2013年社會實踐安排(修改稿)

2013年暑期社會實踐安排 馬克思主義學院 馬克思主義中國化教研室 （內容可從馬克思主義學院網(wǎng)頁下載） 一、暑期調研主題與參考選題 （一）特別選題 本期國際實踐周，馬克思主義學院將于 2013年 7月 1日至 7月 12日組織一次本校學生與俄羅斯暑期交流營活動。本次活動作為 2013年 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 課程暑期社會實踐的一個特別項目，供同學選擇?；顒咏Y束后所撰寫的報告作為 概論 課程暑期實踐報告成績評定依據(jù)。按照學校規(guī)定，本次交流營活動可計創(chuàng)新學分 2學分。 一、暑期調研主題與參考選題 （二）一般選題 1.中國夢（農(nóng)民夢、學子夢、工人夢 . ）的社會調研； 2.“美麗中國”（家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境、環(huán)境污染等）調研； 3.新農(nóng)村建設的現(xiàn)狀調查； 4.農(nóng)民收入狀況調研 5.城鎮(zhèn)化推進過程中存在的問題 6.以家鄉(xiāng)為案例，調研全面建設小康社會進程中面臨的主要問題及對策； 7.微小企業(yè)或私營企業(yè)經(jīng)營狀況調查 8.城鄉(xiāng)低收入群體現(xiàn)狀調查與思考； 9.農(nóng)村基層民主政治建設調研 10.家鄉(xiāng)民生工程建設情況 11.其他 上述選題僅作為同學們實踐和調研的參考，鼓勵同學們根據(jù)自己的實際情況進行實踐方式的創(chuàng)新（ 包括暑假打工，總結自己的打工體會以及對相關問題的思考等 ），也可結合本學期本門課程的相關內容根據(jù)自己的實際情況提出自己的選題。 二、暑期實踐活動的方式 進行暑期社會實踐，同學們可以通過多種渠道，如學校有關部門的組織、家庭的支持、朋友的介紹、個人的努力等途徑獲得實踐的機會；可以通過問卷調查、小型座談會、個別訪談、參觀考察、暑期短工、支教、社區(qū)服務、志愿者服務等方式獲取第一手資料。 同學們可以參與到學校、所在學院以及社會各種有單位組織的、有經(jīng)費支持的團體項目中。有條件的同學，可以幾個人一組，對某個問題進行調研；回到家鄉(xiāng)的同學，也可以就近展開調研。暑假期間打工的同學，可以結合自己打工生活，總結自己的打工的經(jīng)歷、經(jīng)驗與啟示等。 三、社會實踐活動的組織及實踐報告的提交 暑假社會實踐活動由同學根據(jù)自己的情況來安排。社會調研活動可以由幾個同學共同參與和組織，但最終的實踐報告只能是各自寫作、單獨提交 。 如果社會調研活動是由幾個同學共同參與的，在實踐報告中應該注明參與的人員。 正式報告的字數(shù)： 3000-5000字左右?？梢粤硗飧綆嚓P佐證材料。 四、交實踐報告的方式及交實踐報告的時間 任課老師可以在教學班上以學院（或班級）為單位指定或由同學推薦協(xié)助老師代收實踐報告的同學。代收實踐報告的同學應按時將報告交給任課老師。 四、交實踐報告的方式及交實踐報告的時間 同學們在下學期開學后正式上課的第一周的星期一之前將社會實踐報告交到班上負責代收的同學處。負責代收的同學以及教學班上個別分散的選課同學于第一周星期二將社會實踐報告交任課老師。地點： 江安校區(qū)文科樓二區(qū) 307室（馬克思主義中國化教研室。 任課老師另有安排的除外）。 五、參考格式 （一）基本情況 1作品標題 2作者 (腳注形式加在首頁下 ) 例：關于 村村民自治情況的調查報告 張三 * (腳注 )*張三，四川大學 學院 ，學號、任課老師、課序號（或注明本人上課的時間和教室，以便成績登記）、本人的聯(lián)系電話和電子郵箱。 （二）文字格式 1字體：宋體 2字號 （ 1） 標題：二號，粗體 （ 2） 作者：小四號 （ 3） 一級標題：三號，粗體 二級標題：四號，粗體 三級標題：小四號，粗體 （ 4）正文：小四號 3行距：單倍行距 （三） 版面格式 1加頁眉，內容為：四川大學 2013年暑期社會實踐報告；字體為：小五號 2頁面設置 （ 1）頁邊距：上： 2.5厘米 下： 2.5厘米 左： 3厘米 右： 3厘米 裝訂線： 0厘米 （ 2）頁眉： 1.5厘米 ；頁腳： 1.5厘米 （ 3）紙型： A4，縱向 3插入頁碼， 位置：頁面底端； 對齊方式：外側 4注釋 采用腳注，自定義標記為 1， 2， 3 例： 1 李強 . 轉型期沖突性的職業(yè)聲望評價J. 中國社會科學 2000（ 4）： 20-29 六、其他 這里需要強調的是，學生未按時提交社會實踐報告，沒有社會實踐環(huán)節(jié)的成績，責任由學生自負。 實踐報告是對暑假中本人參與的社會實踐活動的總結和分析，不能寫成純粹的理論文章。實踐報告應體現(xiàn)出同學參與實