幼兒園大班《我的爺爺奶奶》教案.doc

幼兒園大班我的爺爺奶奶教案 活動目標(biāo) 1.初步了解長輩的工作、生活情況，知道孝敬老人的做法。 2.感受老人行動不便，懂得應(yīng)尊重老人，關(guān)愛老人。 活動準(zhǔn)備 1.請家里的一位老人到園（最好是經(jīng)常帶孩子的老人），每人自帶一條紗巾，小糕點(diǎn)、紙、筆等與幼兒人數(shù)相等，網(wǎng)上下載公益廣告片family。 2.室內(nèi)場地準(zhǔn)備：老人在外圍，幼兒在內(nèi)，一對一前后坐。 室外場地準(zhǔn)備：較寬的25米直跑道，根據(jù)幼兒園場地實(shí)際設(shè)計(jì)從外場地回班級的路線，最好有臺階、窄路、拐彎等路況。 3.事先與有才藝的老人聯(lián)系，請他們準(zhǔn)備廣場舞、抖空竹、打太極拳等可現(xiàn)場表演的節(jié)目。 4.事先與老人溝通，孩子與自己分享食物時(shí)，不要拒絕或只做做樣子。 5.學(xué)習(xí)資源第1415頁。 活動過程 1.認(rèn)識爺爺奶奶。 （1）幼兒與老人共同進(jìn)入班級，老師為他們現(xiàn)場拍照。在幼兒與老人就座時(shí)將照片傳人電腦。 （2）請幼兒用熱烈的掌聲歡迎爺爺奶奶們的到來，教師播放部分合影照片，請幼兒介紹自己的家人，讓大家說一說他們哪里長得比較像，為什么。 小結(jié)：因?yàn)橛辛藸敔斈棠滩庞辛税职?；因?yàn)橛辛死牙牙褷敳庞辛藡寢?；因?yàn)橛辛税职謰寢?，才會有了小朋友。所以，小朋友要感謝長輩。 2.采訪爺爺奶奶，幫助幼兒較為深入地了解自己的長輩。 （1）建議提問：誰知道爺爺奶奶以前是做什么工作的，請幼兒說一說。 (2)請幼兒當(dāng)小記者采訪自己的爺爺奶奶，如：年前時(shí)做什么工作、興趣愛好，喜歡吃什么等，邊采訪邊用符號、繪畫等方式記錄在畫紙上。 （3）教師請23名小朋友介紹自己的家人。 3.美食家人共享。 4.相依相偎家人親。 （1）請老人表演才藝，幼兒可在旁邊學(xué)一學(xué)他們的動作。 （2）游戲：我扶老人過馬路。 （3）觀看公益廣告family。 小結(jié)：每個(gè)人都是在父母長輩的照顧下長大的，但是長輩卻會慢慢變老。 我們不要惹他們生氣，要想辦法實(shí)現(xiàn)他們的愿意。 5.請爺爺奶奶說出愿望，讓幼兒了解長輩的想法。 請幼兒說一說自己怎樣幫助爺爺奶奶實(shí)現(xiàn)愿望。 小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，又叫老人節(jié)。家人要想辦法讓老人開心、高興，因?yàn)檫@是老人的節(jié)日。 活動延伸： 1.老人離園后，教師與幼兒討論，回家后如何給老人一個(gè)驚喜。