2011年暑期社會實踐策劃

2011 年暑期社會實踐策劃 目錄 一、 活動背景 3 二、 活動目的 4 三、 暑期社會實踐 活動意義 5 四、 支教簡介 5 1、 支教目的 5 2、 支教主題 6 3、 支教時間 6 4、 支教地點 6 5、 支教內(nèi)容 6 6、 支教行程 7 7、 課 程安排 7 五、助學(xué)簡介 8 1、助學(xué)背景 8 2、助學(xué)主題 9 3、助學(xué)形式 9 4、 助學(xué)調(diào)查問樣卷 六、大型活動策劃 10 1、“朗誦比賽策劃 9 2、 知識競答活動策劃 14 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 2 頁 3、“夢想成就未來”主題交流活動策劃 16 4、 團隊技能競賽策劃 18 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 3 頁 一、 活動背景： 在中共中央進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育，鼓勵和引導(dǎo)高校畢 業(yè)生面向基層就業(yè)的背景下，為了響應(yīng)中宣部、中央文明辦、教育部、團中央和全國學(xué)聯(lián)關(guān)于部署全國大中專學(xué)生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的安排。在“體驗三農(nóng)，服務(wù)三農(nóng)”的主題指引下結(jié)合農(nóng)村基層社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，深入經(jīng)濟文化落后的貧困山區(qū)村寨，按照“按需設(shè)項，據(jù)項分組，雙向受益”的原則，重點組織大學(xué)生為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為和諧社會建設(shè)宣傳服務(wù)，為科學(xué)發(fā)展觀實踐服務(wù)，為農(nóng)村服務(wù)等一系列服務(wù)內(nèi)容，結(jié)合本學(xué)院本專業(yè)優(yōu)勢重點開展：醫(yī)療衛(wèi)生、社會調(diào)查等活動。為構(gòu)建社會主義和諧社會，構(gòu)建社會主義新農(nóng)村 ，貢獻(xiàn)自己的一份力量。 引導(dǎo)和幫助同學(xué)們在實踐中深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀，滿懷激情的投身于社會主義新農(nóng)村建設(shè)。在與實際結(jié)合中不斷提高自身的綜合素質(zhì)，增強自己的社會責(zé)任感和歷史使命感，以深厚的感情向人民學(xué)習(xí)，以謙虛的態(tài)度向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，增強團結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)，在火熱的實踐中陶冶思想情操，提升精神境界，增長知識才干，實現(xiàn)全面發(fā)展。 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 4 頁 使同學(xué)們在社會實踐中深入體會為人民服務(wù)的宗旨，使大學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。 用自己的實際行動為社會主義新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。同時也讓同學(xué)們深入的了解國情，了解社會，正確的認(rèn)識自我，正確認(rèn)識基層特別是西部基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的廣闊發(fā)展前景，把個人追求同國家與社會的需要緊密的結(jié)合起來，牢固樹立起到基層，到西部，到祖國最需要的地方建功立業(yè)的成材志向 二、 活動目的： 1）響應(yīng)團中央，團省委關(guān)于開展暑期三下鄉(xiāng)活動的精神，踐行“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行社會主義榮辱觀，保持共產(chǎn)黨先進性，服務(wù)和諧社會，讓廣大學(xué)生滿懷激情的投入到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中來。 2）積極響應(yīng)校 團委暑 期三下鄉(xiāng)活動，大力推進“大學(xué)生素質(zhì)拓 、展計劃”；幫助和引導(dǎo)大學(xué)生進一步深入學(xué)習(xí)宣傳鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀。 3）建立三下鄉(xiāng)社會實踐基地，對口開展扎實深入的服務(wù)，促進社會實踐活動的長期化、連續(xù)化。 4）通過“ 支教、文化宣傳”等多樣性的活動，豐富大學(xué)生暑期文化生活，使大學(xué)生更充分更全面的接觸社會，了解社會從而提高大學(xué)生的社會實踐能力和思想政治素質(zhì)。樹立落實科學(xué)發(fā)展觀，踐行社會主義榮辱觀，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建社會主義和諧社會作出積極貢獻(xiàn)。 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 5 頁 5）在三 下鄉(xiāng)社會活動中，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為廣大群眾提供扎實有效的服務(wù)，在活動中樹立起在基層建功立業(yè)的志向。 三、 活動意義 : 為響應(yīng)黨中央、團中央的號召，進一步深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼承民族傳統(tǒng)，弘揚時代精神，在社會實踐中“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”，爭做全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會的時代先鋒 ,河南大學(xué)青年志愿者協(xié)會組織暑期社會實踐團隊。 作為肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史使命的當(dāng)代大學(xué)生，我們始終以時代的歷史使命為已任，力爭把握時代的脈搏，緊跟社會發(fā)展的潮流，敢于迎接變革挑戰(zhàn)。作為省屬師范院校的學(xué)生， 我們愿意用自己的青春服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們將在實踐的過程中鍛煉能力，磨練意志，砥礪品質(zhì)，升華思想，爭取成為合格的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，無愧于黨和國家的培養(yǎng)和關(guān)懷。 四、 支教簡介 1、支教目的： 充分發(fā)揮我校教師教育特色，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育； 提高大學(xué)生的社會實踐能力，為其將理論和實踐結(jié)合提供平 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 6 頁 臺； 培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神和服務(wù)社會的意識，提高其團隊合作能力； 為農(nóng)村中小學(xué)生提供豐富的文體活動，加強其對自身全面發(fā)展的重視； 開展團體活動，培養(yǎng)農(nóng) 村中小學(xué)生團結(jié)互助的意識； 在農(nóng)村中學(xué)生中普及健康衛(wèi)生、心理健康方面知識，促進其身心健康發(fā)展； 通過推廣普通話，指導(dǎo)農(nóng)村中小學(xué)生誦讀古詩文，促進其語言文字規(guī)范應(yīng)用； 增強農(nóng)村中小學(xué)生對未來的信心，教育其從小樹立夢想，并為實現(xiàn)夢想而努力； 加強 中小學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與學(xué)生家里的溝通，增進學(xué)生、學(xué)校與家庭對學(xué)生學(xué)習(xí)多方位多角度的立體的可持續(xù)性發(fā)展。 10增加孩子學(xué)習(xí)興趣，多與孩子的父母加強聯(lián)絡(luò)，及時把握孩子的興趣，并使其充分發(fā)展。 2、支教主題： 知識改變命運，夢想成就 未來 3、支教時間： 2010 年 7 月 11 日 7 月 24 日 4、 支教地點 ：河南省洛陽市河大譚龍附中 5、支教內(nèi)容： 本次支教將 開設(shè)普通話、數(shù)學(xué)、語文、英語、科普、健康、音樂、體育、活動等九門課程。 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 7 頁 普通話 ：宣傳和普及普通話，糾正當(dāng)?shù)貙W(xué)生發(fā)音，指導(dǎo)其誦讀古詩文等內(nèi)容，促進其語言文字規(guī)范應(yīng)用，為其今后步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。 數(shù)學(xué) ：通過數(shù)學(xué)課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、邏輯思維、創(chuàng)新思維。 英語 ：通過形式多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣。并對其單詞發(fā)音進行規(guī)范，為其日后的英語學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。 生物科普知識 ：教學(xué)生認(rèn)識一些簡單的動植物，增進其對大千世界的認(rèn)識，培養(yǎng)其對生命科學(xué)的興趣。通過向?qū)W生介紹生物科普知識，使學(xué)生了解生物學(xué)在生活中的應(yīng)用，認(rèn)識到高新技術(shù)對于社會生產(chǎn)生活的重要性。 健康 ：教授學(xué)生飲食健康、寄生蟲、心理健康等方面的知識，使其養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，促進其身心健康發(fā)展。 音樂 ：教學(xué)生唱幾首流行而簡單的勵志歌曲，使其在娛樂身心的同時，形成積極的人生態(tài)度。 體育：通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識以及了解身體健康的重要性 。 活動 ：開展豐富多彩的文體活動（如玩益智游戲，手工藝品制作、開展棋類活動、攝影等）， 豐富同學(xué)們的學(xué)校生活，寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、反應(yīng)能力及協(xié)作能力。 6、支教行程安排： 7月 10日 從河南大學(xué)出發(fā)達(dá)到洛陽市河大譚頭附中 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 8 頁 7 月 11 日 開始正式支教 7 月 25 日 返回河南大學(xué) 7、課程安排 ： 時間 7 月 11 日 7 月 12 日 7 月 13 日 7 月 14 日 7 月 15 日 7 月 16 日 7 月 17 日 上午 8： 309： 15 開學(xué)典禮 健康 音樂 語文 健康 素質(zhì)拓展 朗誦比賽 9： 2510： 10 科普 健康 音樂 語文 健康 10： 2011： 05 英語 體育 科普 數(shù)學(xué) 音樂 知識競答 團隊競賽 11： 1512： 00 英語 體育 科普 數(shù)學(xué) 音樂 下午 14:500 活動 普通話 活動 普通話 活動 交流活動 15:4030 數(shù)學(xué) 語文 英語 體育 英語 16:4030 數(shù)學(xué) 語文 英語 體育 英語 五、 助學(xué)活動 ： 1、 助學(xué)背景： 當(dāng)代中小學(xué)生在思維不斷變革的年代，在網(wǎng)絡(luò)充斥的他們的生活，當(dāng)代中小學(xué)生離我們的父母、老師、學(xué)校和社會的要求漸行漸遠(yuǎn)，精神食糧的匱乏， 缺乏一種精神上的領(lǐng)袖，中小 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 9 頁 學(xué)生在難以達(dá)到父母、老師們的要求收到老師與家長的詰問，但與此同時 孩子們不能理解家長與老師的苦心，在家長與老師之間同樣缺乏溝通，不能更好的把握孩子們的心理發(fā)展，與性格成長，使學(xué)生在學(xué)校與家庭的成長過程中出現(xiàn)不平衡的心理發(fā)展，對孩子們的成長造成一定的扭曲。在加強孩子與父母的溝通、孩子與學(xué)校老師的溝通的同時，也要加強在校教育與家庭教育的溝通。 2、 助學(xué)主題： 在校教育與家庭教育 的有機結(jié)合，促進當(dāng)代中小學(xué)生的平衡發(fā)展。 3、 助學(xué)形式： 1、 家庭走訪。 2、 調(diào)查問卷 3、 以家庭為單位的“團隊合作”活動 4、 朗誦比賽家長與孩子們共同參加 5、 交流會 4、調(diào)查問卷 （見附表） 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 10 頁 六、 大型活動策劃： 朗誦比賽策劃 比賽目的： 為了激發(fā)和培養(yǎng)讀書興趣，提高學(xué)生的普通話水平，繁榮校園文化，活躍學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，根據(jù)安排，我們將在學(xué)生中開展精美詩文朗誦比賽。 比賽時間 ： 7月 17日 8： 30 比賽地點 ：洛陽河大譚頭附中 參賽對象 ： 洛陽河大譚頭附中學(xué)生 比賽方案 ： 第一階段：報名階段 第二階段：比賽階段 比賽流程 ： 第一階段：報名階段 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 11 頁 一、 報名條件： 洛陽河大譚頭附中 學(xué)生 二、報名 工作： 由 洛陽河大譚頭附中學(xué)生 的班主任負(fù)責(zé)本次比賽報名工作，要求本次比賽參與率達(dá)到 80%，準(zhǔn)備的朗誦材料時長控制在 2分鐘以內(nèi)，暑期綜合能力訓(xùn)練班老師可以給參賽同學(xué)予以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 第二階段：比賽階段 一、比賽人員安排 主持人 ，場地布置， 統(tǒng)分， 拍照 ， 評委 ， 大眾評審：全體同學(xué) 二、比賽流程 1、開場白，宣布比賽開始 2、介紹評委 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 12 頁 3、總負(fù)責(zé)人宣布評份規(guī)則、獎項設(shè)置 1）采用百分制計平均分的方式，按分?jǐn)?shù)從高到低的順序在參賽選手中選出獲獎選手 2）最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由大眾評委投票評比 3）評分表 ： 項 目 滿分 得分 （ 1）作品內(nèi)容健康向上，中心明確 20 （ 2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰 20 （ 3）語速適中，表達(dá)流利連貫 20 （ 4）朗誦富有感染力，輔助性動作表達(dá)合理 20 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 13 頁 4、比賽環(huán)節(jié)，選手朗誦，每一小組結(jié)束主持人宣布上一組選手得分 5、統(tǒng)計人員統(tǒng)計結(jié)果 6、主持人宣布比賽結(jié)果 獎項設(shè)置： 一等獎： 2 名，書一本或存錢罐一個 二等獎： 4 名，鋼筆一支 三等獎： 6 名，筆記本一個 （ 5）服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重 10 （ 6）整體印象 10 （ 7）平均分 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 14 頁 優(yōu)勝獎 ： 10 名，書簽一個 知識競答活動策劃 活動目的： 檢驗學(xué)生一周的學(xué)習(xí)成果，幫助其鞏固所學(xué)知識，增強學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣，達(dá)到更好的教學(xué)效果。 活動時間： 7 月 16 日 10:200 活動地點： 洛陽河大譚頭附中 活動對象： 洛陽河大譚頭附中 學(xué)生 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 15 頁 活動流程： 一、 前期準(zhǔn)備： 1、支教人員保證在課堂上，每個學(xué)生都有收獲，都能受到啟發(fā)，敢于去思考問題，大膽創(chuàng)新、提出自己的看法與設(shè)想。 教員組制定一份卷面競答題現(xiàn)場競答題。并制定相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)和競答規(guī)則。 二、人員安排 主持人 ， 場地布置 ， 試卷評分人員 ， 拍照志 ， 評委 三、活動開展 1、開始限時卷面競答環(huán)節(jié)； 2、 30 分鐘后收卷，評分人員對答卷進行評分 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 16 頁 3、進入搶答環(huán)節(jié)，由主持人念題，同學(xué)進行搶答，統(tǒng)分人員記分 4、統(tǒng)分人員根據(jù)答卷和搶答環(huán)節(jié)得分統(tǒng)計每個同學(xué)的最后得分 5、主持人公布比賽結(jié)果，頒獎，作活動總結(jié)。 獎項設(shè)置： 第一名：筆袋一個 第二名：彩色筆一盒 第三名：熒光筆一支 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 17 頁 “夢想成就未來”主題交流活動策劃 活動目的： 了解同學(xué)們對未來的想法，引導(dǎo)其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強其對未來的信心。 活動時間： 7月 16日 15： 300 活動地點： 洛陽河大譚頭附中 活動對象： 洛陽河大譚頭附中 學(xué)生 活動流程： 一、 前期準(zhǔn)備： 1、 給學(xué)生們介紹各種職業(yè)、工作崗位（包括職業(yè)性質(zhì)、工作內(nèi)容、社會地位、評價等），并相應(yīng)的介紹各個工作崗位上的杰出人物及他們的事跡，著重于他們是如何構(gòu)建自己的夢想并一步一步實現(xiàn)夢想的。 2、 介紹完后，請學(xué)生們思考自己以后想做什么，回家把自己的想法寫出來。 二、人員安排 主持人 ， 場地布置 ， 交流人員 ， 拍照 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 18 頁 三、活動開展： 1、 宣講活動目的、活動意義、活動形式 2、 學(xué)生自由而不失秩序地暢談自己的夢想，教員給予適當(dāng)?shù)墓膭?，帶動全班學(xué)生對每一個談夢想談 未來的同學(xué)進行鼓舞與支持 3、 交流人員根據(jù)自身成長經(jīng)歷給學(xué)生提出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh，指導(dǎo)他們該如何實現(xiàn)夢想，使他們明白未來掌握在自己手中 4、 進行活動總結(jié) 團隊技能比賽策劃 比賽目的 ： 通過各種新式的團隊比賽，使學(xué)生深刻地體會團隊合作的重要性。讓團隊中的每一個隊員在共同的目標(biāo)下一起體驗成功與失敗，享受快樂與心酸。從而使得每個人都敞開自己的心扉，建立起彼此間的信任、理解和關(guān)愛，懂得幫助別人就是在幫助自己。 比賽時間 ： 7月 17日上午 10:200 比賽地點 ： 洛陽河大譚頭附中 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 19 頁 比賽對象 ： 洛陽河大譚頭附中 學(xué)生 比賽方案 ： 第一階段：比賽籌備階段 第二部分：比賽階段 比賽流程 ： 第一階段：比賽籌備階段 一、成立組委會 一、 比賽準(zhǔn)備 組委會事先制定詳細(xì)比賽策劃，根據(jù)比賽策劃安排具體準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備比賽所需的各種資料和道具。組委會安排比賽工作人員，包括比賽主持人等。 二 、比賽報名 1、報名條件： 本次比賽僅接受參加本次 洛陽河大譚頭附中 學(xué)生報名。 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 20 頁 本次比賽僅接受團隊報名，不接受個人報名。 所有報名團隊均為自行組隊，人數(shù)為 10人，男女比例應(yīng)接近本次 洛陽河大譚頭附中 總體男女比例。 所有報名團隊均需自行確定隊長一名和副隊長若干名。 所有報 名團隊均需自行確定團隊名稱，及團隊口號；團隊名稱及團隊口號均要求健康向上，切合本次比賽主題；團隊名稱在 5字以內(nèi)。 所有不符合報名條件隊伍均需接受組委會的指導(dǎo)后做相應(yīng)調(diào)整參加比賽。 2、報名工作： 組委會安排專人負(fù)責(zé)本次比賽報名工作，要求本次比賽參與率達(dá)到 100%。組委會嚴(yán)格審查和積極指導(dǎo)比賽參賽隊伍。 第二階段：比賽階段 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 21 頁 一、比賽人員安排 各隊負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)各隊人數(shù)、時間的統(tǒng)計，總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)比賽的統(tǒng)分等工作。所有負(fù)責(zé)人兼任各項比賽裁判。 二、比賽流程 1、開場白 2、總負(fù)責(zé)人宣布此次比賽相關(guān)規(guī)則及比賽報名情況 。 3、比賽導(dǎo)向階段（熱身運動） 步驟： 1）各隊隊員圍成一圈（男女交叉）。 2）每位學(xué)員將雙手放在前面一位隊員雙肩上； 3）聽從老師的指令，緩緩地坐在身后隊員大腿上。 4）堅持 30秒，并齊數(shù)“ 30， 29， 28， 27，26， 3， 2， 1?！?奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 22 頁 本階段不計入最后得分。 4、 比賽項目 同心協(xié)力 步驟： 1）每隊派出 2名隊員開始進行活動，計時員開始計時。 2）每次成功站立起來后，再加一人。由此類推，每隊每次增加一人。 3） 20分鐘內(nèi)，工作人員統(tǒng)計成功站立的人數(shù)。按照 50分 /人統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。 5、比賽項目 找零錢 步驟： 1）男生代表一元錢，女生代表五毛錢，由主持人宣布具體價格，由團隊自由組合。 2）比賽時間為 2分鐘。 3）最短時間內(nèi)完成組合的團隊記 200分，依次遞減， 2分鐘內(nèi)未完成團隊記零分。 奉獻(xiàn) 友愛 互助 進步 共青團河南大學(xué)委員會 第 23 頁 4）比賽共