社會(huì)其它相關(guān)論文-簡(jiǎn)述個(gè)人評(píng)價(jià)在情感表達(dá)與社交焦慮間的中介效應(yīng).doc

社會(huì)其它相關(guān)論文-簡(jiǎn)述個(gè)人評(píng)價(jià)在情感表達(dá)與社交焦慮間的中介效應(yīng)論文關(guān)鍵詞個(gè)人評(píng)價(jià)中介效應(yīng)情感癥狀社交焦慮論文摘要目的探討大學(xué)生情感表達(dá)、個(gè)人評(píng)價(jià)與大學(xué)生社交焦慮的關(guān)系,為健康教育和心理咨詢提供依據(jù)。方法采用多倫多述情障礙量表(TAS-20)、個(gè)人評(píng)價(jià)問(wèn)卷(PEI)和社交回避及苦惱量表(SAD),對(duì)江蘇省2所高等院校170名大學(xué)生施測(cè)。結(jié)果情感表達(dá)對(duì)社交焦慮的間接效應(yīng)顯著(=0.612,P0.05)；個(gè)人評(píng)價(jià)是情感表達(dá)與社交焦慮間的中介變量,情感表達(dá)通過(guò)個(gè)人評(píng)價(jià)的中介作用與社交焦慮發(fā)生聯(lián)系。結(jié)論提高大學(xué)生情感表達(dá)能力,形成正確個(gè)人評(píng)價(jià),可以有效改變大學(xué)生的社交焦慮狀況,有利于促進(jìn)大學(xué)生的身心健康發(fā)展。社交焦慮是指對(duì)人際處境的緊張與害怕。過(guò)分的社交焦慮會(huì)妨礙人的社會(huì)交往功能,產(chǎn)生社交焦慮癥的癥狀。在我國(guó),受傳統(tǒng)文化的影響,社交焦慮的一些行為常被認(rèn)為是個(gè)體比較斯文、害羞、靦腆的表現(xiàn),沒(méi)有受到足夠的重視。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),此類心理問(wèn)題或障礙給個(gè)人的日常工作、生活和社會(huì)交往都會(huì)造成嚴(yán)重的損害,大大降低個(gè)人的生活質(zhì)量。近年來(lái)研究發(fā)現(xiàn),社交焦慮癥是一種常見(jiàn)的、能力受損的精神衛(wèi)生問(wèn)題,是繼抑郁癥、酒精依賴后第三種常見(jiàn)的精神障礙。但是,估計(jì)不到1/4的患者接受了正確的診斷和適當(dāng)?shù)闹委?。青春期(13歲23歲)為社交焦慮的多發(fā)期。Rose報(bào)告說(shuō),有關(guān)社交情境和事件的害怕和恐懼支配并籠罩著整個(gè)青春期2。大學(xué)生的社交焦慮問(wèn)題已引起了我國(guó)相關(guān)學(xué)者的重視,他們對(duì)我國(guó)大學(xué)生社交焦慮的原因以及預(yù)防和治療措施進(jìn)行了研究,為提高大學(xué)生的社交水平以及高校開(kāi)展心理健康教育提供了理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。1社交焦慮和述情障礙有研究表明,在大學(xué)生群體中,自我評(píng)價(jià)低和社交技能缺乏是造成社交焦慮的重要原因3；大學(xué)生自我接納的程度越低,社交焦慮程度則越高,反之則越輕4。青春期是身心發(fā)展的關(guān)鍵期,更是自我意識(shí)發(fā)展的關(guān)鍵期。自我意識(shí)尚未確定的青年,往往對(duì)他人的評(píng)價(jià)更為敏感,內(nèi)心特別重視他人對(duì)自我的評(píng)價(jià),經(jīng)常為能否得到他人的承認(rèn)和接納而擔(dān)心,并以社交焦慮的形式表現(xiàn)出來(lái)。另一方面,社交焦慮一般是預(yù)期性的,即在人際交往之前個(gè)體內(nèi)心就出現(xiàn)了對(duì)他人能否接納自己的擔(dān)心,這表明社交焦慮實(shí)際上是大學(xué)生自我否定、自我厭惡、自我憎恨等特征在社交活動(dòng)中的表現(xiàn),是大學(xué)生自我評(píng)價(jià)不良、不能自我接納的向外投射。情感表達(dá)是個(gè)體情緒和社會(huì)發(fā)展的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一,對(duì)于促進(jìn)個(gè)體人際關(guān)系和諧具有重要意義。情感表達(dá)不能又稱述情障礙,它并非一種獨(dú)立的精神疾病,可為一種人格特征,也可為某些軀體或精神疾病時(shí)較常見(jiàn)到的心理特點(diǎn),或?yàn)槠淅^發(fā)癥狀。述情障礙由Sifneos于1973年首先提出5。Bagby認(rèn)為述情障礙是情感認(rèn)知、加工和調(diào)節(jié)過(guò)程的一種損害,而這種損害作為一種潛在危險(xiǎn)因素引發(fā)多種身心障礙和疾病6。國(guó)外已有研究表明,低情緒表達(dá)者比高情緒表達(dá)者更少快樂(lè)、更多焦慮和內(nèi)疚。情感表達(dá)不能會(huì)不會(huì)導(dǎo)致社交焦慮的增強(qiáng)?作為認(rèn)知成分的個(gè)人評(píng)價(jià)變量是否在情感表達(dá)不能與社交焦慮之間起中介作用?目前對(duì)于這些問(wèn)題的實(shí)證性研究還比較少。筆者研究嘗試在這一方面作些工作,擬探討大學(xué)生情感表達(dá)不能、個(gè)人評(píng)價(jià)與社交焦慮之間的關(guān)系,為今后進(jìn)一步深入研究大學(xué)生社交焦慮的成因,以及臨床干預(yù)提供確實(shí)的依據(jù)。在研究中,筆者假設(shè)情感表達(dá)除了與社交焦慮具有直接聯(lián)系外,還可以通過(guò)個(gè)人評(píng)價(jià)的中介作用與社交焦慮產(chǎn)生間接聯(lián)系,即個(gè)人評(píng)價(jià)在情感表達(dá)和社交焦慮間存在部分中介作用。2研究方法2.1被試對(duì)象隨機(jī)抽取江蘇2所高等院校14年級(jí)大學(xué)生200名,進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,回收問(wèn)卷196份,有效問(wèn)卷170份。其中男生74人,女生96人；文科127人,工科43人,來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生111人,來(lái)自城鎮(zhèn)的學(xué)生59人。2.2施測(cè)工具采用社交回避及苦惱量表(SAD)評(píng)定個(gè)體的社交焦慮狀況7。社交回避及苦惱量表是Watson及Friend編制的用于評(píng)定回避社會(huì)交往的傾向及其身臨其境時(shí)的苦惱感受的量表。包含“回避行為”和“主觀焦慮感受”2個(gè)分量表?？鄲婪至勘砑盎乇芊至勘淼男哦认禂?shù)分別是0.85及0.87。量表含有28個(gè)條目,其中14條用于評(píng)價(jià)社交回避,14條用于評(píng)定社交苦惱。采用“是否”評(píng)分制,“是否”評(píng)分制得分范圍從0(最低的回避及苦惱程度)到28(最高的一級(jí))。采用情感表達(dá)量表(TAS一20中文版)評(píng)定個(gè)體的情感表達(dá)能力,含有情感辨別不能、情感描述不能、外向性思維3個(gè)因子8。量表的每個(gè)題目均有1、2、3、4、5五個(gè)等級(jí),分別為“很不同意、”“不同意”、“部分同意”、“同意”、“很同意”,計(jì)分時(shí)分別計(jì)1、2、3、4和5。各因素得分為各條目分?jǐn)?shù)之和。量表的Cronbacha系數(shù)為0.83,重測(cè)信度為0.87,條目間平均相關(guān)系數(shù)在0.130.32之間,總分與各因子相關(guān)系數(shù)在0.720.83之間；各因子間的相關(guān)系數(shù)在0.290.54之間；條目對(duì)因子負(fù)荷系數(shù)在0.250.76之間,復(fù)相關(guān)系數(shù)在0.060.57之間；驗(yàn)證性因素分析表明問(wèn)卷具有良好的結(jié)構(gòu)效度；得分越高,情感表達(dá)能力越差。個(gè)人評(píng)價(jià)問(wèn)卷(PEI)用來(lái)評(píng)估個(gè)人對(duì)自己的主觀評(píng)價(jià)。該問(wèn)卷Cronbacha系數(shù)女性為0.740.89,男性為0.670.86。因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)分量表雖為自我評(píng)價(jià)的一個(gè)獨(dú)立因子,但它在社交焦慮中的適用性似乎很小,故將其刪去。剩下的幾個(gè)維度為:學(xué)業(yè)表現(xiàn)、外表、愛(ài)情、社會(huì)交往及同人們交談9。2.3統(tǒng)計(jì)方法數(shù)據(jù)采集方式是將上述測(cè)驗(yàn)一次性發(fā)給被試,不記名,以班級(jí)為單位進(jìn)行團(tuán)體測(cè)試。采用SPSS11.0軟件和Amos4.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理,采用了t檢驗(yàn)、person相關(guān)分析以及結(jié)構(gòu)方程模型等統(tǒng)計(jì)方法。3結(jié)果3.1社交焦慮水平的性別差異檢驗(yàn)的結(jié)果表明,文科和理科專業(yè)的大學(xué)生在各因變量上均不存在顯著差異在社交焦慮量表的社交回避因子上存在顯著的性別差異,女生的得分顯著高于男生(見(jiàn)表1)。3.2城鄉(xiāng)大學(xué)生在個(gè)人評(píng)價(jià)、情感表達(dá)及社交焦慮量表上的得分差異除了個(gè)人評(píng)價(jià)的學(xué)業(yè)表現(xiàn)與外表維度及社交焦慮的社交苦惱維度外,在所有其它因變量上均存在顯著的地區(qū)差異,在個(gè)人評(píng)價(jià)的愛(ài)情(M城鎮(zhèn)=19.831,M農(nóng)村=18.063,t=3.253,p0.001)、社會(huì)交往(M城鎮(zhèn)=20.814,M農(nóng)村=18.991,t=3.645,p0.001)、與人們交談(M城鎮(zhèn)=21.119,M農(nóng)村=18.973,t=3.947,p0.001)維度上,來(lái)自城市學(xué)生的得分均顯著高于來(lái)自農(nóng)村學(xué)生的得分,而在情感辨別不能(M城鎮(zhèn)=17.932,M農(nóng)村=20.369,t=-2.933,p0.01)、情感描述不能(M城鎮(zhèn)=13.203,M農(nóng)村=14.514,t=-2.729,p0.01)、外向性思維(M城鎮(zhèn)=19.542,M農(nóng)村=20.847,t=-2.157,p0.05)維度以及社交焦慮的社交回避(M城鎮(zhèn)=3.610,M農(nóng)村=5.090,t=-2.671,p0.01)維度上,農(nóng)村學(xué)生的得分均