小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計劃

小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計劃 小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計劃 我組的教師本期以“自主發(fā)展 享受成長”的工作主題， “細(xì)節(jié)決定素質(zhì)，細(xì)節(jié)成就專業(yè)”的教學(xué)目標(biāo)，努力搞好教學(xué)常規(guī)工作和教學(xué)科研工作；上好每一節(jié)常規(guī)課和研究課，來促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，促進(jìn)全組教育、教學(xué)工作效率的提升?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下： 1、 抓好教學(xué)常規(guī)工作 保證教學(xué)質(zhì)量 我組堅持抓好教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)生掌握信息技術(shù)的知識、技能、情感為教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的情景，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性。教研組內(nèi)堅持隔周檢查組內(nèi)教師的教案，作適當(dāng)?shù)脑u閱、交流并堅持輪流聽課、嚴(yán)格上課十環(huán)節(jié)，本學(xué)期以組織課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，以教學(xué)方法 與 教學(xué)藝術(shù)為重點，向 40 分鐘課堂要質(zhì)量，讓每個學(xué)生都有收獲、有發(fā)展。 繼續(xù)抓好“通讀教材，組織教學(xué)”的工作與“分層教學(xué)”的模式，加強(qiáng)差生輔導(dǎo)、特別的照顧，實現(xiàn)同學(xué)間的一幫一、多幫一的合作學(xué)習(xí)方式，解決常規(guī)教學(xué)中的難題。另一方面把握信息技術(shù)教學(xué)的特色、特色，抓常規(guī)教學(xué)和活動，繼續(xù)堅持櫻桃寶貝進(jìn)課堂，提升學(xué) 生的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在本學(xué)期開始就有一個良好的學(xué)習(xí)開端。還將把關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展、關(guān)注學(xué)生發(fā)展中的學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生，做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，充分地體現(xiàn)在每一堂課教學(xué)中。本期已是新舊教材的交替第 2 學(xué)年，各年級教師不斷通讀教材，對教材進(jìn)行增刪、制作課件，把每節(jié)常規(guī)課上得有特色。我們組內(nèi)老師努力的按照陸校長的要求：規(guī)范細(xì)致、通力合作、創(chuàng)造性的工作。 二本期學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)情況 年級 內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 一 學(xué)習(xí)電腦操作 學(xué)習(xí)電腦繪畫 知道了電腦作用，會用工具，培養(yǎng)初步動手能力和良好的習(xí)慣。 畫出具有學(xué)生個性的繪畫作品 二 學(xué)習(xí)金山畫圖軟件 學(xué)習(xí)鍵盤操作 、訓(xùn)練 學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識 能夠熟練運用畫圖程序中的工具創(chuàng)作出繪畫作品，培養(yǎng)了學(xué)生的 審美能力。 培養(yǎng)學(xué)生的正確的擊鍵習(xí)慣 會上網(wǎng)查詢信息 三 學(xué)習(xí) WORD 文檔 學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識 掌握 WORD 文字編輯，運用 WORD 對文章進(jìn)行排版。創(chuàng)作了一篇圖文并茂的電子小報。 會上網(wǎng)查詢信息 四 學(xué)習(xí)文字編輯軟件 1、 進(jìn)一步學(xué)習(xí) WORD 中的文字編輯排版的各種功能，制作了一份精美的電子小報。 2、 表格的基本運用，掌握表格制作的各種方法，制作生活中的各種簡單表格。 五 網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用和制作相關(guān)的個人主頁。 進(jìn)一步 了解網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。 會制作個人的精美網(wǎng)站并上傳到因特網(wǎng)上。 六 幻燈片制作、運用，對相關(guān)圖形運用和了解 1、進(jìn)一步加強(qiáng)對所學(xué)知識的運用。 2 培養(yǎng)了學(xué)生信息素養(yǎng)和綜合能力。 三 、 抓教 學(xué)科 研 提高 研究 水平 本期主要研究的校級課題是“如何在信息技術(shù)課堂教學(xué)中抓學(xué)生活動的有效性”。 8 月底向?qū)W?？蒲惺姨岢鲈撜n題實驗的申報，立即開展教學(xué)問題和方法的研究，做好過程的實施，設(shè)想解決問題的方法，建立研究人員的分工。通過全組教師的努力實踐，把該課題實驗的過程工作抓好。認(rèn)真教研組內(nèi)教師的考核，制定教學(xué)、教研、學(xué)生活動的方案，營造教師自主發(fā)展的氛圍，使每位教師早日成為科研型 教師把激情融入課堂教學(xué)活動之中，提升本學(xué)科教學(xué)研究質(zhì)量，使本學(xué)科更有特色 1. 在教研組長帶領(lǐng)下，每學(xué)月每位教師認(rèn)真閱讀與課題試驗有關(guān)經(jīng)驗文章、資料、理論書籍，寫出讀后隨感，組內(nèi)交流，來提高課題實驗的能力。 2. .組員每月一次向教研組匯報，單元教學(xué)中的設(shè)計方案、教學(xué)效果和改進(jìn)設(shè)想、相互交流教學(xué)感想、新的創(chuàng)意等，推動信息技術(shù)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)。3. 組內(nèi)教師把“學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性”、“評價學(xué)生學(xué)習(xí) 過程”的研究落實自己課堂教學(xué)之中，作好課題實驗記錄、典型案例和教學(xué)隨筆，期末匯總、歸檔。 4、教研培訓(xùn)工作： 認(rèn)真參加學(xué)校、區(qū)教研組的培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)教師教學(xué)水平和教學(xué)能力不斷提高，結(jié)合課堂教學(xué)研究和交流，使教師的教法得到改進(jìn)，使之取長補(bǔ)短，真正的提高了教師的教學(xué)研究水平。 周次 內(nèi) 容 主講人 1. 組內(nèi)商議：本期工作計劃 鐘功偉 2. 區(qū)中心組：討論全期安排 教研員 3 區(qū)教研：本期工作安排、布置 教研員 4. 市教科所對口培訓(xùn)我組教師 市教科所 5 區(qū)內(nèi)：組織教學(xué)的經(jīng)驗交流 鐘功偉 6. 組內(nèi)集體備課：選教材 準(zhǔn)備參加國家級上課 游佳 7. 區(qū)教研：學(xué)生電腦作品競賽培訓(xùn)工作 教研員 8 組內(nèi)集體備課：“一年級學(xué)生教學(xué)幾注意” 黃建情 9 區(qū)教研：教材教法、培訓(xùn)工作 教研員 10 組內(nèi)研究：游佳參賽試講課研究 各年級 教師 11 區(qū)教研：教材、教法培訓(xùn)活動 教研員 12 學(xué)生電腦競賽作品集中評議 各年級教師 13 區(qū)教研 ：新教材、教法培訓(xùn)活動 教研員 14 區(qū)內(nèi)研討 ：二年級新教材使用思考 曾俊杰 15 組內(nèi)研討 ：期末復(fù)習(xí)計劃和考試要求 教研員 16 組內(nèi)研討 ：制定期末復(fù)習(xí)計劃、命題 各年級教師 17 組內(nèi)研究：信息技術(shù) 08 發(fā)展規(guī)劃 全體教師 18 市科學(xué)技術(shù)協(xié)會： 24 屆 科技創(chuàng)新大賽發(fā)獎 市教育局 市科協(xié) 19 區(qū)培訓(xùn)與交流、第四屆 電腦作品競賽發(fā)獎 教研員 5 、 學(xué)生 活動 本學(xué)期按照市教育局、區(qū)教育局的競賽通知，教研組根據(jù)學(xué)生的實際情況，組織學(xué)生積極報名，競賽前進(jìn)行的一 系列指導(dǎo)培訓(xùn)工作，讓學(xué)生通過競賽訓(xùn)練提高了自己的操作水平和培養(yǎng)竟?fàn)幰庾R，參加市第 23 屆中小學(xué)科技創(chuàng)新大賽（信息學(xué)）電腦作品制作競賽和區(qū)第 4 屆中小學(xué)電腦作品制作競賽，通過竟賽活動讓學(xué)生得到了鍛煉，更能激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)了學(xué)生的信息技術(shù)的綜合素質(zhì)，從而推動我校信息技術(shù)教育、教學(xué)工作的提升。 1、代表隊訓(xùn)練 時間 年級段 項目班 目標(biāo) 效果 每周一次 一年級 計算機(jī)操作 豐富知識面、激趣。 熟練掌握 每周一次 一年級 電腦繪畫 聯(lián)系生活實際創(chuàng)作 繪畫作品 每周一次 三年級 文字編輯 熟練文字編輯和文章排版 制作小報 每周一次 四年級 表格、文章的排版 進(jìn)一步掌握文章排版功能 電子報刊 每周一次 五年級 網(wǎng)上沖浪 創(chuàng)建一個網(wǎng)站 制作主頁 每周一次 六年級 多媒體作品制作 幻燈片、圖片軟件應(yīng)用 制作作品 本期學(xué)生的主要有兩次競賽活動 學(xué)月 內(nèi) 容 形式 目的 9 區(qū)第四屆中小學(xué)電子作品競賽 動員、組織報名 動員、組織報名 普及，推動信息技術(shù)教學(xué)工作 10 區(qū)第四屆中小學(xué)電子作品竟賽 輔導(dǎo)制作電子作品 選拔人材 選送優(yōu)秀作品，報區(qū)上 11 市 24 屆中小學(xué)生創(chuàng)新大賽電腦作品竟賽 組織報名 指導(dǎo)作品的修改，選送優(yōu)秀作品，報區(qū)上 12 市 24 屆中小學(xué)生創(chuàng)新大賽電腦作品竟賽 組織培訓(xùn)、輔導(dǎo) 1 月 學(xué)生活動全過程的總結(jié) 反思 提升了活動質(zhì)量 六、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平 組內(nèi)每一位教師本期注重了自己的文化修養(yǎng)和專業(yè)進(jìn)修，讀一本教學(xué)理論書和兩種以上雜志，撰寫了一篇高質(zhì)量的論文，提升自已的質(zhì)素。老教師主動幫助青年教師的提高，為參加區(qū)賽課，認(rèn)真準(zhǔn)備，青年教師肯專肯學(xué)，虛心請教，多次試講和反復(fù)修改，目的是讓他們加快發(fā)展的步伐，在賽課中展現(xiàn)出了實小青年教師的風(fēng)采，盡快的成長起來，在課余時，要求組內(nèi)教師加強(qiáng)自身的基本技能練習(xí)（普通話、板書、簡筆畫等），加強(qiáng)了青年教師的基本功，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師。 綜上，我們?nèi)M教師決心積極作好盡職、敬業(yè)、尊生和家長溝通等一系列為人師表的工作。我們認(rèn)為，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研教材，作好了新舊教材轉(zhuǎn)換使用的工作，不斷總結(jié)和思考，把教學(xué)理論與教學(xué)實際聯(lián)系在一起，才能創(chuàng)造性地進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，使我們的整個教研組工作有所開拓、有所進(jìn)取。我們的努力工作，任勞任怨，力爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。 小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計劃 本學(xué)期工作即將開始，現(xiàn)對本學(xué)期工作計劃制定如下。 一、積極開展隨堂聽課和評課，通過學(xué)習(xí)全省和全國優(yōu)秀教學(xué)案例 ,提高信息技術(shù)教師的教學(xué)水平。 我組的信息技術(shù)教學(xué)水平與其它學(xué)科相比相差甚遠(yuǎn)，為提高我組信息技術(shù)教學(xué)水平，本學(xué)期我們會繼續(xù)開展聽課和評課活動，并且開展的頻率會增加，另外我們還會參加校里的公開課教學(xué) ,來積累教學(xué)經(jīng)驗。當(dāng)然我 們還會通過多種手段來提高我們的教學(xué)水準(zhǔn)，如觀看有關(guān)全省和國家信息技術(shù)教學(xué)比賽獲獎選手的教學(xué)視頻等。我想通過以上舉措我組信息技術(shù)整體的教學(xué)水平會有一 個提高。 二、積極開展和參加各項活動，豐富校園文化生活。 豐富的校園文化生活不僅可以提高學(xué)校的文化氛圍，從另一個層面來講也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。本學(xué)期我們還將會針對每年舉行的中小學(xué)生電腦制作活動開展一系列的活動，如在六年級會開展網(wǎng)頁制作活動，在五年級會開展電子報刊制作活動，在