學(xué)科教育論文-高校開展啦啦操課程的可行性.doc

學(xué)科教育論文-高校開展啦啦操課程的可行性摘要:隨著終身體育思想的確立、全民健身計(jì)劃和素質(zhì)教育的實(shí)施,學(xué)校體育教育正向多功能方向發(fā)展。啦啦操作為一種新的健身形式,正以全新的面孔走進(jìn)校園文化生活,豐富校園文化建設(shè),將啦啦操引入高校體育課堂,不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,而且也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感和愛國主義精神。關(guān)鍵詞:啦啦操；高校Abstract:Thenotionofphysicaltrainingforlifehasbeenestablishedalongwiththenationalbodybuildingmovementandqualityeducation.Universityphysicaleducationisdevelopingmulti-functionally.Lalagymasanewwayofbodybuildingappearsinourcampus.Teachinglalagyminourclasscancultivatestudentscognitionofinnovation,inspiretheirleaningenthusiasmanddeveloptheirteamhonorandpatriotism.Keywords:lalagym；university啦啦操作為一種新的健身形式,正以全新的面孔走進(jìn)校園文化生活,豐富校園文化建設(shè)。它的動作完美,融合了各種跑、跳、走、基本體操與健美操的律動、現(xiàn)代舞、體育舞蹈的腰跨動作,各種翻騰,空中人體拋接,站立及托舉的空中造型,多種元素給學(xué)生提供了很大的創(chuàng)造空間。多樣化的動作、流暢完美的銜接、合理多變的空間運(yùn)用等,真正讓大學(xué)生發(fā)揮出創(chuàng)造的靈感。從籃球運(yùn)動在大學(xué)校園的風(fēng)行,健美操的快速發(fā)展到啦啦操運(yùn)動的形成,正是大學(xué)體育的自由個性創(chuàng)造力的具體體現(xiàn)。因此高校開展此項(xiàng)運(yùn)動迎合了時代的需要,豐富了素質(zhì)教育的內(nèi)容和形式,也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感和愛國主義精神。1啦啦操的起源與發(fā)展1.1啦啦操的起源啦啦隊(duì)運(yùn)動譯自英語cheerleading,其中cheer有振奮精神,提振士氣的意思。啦啦操是在音樂的襯托下,通過舞蹈動作和技能技巧展示出來,集中體現(xiàn)青春活力、健康向上的精神,并追求團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感的最高境界。它始創(chuàng)于1880年的美國校園,至今已有百余年歷史。最初啦啦操的形式是在大學(xué)里的橄欖球賽上,當(dāng)時美國許多的大學(xué)都有自己的橄欖球隊(duì),并且他們認(rèn)為一大群人助威,可以幫助球隊(duì)取得好成績。目前,世界上擁有啦啦操項(xiàng)目的國家大約有32個,而且大多數(shù)盛行于歐洲、北美、大洋洲等的發(fā)達(dá)國家及亞洲的日本、韓國、新加坡、臺灣、香港和2000年后的中國大陸,其中美國、英國、澳大利亞作為這個項(xiàng)目開展最好的國家,擁有相當(dāng)多的協(xié)會、組織與各類表演、比賽的公司。在中國,啦啦操運(yùn)動作為一個新興的體育項(xiàng)目,在我國的校園開始活躍了起來,中國大學(xué)生體育協(xié)會4%的健美操藝術(shù)體操協(xié)會(簡稱CSARA)開始舉辦了“中國學(xué)生動感啦啦隊(duì)大賽”比賽。1884年一名普林斯頓大學(xué)畢業(yè)生,湯母皮博斯,將啦啦操這種比賽激勵形式和美式足球這項(xiàng)運(yùn)動傳入了明尼蘇達(dá)大學(xué),創(chuàng)作出了第一首運(yùn)動員比賽拼搏的歌曲。20年代以前啦啦操表演者主要由男性構(gòu)成,喇叭筒在比賽中比較流行,在表演的過程中使用紙制成的線球作為道具。20世紀(jì)20年代,女性逐漸開始活躍于啦啦操的表演活動中。1.2啦啦操在我國高校的發(fā)展啦啦操在我國是一項(xiàng)新的體育運(yùn)動項(xiàng)目,自2000年傳入我國就很快受到了廣大青少年的喜愛。雖然開展時間不長,卻在全國的很多賽事中都可見到啦啦隊(duì)的表演。1999年我國第一個專業(yè)啦啦隊(duì)NANATEAM(中文名稱為:吶吶)成立,并在CBA大賽中場時段演出。自2000年中國舉辦了“冰紅茶杯”首屆大學(xué)生動感啦啦操比賽后,啦啦操便在我國高校校園里迅速開展起來。2002年“西部陽光杯”全國大學(xué)生健美操藝術(shù)體操錦標(biāo)賽在四川舉行,比賽共分競技健美操、大眾健美操、競技藝術(shù)體操、大眾藝術(shù)體操、體育啦啦操等多個大項(xiàng),決出24塊金牌。來自北大、同濟(jì)、川大、西南交大等全國各高等院校的24支運(yùn)動隊(duì)的210名選手將參加比賽。此后,啦啦操運(yùn)動在全國各高校迅速得到推廣,2004年中國大學(xué)生體育協(xié)會、中國大學(xué)生健美操藝術(shù)體操協(xié)會正式將啦啦操比賽列為體育競賽項(xiàng)目,同時正式推出了中國學(xué)生啦啦操專業(yè)評判員等級資格制度,啦啦操從為其他競賽項(xiàng)目助威發(fā)展為一項(xiàng)正式的體育運(yùn)動項(xiàng)目。隨后,全國各省市和高校紛紛舉辦各種形式的啦啦操比賽。同時,我國體育的職業(yè)化也推動了啦啦操的發(fā)展,如足球?qū)氊?、籃球?qū)氊悺⑻飶綄氊惖戎饾u成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。啦啦操已經(jīng)由原來單一的球場文化發(fā)展為現(xiàn)在校園文藝高潮,為校園文藝注入了新鮮活力,成為校園健康體育活動新模式和促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的新途徑。2我國高校開展啦啦操運(yùn)動的可行性2.1啦啦操是深受學(xué)生喜愛的具有青春活力和團(tuán)隊(duì)精神的時尚運(yùn)動項(xiàng)目啦啦操是在賽場上觀眾自發(fā)的啦啦隊(duì)活動基礎(chǔ)上創(chuàng)造成的一項(xiàng)運(yùn)動,它集中體現(xiàn)青春活力,健康向上的團(tuán)隊(duì)精神,并追求團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感的最高境界。作為一種新的健身形式,它的動作融合了各種跑、跳、走、基本體操與健美操的律動,現(xiàn)代舞、體育舞蹈的腰跨動作,各種翻騰,站立及托舉的空中造型等多種元素,是一種個性化、藝術(shù)化、動力化、健身化趨勢的運(yùn)動項(xiàng)目,它剛?cè)嵯酀?jì)、熱情奔放的形式,極符合大學(xué)生的天性,它的技巧性激起大學(xué)生的探索欲和好奇心,它傳遞著大學(xué)生的渴望,反映出大學(xué)生敢于創(chuàng)新,挑戰(zhàn)極限,超越自我的價值追求。將啦啦操引入高校體育課堂,不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,而且也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感和愛國主義精神。2.2高校開設(shè)啦啦操課程的優(yōu)勢以學(xué)校作為公益性啦啦操的主要發(fā)展陣地,這是除歐洲少數(shù)一些國家之外的其他國家發(fā)展啦啦操的一個共性。這并非出于偶然,而是啦啦操本身的要求和學(xué)校的特點(diǎn)相一致的結(jié)果。要調(diào)動觀眾的情緒,本身就要求表演者充滿激情、活力,而且啦啦操講究集體風(fēng)貌和團(tuán)隊(duì)精神,這個對于組織紀(jì)律性較強(qiáng)、又有大量富有青春活力的學(xué)生的校園來說,是具有得天獨(dú)厚的條件的。其次,學(xué)校每年都有各種大小賽事和活動,尤其是各種學(xué)校聯(lián)賽,如大學(xué)生籃球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽等,這些都是可以開展啦啦操的場所。再次,高校具有啦啦操專業(yè)的指導(dǎo)人員,能夠提供科學(xué)、系統(tǒng)的指導(dǎo),能夠使啦啦操得以比較正確、規(guī)范的發(fā)展。最后,隨著CUBA的發(fā)展,啦啦操做為大學(xué)體育文化的一個新亮點(diǎn)也越來越受到各院校領(lǐng)導(dǎo)的重視。因此,高校是啦啦操發(fā)展的理想環(huán)境。隨著終身體育思想的確立、全民健身計(jì)劃和素質(zhì)教育的實(shí)施,學(xué)校體育教育正向多功能方向發(fā)展。體育概念的內(nèi)涵不斷擴(kuò)大,高校學(xué)生的體育健身意識越來越強(qiáng),對健身的要求也更加多樣化和個性化。這就要求高校體育教育不斷推出新的內(nèi)容。學(xué)校體育教育不僅是教育人、培養(yǎng)人的重要渠道,而且是豐富人類文化和精神生活,完善人類自身的重要手段。因此,在高等院校開設(shè)啦啦操課,具有現(xiàn)實(shí)意義,是必要的、可行的。3啦啦操在高校開展的價值3.1啦啦操有益于大學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)參加啦啦操運(yùn)動能全面鍛煉身體素質(zhì),提高各種運(yùn)動能力。啦啦操中的跳躍動作具有鍛煉彈跳力和動作速度等功能；體操動作具有鍛煉彈跳力、動作速度和靈敏度等功效；舞蹈動作能鍛煉柔韌、靈敏和協(xié)調(diào)的功能；技巧中的托舉、拋接動作具有鍛煉力量、動作速度、平衡能力等功能；整套動作通常是3min5min,在此期間要連續(xù)不斷地完成各種不同的難度動作,因此也就具有鍛煉耐力的功效。啦啦操也因此具有全面提高人體的各種身體素質(zhì)的功能。3.2啦啦操有益于大學(xué)生的心理健康啦啦操對人的心理影響也是多方面的。無論是在比賽場外還是在競技場上,啦啦操表演者始終都以感人深切的微笑面對觀眾,感染觀眾,使得氣氛異?；钴S,充滿喜氣、充滿歡樂。這種歡快的氣氛能有效地防止沮喪、失望、抑郁等不良心理,提高人們的心理健康水平。在國外,人們將啦啦操喻為“歡笑運(yùn)動”(smileports)。3.3啦啦操有益于大學(xué)生的審美情趣現(xiàn)代的啦啦操已不是單純的體育運(yùn)動,而是體育與表演藝術(shù)相結(jié)合的綜合性藝術(shù)形式,講究舞臺舞蹈藝術(shù)、服飾、總體效果及觀眾效應(yīng)等。無論是啦啦操的表演還是競賽,人們都可以從中得到許多美的享受,如舞蹈動作的優(yōu)美,體操的壯美,技巧動作的驚險(xiǎn)、崇高,音樂與動作的和諧美,運(yùn)動員的健康美,服飾美,道具美,形體美,道德美等。這種多維的美可以