小學(xué)部下第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

小學(xué)部下第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 為全面貫徹 2011 年市教育工作會(huì)議精神，努力創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，深入踐行學(xué)?！白屴r(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真實(shí)施興化市小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案（試行），細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，全力提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)提高常 態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。 2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，與靖江市城南辦中心校扎實(shí)開展校際互動(dòng)活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍教學(xué)水平穩(wěn)固地提升。 3、立足校本教研，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。做好省電教課題農(nóng)村小學(xué)信息化教育資源建設(shè)與應(yīng)用研究結(jié)題研究。申報(bào)省陶研會(huì)課題，認(rèn)真搞好生活教育理論課程化的研究。以創(chuàng)建書香特色校園為契機(jī)，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。 4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，繼續(xù)開展教研組工作達(dá)標(biāo)制度，創(chuàng)建特色教研組活動(dòng)，使年級(jí)組的教研活動(dòng)做到常態(tài)化、專題化、系列化。 5、關(guān)注學(xué)生生命成長(zhǎng)，豐富校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶 ，精神的提升，人格的完善。舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、小型豐富的體育活動(dòng)，開展寫字、作文系列賽活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。 三、具體措施 （一）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理 只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期，我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、提高教師備課工作的質(zhì)量 （ 1）嘗試實(shí)施分層備課：教齡在 6 年以下的教師詳案占學(xué)期課時(shí)數(shù)的 70%，其中書寫占 80%；其它的采用添頁(yè)備課；教齡在 7 年以上 25 年以下第一輪執(zhí)教的教師詳案 占學(xué)期課時(shí)數(shù) 50%，非第一輪的占 30%，其它的采用添頁(yè)備課；教齡在 25 年以上第一輪執(zhí)教的教師詳案占學(xué)期課時(shí)數(shù) 30%，非第一輪的詳案占 10%；其它的可以是添頁(yè)。 （ 2）繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點(diǎn)關(guān)注在二次備課上，同時(shí)注重檢查情況反饋。 （ 3）每個(gè)年級(jí)組在學(xué)校網(wǎng)站上建立一個(gè)教研專題貼，每位教師將自己研究課的教案和收集的相關(guān)資料和課件及時(shí)上傳，切實(shí)做到研究課的備課“課前課后兩延伸”，切實(shí)提高備課質(zhì)量。 （ 4）建立“優(yōu)秀研究課庫(kù)”，學(xué)期末，以年級(jí)組為單 位，評(píng)選優(yōu)秀研究課，并將優(yōu)秀教案整理編輯成冊(cè)，作為教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案保存。 2、抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作。課堂教學(xué)的管理監(jiān)控繼續(xù)采取市局要求的巡查式和隨堂聽課式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對(duì)聽課情況進(jìn)行登記。 3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)，作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，教導(dǎo)處對(duì)各年級(jí)的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，并及時(shí)做好反饋工作。 4、加強(qiáng)教研組特色建設(shè)。各教研組在抓好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，開展 特色活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的作用。 （二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。本學(xué)期在教師隊(duì)伍建設(shè)方面要做好以下幾項(xiàng)工作： 1、在學(xué)習(xí)中更新教育理念。教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。以興化市教育局推薦的必讀書目和選讀書目為要求，健全教師讀書考核機(jī)制，有力推動(dòng)教師專業(yè)閱讀。每個(gè)教研組要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容每月進(jìn)行一次研討交流，將教學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育理論向?qū)嵺`行為的轉(zhuǎn)化。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)要有主持人，有交流，有活動(dòng)記錄。 2、努力提升青年教師的教學(xué)水平 （ 1）開展青年教師崗位練兵活動(dòng)，切實(shí)提高教師的基本功和課堂教學(xué)能力，本學(xué)期舉行青年教師朗讀比賽。 （ 2）擬定制定出臺(tái)鎮(zhèn)三級(jí)骨干教師評(píng)比方案。為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期將擬定出臺(tái)鎮(zhèn)三級(jí)骨干教師評(píng)比的方案，完善教師的成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制。 （三）提高校本教研實(shí)效 課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)。各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，以課堂教學(xué)研究為突破口，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。 1、扎實(shí)推進(jìn)教研活動(dòng) 本學(xué)期將以“追尋有效課堂” 為主題，帶領(lǐng)各教研組教師開展扎實(shí)有效的主題教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，形成民主、開放、有效的教研機(jī)制，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 2、深入開展校際聯(lián)誼課。與結(jié)對(duì)的靖江市城南辦中心校繼續(xù)深入開展教研活動(dòng)。 3、嘗試探索教學(xué)開放周。本學(xué)期將面向家長(zhǎng)舉辦教學(xué)開放周，每班由家長(zhǎng)委員會(huì)組織家長(zhǎng)代表到本班聽課、檢查備課筆記、作業(yè)批改等教學(xué)情況，要求每一位教師能細(xì)致、規(guī)范地做好各項(xiàng)教學(xué)工作。 （四）開展學(xué)科特色活動(dòng) 學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)都是為每一個(gè)學(xué)生生命成長(zhǎng)奠基，都是為了學(xué)生將來(lái)?yè)碛行腋５娜松_展。著眼于學(xué)生的生命 ，理性地看待活動(dòng)，組織設(shè)計(jì)有效的校園文化活動(dòng)，是我們追求的目標(biāo)。基于這樣的認(rèn)識(shí)，本學(xué)期將組織學(xué)生開展好以下活動(dòng)。 1、“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)。本學(xué)期我們將以課外閱讀教育為學(xué)校特色，大力開展校園讀書活動(dòng)，營(yíng)造校園閱讀文化氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生讀好書、好讀書、會(huì)讀書，在讀書實(shí)踐活動(dòng)中開闊視野，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。主要活動(dòng)有： （ 1）辦好校園讀書節(jié)活動(dòng)。 （ 2）開設(shè)課外閱讀指導(dǎo)課。各班開展師生共讀一本好書的活動(dòng)。 （ 3）做好“閱讀之星”的評(píng)選活動(dòng)。 2、開展作文、寫字系列賽活動(dòng)。以賽促學(xué)，以 賽促教。 3、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育工作，主要措施有： （ 1）繼續(xù)組織學(xué)生開展“兩體一藝”的達(dá)標(biāo)活動(dòng)，并及時(shí)做好總結(jié)工作。 （ 2）做好一月一次的小型多樣的體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，強(qiáng)健學(xué)生的體魄。 四、工作月份安排： 二月份： 1、指導(dǎo)制定各學(xué)科計(jì)劃，完善各種簿冊(cè)。 2、開展開學(xué)“六個(gè)一”教育活動(dòng)。 3、檢查學(xué)生寒假讀書情況。 4、小學(xué)語(yǔ)文講壇第二講（姚年旺：語(yǔ)文味與教材解讀）。 5、認(rèn)真學(xué)習(xí)興化市小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案（試行）。 6、組織參加市班主任班級(jí)管理案例、班級(jí)班會(huì)案例評(píng) 選。 7、組織教師參加市首套中小學(xué)生武術(shù)操培訓(xùn)。 8、各教研組制定教研計(jì)劃。 三月份： 1、組織參加第五期小學(xué)青年教師讀書班開班。 2、組織參加市小學(xué)生誦讀觀摩研討活動(dòng)。 3、組織教師參加第一屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修班開班儀式。 4、組織參加市中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課觀摩展示。 5、組織參加市“小樂器進(jìn)課堂”推進(jìn)會(huì)。 6、組織參加市 “青年音樂教師成長(zhǎng)”交流會(huì)。 7、舉行?！白x書之星”讀書演講比賽。 8、參加市文明禮儀活動(dòng)月教育活動(dòng)。 9、組織參加市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀課展示與教學(xué)觀摩活動(dòng)。 10、組織參加市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員參加網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn) 11、組織參加市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)基本功比賽活動(dòng)。 12、組織參加市籃球、乒乓球聯(lián)賽預(yù)賽（ 3-6 月份） 13、組織申報(bào)省、市級(jí)“十二五”教育科研（ 2011 年課題） 四月份： 1、舉行校小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。 2、組織參加“昭陽(yáng)實(shí)小杯”小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。 3、組織參加“昭陽(yáng)實(shí)小杯”小學(xué)語(yǔ)文教師現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。 4、組織參加市學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。 5、舉行小學(xué)生硬筆書法臨帖大賽。 6、組織參加中小學(xué)生書法展示賽。 7、組織參加德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。 8、組織參加市中小學(xué)信息技術(shù)教研組長(zhǎng)視頻編輯軟件 Premiere 培訓(xùn) 五月份： 1、組織參加全市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng) 名師評(píng)課、專題報(bào)告。 2、組織參加市圍繞語(yǔ)文一個(gè)專題或一個(gè)單元教學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。 3、組織參加小學(xué)生科學(xué)小論文評(píng)選。 4、組織參加組織小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。 5、組織參加中小學(xué)生書畫現(xiàn)場(chǎng)筆會(huì)。 6、組織參加小學(xué)學(xué)段各類學(xué)生藝術(shù)類特長(zhǎng)展示活動(dòng)。 7、組織參加“水鄉(xiāng)杰出學(xué)子、十佳美德少年”評(píng)比活動(dòng)。 8、組織參加全市小學(xué)生田徑比賽。 六月份： 1、組織參加市語(yǔ)文學(xué) 科學(xué)業(yè)水平考試研討會(huì)（考什么、怎么考、試卷編制等）。 2、組織參加小學(xué)語(yǔ)文講壇第三講（冷玉斌：語(yǔ)文教師閱讀的愛與怕） 3、組織迎接市教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)調(diào)研。 4、組織參加市教學(xué)案例分析（教學(xué)敘事）評(píng)選。 5、組織參加泰州市小學(xué)科學(xué)錄像課評(píng)比。 6、組織參加市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。 7、組織參加市教師書畫現(xiàn)場(chǎng)筆會(huì)。 8、舉行學(xué)校青年教師朗讀大賽。 9、組織參加市做人十件實(shí)事主題教育活動(dòng)。 10、組織參加市中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課觀摩展示。 11、組織參加“十二五”教育科研 2011 年立項(xiàng)課題開題。 七月份： 1、 評(píng)選教科研先進(jìn)個(gè)人。 2、 做好教學(xué)資料的收集整理工作。 3、 組織語(yǔ)文、思品相關(guān)人員參加暑期培訓(xùn)活動(dòng) 4、 組織新華杯好書伴我成長(zhǎng)暑期讀書活動(dòng)。 5、 組織期末測(cè)試卷分析。 6、 組織參加市中小學(xué)技術(shù)（信息、勞技、通用技術(shù)）學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)（含教材研究、課題研究）論文征集與評(píng)比。 2 篇 一、指導(dǎo)思想 以十七大報(bào)告為指導(dǎo)，按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長(zhǎng)室學(xué)期工作意見，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn) 步，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校級(jí)教育教學(xué)的均衡發(fā)展。 二、目標(biāo)任務(wù) 1深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探索為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。 2以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭(zhēng)取新的成果。 3加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組（備課組）的學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。 4加強(qiáng) 崗位練兵和 磨好課 活動(dòng)，做好各學(xué)科青年教師參加教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。 5繼續(xù)開展重點(diǎn)年級(jí)素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng)，從中肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。 6繼續(xù)深化新課程改革，在義務(wù)教育課程方案開齊上足的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展性課程研究。 7兼顧對(duì)班主任工作的研究、督導(dǎo)、考評(píng)，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級(jí)文化、進(jìn)而提升校園文化。 9加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。 10加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維 目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。 三、工作策略 （一）突出重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革 1轉(zhuǎn)變教育觀念。 組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動(dòng)態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊(yùn)。同時(shí)邀請(qǐng)專家對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行詮釋，幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。合理利用好農(nóng)遠(yuǎn)工程，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。 2優(yōu)化教學(xué)過程。 以課改理念為指導(dǎo)思想 ，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理，更符合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，不讓（轉(zhuǎn)自愛師范文整理 自己“重復(fù)昨天的故事”，努力發(fā)覺教學(xué)智慧的增長(zhǎng)點(diǎn)。 （二）抓好落實(shí)，建立校本培訓(xùn)制度 1加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。 一個(gè)善于學(xué)習(xí)的組織才會(huì)不斷創(chuàng)新。鼓勵(lì)教師每周參加學(xué)習(xí)會(huì)，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期 刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識(shí)，增加教學(xué)底蘊(yùn)，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。 2抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。 創(chuàng)造條件，做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作，請(qǐng)專家來(lái)校作講座，上示范課；也讓教師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。通過生動(dòng)活 潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)教師對(duì)新課程、新課改有更深層次的理解。 進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過備課組的集體研討，促使大家互動(dòng)互學(xué)，共同發(fā)展。 3拓寬視野，拓展研修空間。鼓勵(lì)跨學(xué)科教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行跨學(xué)科聽課；鼓勵(lì)關(guān)注并研究小學(xué)與中學(xué)的一體化問題。以博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。 （三）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理 1 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。 各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。 2 抓好教學(xué)“六認(rèn)真