狗被老麻雀嚇退了。 (改成“把”字句 ) 題序 一 二 三 總分 得分 (4)小鳥(niǎo)兒叫著。 (擴(kuò)寫(xiě)句子 ) (5)不偏倚 : (解釋詞語(yǔ) ) (6)一邊一邊 (造句 ) (7)老師讓觀察并講述這些葉子。 (修改病句 ) 二、閱讀天地。 (26 分 ) (一 )課內(nèi)閱讀。 (13 分 ) 老師讓我們觀察并講述這些葉子。羽狀的山扁豆葉子可當(dāng)茶 ,祛痰止渴 ;細(xì)長(zhǎng)的垂柳葉子可解酒毒 ,治皮癬 ;桑葉清熱明目 ,治手腳麻木 ;薄荷葉醫(yī)感冒頭疼祖輩傳下來(lái)的民間藥方 ,豐富有趣的生活知識(shí) ,也隨著一串串葉片 ,留在我的記憶里。 、 、 、 這 四 種 葉 子 。 它 們 可 以 分 別 用來(lái) 、 、 、 。 (8分 ) 。 (2 分 ) 。 (3 分 ) (二 )課外閱讀。 (13 分 ) 黃昏的池塘 加拿大 蒙哥馬利 山頂下面是一方池塘。池塘很長(zhǎng) ,蜿蜒曲折 ,看上去幾乎像是一條河。一座橋橫跨池塘中央 ,池塘的盡頭有一條琥珀色的帶狀沙丘將它同下面深藍(lán)色的海灣隔開(kāi)。水面閃動(dòng)著多種燦爛的色彩 橘黃色、玫瑰色和淡雅的翠綠色那樣一些出神入化、明暗多姿的色調(diào) ,其中夾雜著其他忽隱忽現(xiàn)、不可名狀的色澤變化。在橋的上首 ,池塘直伸入靠近岸邊的樅樹(shù)林和楓樹(shù)林 ,使它們搖曳的影子呈現(xiàn)出半透明的黑色。隨處都可看見(jiàn)一棵棵野李樹(shù)從岸上探出身子 ,像個(gè)身穿白衣服的小姑娘踮著腳尖欣賞自己在水面上的影子。池塘上端的泥沼里傳出青蛙清晰、哀怨而又動(dòng)聽(tīng)的合唱聲。下面斜坡上一座白色的蘋(píng)果園中間 ,隱隱約約露出一所灰色的小房子 ,盡管天還不太暗 ,但仍有一扇 窗子里正在射出燈光。 (節(jié)選自綠山墻的安妮 ) 1. 結(jié)合短文解釋詞語(yǔ)。 (4 分 ) 出神入化 : 不可名狀 : (6 分 ) 忽隱忽現(xiàn) ( ): 、 、 。 隱隱約約 ( ): 、 、 。 說(shuō)一說(shuō)文中都寫(xiě)了哪些色彩。 (3 分 ) 三、習(xí)作樂(lè)園。 (30 分 ) 從前 ,在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方 ,有一個(gè)很大的迷宮 ,里面住著三個(gè)小矮人 :一個(gè)叫米米 ,聰明機(jī)敏 ,行動(dòng)果敢 ;一個(gè)叫哼哼 ,保守固執(zhí) ,安于現(xiàn)狀 ;一個(gè)叫唧唧 ,膽小怕事 ,縮手縮腳。在他們住所的隔壁 ,存放著堆積如山的奶酪。三個(gè)小矮人守著這些奶酪 ,過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活。一天早晨 ,他們突然發(fā)現(xiàn)奶酪全都不見(jiàn)了 !怎么辦 ?故事就從這里開(kāi)始了 要求 : 題目自擬。 描寫(xiě)要具體 ,情節(jié)展開(kāi)要符合人物各自的性格特點(diǎn)。 不少于 400 字。 期中檢測(cè)卷 一、 浩蕩 實(shí)踐 絨毛 稀罕 污染 蜘蛛 煩惱 2. 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 百鳥(niǎo)朝鳳 小鳥(niǎo)依人 4. (1)行成于思?xì)в陔S (2)月落烏啼霜滿(mǎn)天 楓橋夜泊 (3)老麻雀把獵狗嚇退了。 (4)無(wú)助的小鳥(niǎo)兒絕望地叫著。 (答案不唯一 ) (5)形容不偏不歪 ,正中目標(biāo)。 (6)我和王麗一邊走路一邊唱歌。 (7)老師讓我們觀察并講述這些葉子。 二、 (一 )垂柳的葉子 桑葉 薄荷葉 祛痰止渴 解酒毒 ,治皮癬 清熱明目 ,治手腳麻木 醫(yī)感冒頭疼 不再一一列舉 (二 )神、化 ,指絕妙的境界。本文指極其高超的境界。 不可名狀 :形容無(wú)法用語(yǔ)