中考化學(xué) 核心考點(diǎn)二輪專項(xiàng)訓(xùn)練 專題27 實(shí)驗(yàn)探究題 (2)(1).doc

專題27 實(shí)驗(yàn)探究題 【三年中考概況】近幾年中考，科學(xué)探究性試題是化學(xué)必考題型。考試的主要內(nèi)容有：實(shí)驗(yàn)室有關(guān)氣體反應(yīng)原理、發(fā)生和收集裝置以及它們間的聯(lián)系、燃料燃燒、金屬的活動(dòng)性順序、氫氧化鈉變質(zhì)、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和科學(xué)推理的方法鑒別o2、h2與co2；鹽酸鹽、硫酸鹽與碳酸鹽；酸溶液與堿溶液?！抉R年中考策略】1.能夠說(shuō)出儀器的名稱，把儀器的性能、使用范圍和操作要求結(jié)合起來(lái)解答題目。液與堿溶液。2. 準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理正確的結(jié)論，并填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告?？茖W(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要而有效的學(xué)習(xí)方式；科學(xué)探究包括：“提出問(wèn)題”、“建立假設(shè)”、“收集證據(jù)”（包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等）、“獲得結(jié)論”、“交流評(píng)價(jià)”這樣幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。3、解答此類題時(shí)，一是要緊扣實(shí)驗(yàn)要研究的問(wèn)題，多角度、多方面分析問(wèn)題；二是要根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件篩選出合理的假設(shè)；三是注意發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)分布的規(guī)律和實(shí)驗(yàn)特征現(xiàn)象，正確推理出結(jié)論。【三年中考回放】1.實(shí)驗(yàn)室里有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及如圖所示的裝置，回答下列問(wèn)題：（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a；b（2）利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是（填字母）（3）利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置是（填字母）2. 溶液具有廣泛的用途，根據(jù)溶液有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）在20時(shí)，向盛有40g氯化鈉固體的燒杯中加入100g水，充分?jǐn)嚢韬?，仍?g固體未溶解所得溶液是20時(shí)氯化鈉的 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；20時(shí)，氯化鈉的溶解度為 g（2）現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液（密度約為1.09g/cm3），配制20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液 ml（計(jì)算結(jié)果精確到0.1），需要水 ml（水的密度為1g/cm3）該溶液配制過(guò)程中用到的儀器除了量筒、燒杯玻璃棒外，還需要膠頭滴管量取所需要的12%的氯化鈉溶液時(shí)，應(yīng)選用 填“10ml”或“20ml”或“50ml”）規(guī)格的量筒把配制好的上述溶液裝入 中（填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”），蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)常伴隨明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象為了證明氫氧化鈉與硫酸確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）取2mlnaoh溶液于試管中，滴入12滴酚酞試劑，振蕩然后，逐滴加入稀硫酸，同時(shí)不斷振蕩試管，觀察到的現(xiàn)象是 （2）上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明：隨著稀硫酸的滴入，溶液堿性 這是由于 由此證明，上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)滴入，溶液堿性逐漸減弱這是由于稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應(yīng)4. 如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下表所示實(shí)驗(yàn)編號(hào)容器i針筒i容器ii針筒ii紅墨水液面位置a二氧化碳（充滿）10ml澄清石灰水二氧化碳（充滿）10ml水保持左高右低b0.55g鋅15ml鹽酸0.24g鎂15ml鹽酸實(shí)驗(yàn)開始前紅墨水左右兩端液面保持相平容器i、ii體積相同，裝置氣密性良好（1）實(shí)驗(yàn)a中，容器i內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是 紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因是 （用化學(xué)方程式表示）（2）實(shí)驗(yàn)b中，針筒i、ii內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是 （填“i”或“ii”），紅墨水的位置變化情況是 5.我市某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取了適量的上述廢液樣品，將一定量鋅粉加入樣品中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液a和固體b請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）關(guān)于濾液a所含溶質(zhì)的猜想中，不合理的是（填寫序號(hào)）猜想一：只有硫酸鋅； 猜想二：硫酸鋅、硫酸亞鐵；猜想三：硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅； 猜想四：硫酸鋅、硫酸銅（2）設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，確定“猜想二”對(duì)應(yīng)的固體b的成分： （3）反應(yīng)后析出金屬的質(zhì)量 （選填“一定”或“不一定”）比參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量小6. 在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí)，某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的溶液h（如圖）進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾后得到澄清濾液同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的研究探究一 h溶液中的溶質(zhì)是什么？（1）【提出猜想】該組同學(xué)認(rèn)為h溶液的溶質(zhì)有兩種可能：是 ，是cacl2【收集資料】cacl2水溶液呈中性（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取少量h溶液于試管中，向其中滴加 猜想正確，碳酸鈉與其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 探究二 過(guò)濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)？【提出猜想】猜想一：naoh和na2co3；猜想二：_；猜想三：naoh（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們針對(duì)“猜想一”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒(méi)有氣體產(chǎn)生 “猜想一”不成立 他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？ ，理由是 【解析】探究一 （1）據(jù)標(biāo)簽可知，溶液含鈣且與碳酸鈉的反應(yīng)可能是氫氧化鈣或氯化鈣；7. 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，小剛和小強(qiáng)意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：【提出問(wèn)題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？氫氧化鈉露置在空氣中會(huì)發(fā)生變質(zhì)變質(zhì)的原因是 （用化學(xué)方程式表示）【實(shí)驗(yàn)探究】為檢驗(yàn)這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：小明：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴酚酞溶液，若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒(méi)有變質(zhì)小王：取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入適量澄清石灰水，若觀察到有白色沉淀生成，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案錯(cuò)誤的是 理由是 請(qǐng)你設(shè)計(jì)另外一個(gè)方案，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，并完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告： 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 ， 8. 小麗實(shí)驗(yàn)操作模擬考試的專題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄淸石灰水【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】搡作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別用a、b、c三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液a中無(wú)明顯現(xiàn)象b中 c中 a中物質(zhì)是食鹽水b中物質(zhì)是稀鹽酸c中物質(zhì)是澄清石灰水【思考與分析】應(yīng)先對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究，后制定方案【實(shí)驗(yàn)與探究】（1）小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液；（2）取少量清液加入足量的氯化鈣溶液（中性），再滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，若出現(xiàn) 說(shuō)明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉，一定沒(méi)有 （離子符號(hào)）【方法與應(yīng)用】通過(guò)以上探究，處理上述廢液的正確方法是 9. 2013年中央電視臺(tái)舉辦的“3.15”晚會(huì)，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對(duì)幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)提出問(wèn)題（1）怎樣鑒別真假黃金？ （2）怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性？查閱資料（1）假黃金通常是黃銅（cuzn合金）；（2）鈀（pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品實(shí)驗(yàn)藥品鈀、鉑（pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（pdcl2）溶液實(shí)驗(yàn)探究（1）鑒別黃金樣品的真假取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是 ，說(shuō)明此樣品為 （選填“真”或“假”）黃金（2）探究鈀的金屬活動(dòng)性依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們猜想鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論把鈀浸入硝酸銀溶液中鈀的活動(dòng)性比銀弱把鉑浸入氯化鈀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比鉑初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?【馬年中考演練】【演練1】在學(xué)習(xí)第九單元金屬與鹽反應(yīng)的性質(zhì)時(shí)，同學(xué)們做了如圖1所示的探究實(shí)驗(yàn)充分反應(yīng)后同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)所得的廢液都倒入了同一個(gè)廢液缸里，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后為了不造成水體的污染同學(xué)們想對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究，同學(xué)們將廢液進(jìn)行過(guò)濾后得到了無(wú)色的濾液a和濾渣b【提出問(wèn)題】濾液a和濾渣b中含有哪些物質(zhì)？【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：濾液a中一定不含硝酸銅和硝酸銀【表達(dá)與交流】甲同學(xué)猜想的理由是 ；乙同學(xué)猜想：濾渣b中含有的物質(zhì)是銅【探究實(shí)驗(yàn)1】如圖2【反思與評(píng)價(jià)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià) ；【表達(dá)與交流】三支試管中的廢液混合后一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為 ；【解釋與結(jié)論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象同學(xué)們判斷，濾液a中溶質(zhì)的成分是 ；濾渣b中所含有的金屬是 有金屬銅和金屬銀；（3）2al+3cu（no3）2=2al（no3）3+3cu；（4）硝酸鋁；（5）銀、銅、鋁?！军c(diǎn)評(píng)】掌握物質(zhì)之間相互作用，解答時(shí)要理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其反應(yīng)情況做出正確的判斷2.查閱資料得知：氫氧化鈉溶液中 含有h2o，na+，oh某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究氫氧化鈉溶液中哪一種粒子能使無(wú)色酚酞試液變紅，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)一：在第一支試管中加入約2ml蒸餾水，再滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)二：在第二支試管中加入約2ml，5%nacl（ph=7）溶液，再滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)三：在第三支試管中加入約2ml，5%naoh溶液，再滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)一觀察到的現(xiàn)象是 ，得出的結(jié)論是 （2）實(shí)驗(yàn)二觀察到的現(xiàn)象是 ，得出的結(jié)論是：na+不能使無(wú)色酚酞試液變紅色（3）實(shí)驗(yàn)三觀察的現(xiàn)象是 ，得出的結(jié)論是 （4）拓展應(yīng)用：向滴加23滴無(wú)色酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)溶液的顏色變化是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 3. 有一包粉末，可能由nacl、mgcl2、fecl3、na2co3、na2so4中的一種或幾種組成為了探究該粉末的組成，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）取樣加水溶解，得到無(wú)色透明溶液（2）取（1）所得溶液少許，加入naoh溶液，觀察，沒(méi)有明顯現(xiàn)象（3）另取少量粉末，滴加稀鹽酸，觀察，也沒(méi)有明顯現(xiàn)象根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是：原粉末一定不含 ，可能含有的物質(zhì)是 【答案】mgcl2、fecl3、na2co3，nacl、na2so4【點(diǎn)評(píng)】抓住語(yǔ)言敘述的關(guān)鍵，找準(zhǔn)解題突破口，做出判斷是解題關(guān)鍵4.某化學(xué)興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中，實(shí)驗(yàn)并非如想象的有紅色銅析出，而是生成一種藍(lán)色沉淀同學(xué)們非常好奇并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究【提出問(wèn)題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)？【查閱資料】鈉是非?；顫姷慕饘伲芘c水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并放出氣體，生成的溶液顯堿性【提出猜想】猜想1：鈉先與水反應(yīng)生成氫氣和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀；猜想2：鈉先與水反應(yīng)生成某氣體和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀；【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中，點(diǎn)燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來(lái)；實(shí)驗(yàn)二：在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】?jī)蓚€(gè)猜想中的“某堿”是 ，猜想2中生成的氣體是 ；水與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式 5. 實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂，是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)（1）燃燒的條件實(shí)驗(yàn)中，用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈外焰上加熱該實(shí)驗(yàn)的目的是探究是燃燒的條件之一，該實(shí)驗(yàn)的可燃物是指，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一是控制不燃燒（2）粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)中，三次使用玻璃棒，其中第二次使用玻璃棒的作用是；提純后的食鹽還含有少量的cacl2和mgcl2等可溶性雜質(zhì)將該食鹽溶解后，依次放入過(guò)量的naoh溶液、過(guò)量的 （填化學(xué)式下同）溶液，過(guò)濾，向?yàn)V液中加調(diào)節(jié)至ph=7，再將濾液蒸發(fā)結(jié)晶，即可得到更純的氯化鈉6. 我國(guó)大部分地區(qū)深受酸雨危害，煤燃燒產(chǎn)生的so2是形成酸雨的主要污染物，so2與水結(jié)合生成弱酸雨性亞硫酸（h2so3）已知：h2so3易分解成水和so2，也是與空氣中的氧氣或稀硫酸反應(yīng)生成h2so4，h2so3和so2都能使紅色品紅溶液褪色（1）酸雨是ph小于的降雨（2）常用脫硫方法減少?gòu)U氣中的so2：以生石灰（cao）為脫硫劑，高溫下與廢氣中的so2和o2化和生成caso4，化學(xué)方程式為 （3）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鹽與hcl或h2so4反應(yīng)制備so2，na2so3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （4）小鴻同學(xué)利用中和反應(yīng)的原理，在空氣中放置一段時(shí)間的酸雨（ph約為3）中加入足量的koh溶液，并就反應(yīng)后混合溶液中鹽的成分進(jìn)行如下探究：【提出問(wèn)題】反應(yīng)后混合溶液中鹽的成分是什么？【提出猜想】猜想1：只有k2so3；猜想2：只有 ；猜想3：既有k2so3，也有k2so4【實(shí)驗(yàn)與探究】限選試劑：稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液步驟實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論1各取2ml反應(yīng)后混合溶液分別加入a、b兩支試管中2向a試管中滴加足量稀硫酸，隨即滴加幾滴紅色品紅溶液 ，證明含有k2so33向b試管中，加入 ，再加入足量 先有白色沉淀產(chǎn)生，后有氣泡產(chǎn)生，沉淀部分溶解，證明含有k2so4，則猜想3成立7. 某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度（1）猜想與假設(shè)溶液的ph可能是（填入你的猜想與假設(shè)）：ph7；ph ；ph 設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：小孫：取ph試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在ph試紙上，測(cè)得ph7小麗：取ph試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤(rùn)濕ph試紙，然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液蘸在ph試紙上，測(cè)得ph7小陳：取ph試直接浸入碳酸鈉溶液中，測(cè)得ph7（2）評(píng)價(jià)以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是 同學(xué)，其余兩位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是 ； （3）結(jié)論從物質(zhì)的類別看，碳酸鈉是一種 （填“酸”或“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說(shuō)明顯堿性的溶液 （填“一定”或“不一定”）是堿的溶液8. 今年實(shí)驗(yàn)操作模擬考試考題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。考題：用給定的碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水；小林同學(xué)按以下過(guò)程進(jìn)行作答：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別用a、b、c三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液a中無(wú)明顯現(xiàn)象；b中 c中 a中物質(zhì)是食鹽水b中物質(zhì)是稀鹽酸c中物質(zhì)是澄清石灰水【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】如何處理上述廢液才能