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文檔簡介
姓氏歌教案教學(xué)目標(biāo)1、能正確認讀12個生字,正確認讀新詞語,會寫7個生字,認識2個偏旁。2、能正確、通順地朗讀課文,背誦課文。3、初步了解中國姓氏。能照樣子做問答游戲,了解班里同學(xué)的姓氏。4、初步了解傳統(tǒng)文化的博大精深,增強民族自豪感。教學(xué)重難點1、能正確認讀12個生字,正確認讀新詞語,會寫7個生字,認識2個偏旁。2、能正確、通順地朗讀課文,背誦課文。3、能照樣子做問答游戲,教學(xué)準(zhǔn)備:生字詞卡片,課件。教學(xué)過程: 第一課時教學(xué)活動一、導(dǎo)入新課 1、問:誰會背誦百家姓? 2、談話:你姓什么?請你寫一寫。 3、板書課題,指導(dǎo)認讀、書寫姓,辨析:姓、性。二、初讀課文1、自由讀課文,要求:借助拼音,讀準(zhǔn)字音。2、檢查:帶音節(jié)生字。3、檢查:去掉音節(jié)生字,交流識字方法,著重是合一合方法。師生對答,如:木子李,口天吳等。4、辨析:王、玉、主。5、指導(dǎo)寫字:王。三、再讀課文1、指名逐句朗讀,要求:讀通順。2、采用多種形式練習(xí)朗讀,要求讀流利。3、教師范讀,圈出課文中的姓氏。認讀。4、交流:班里的同學(xué)都有哪些姓氏?練習(xí)句式說話:我知道班里的同學(xué)有的姓(),有的姓(),還有的姓()。5、師生問答方式朗讀課文,交流:你發(fā)現(xiàn)了什么?相機講解:單姓,復(fù)姓。并再舉幾個例子。四、指導(dǎo)寫字1、認讀:方。組詞,造句。2、辨析:方、萬、放。3、指導(dǎo)書寫:方。五、布置作業(yè)找一找自己的親人、朋友都是什么姓氏。 第二課時教學(xué)活動 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、認讀生字詞語。 2、朗讀課文。 二、練習(xí)說話 1、朗讀課文前兩行:你姓什么?我姓李。什么李?木子李。 問:你發(fā)現(xiàn)什么? 仿照例子說話。 2、出示三四兩行:他姓什么?他姓張。什么張?弓長張。同法練習(xí)。 3、小結(jié):介紹自己姓什么,可以用不同的方法。 三、指導(dǎo)背誦 1、采用多種方式練習(xí)朗讀。 2、熟讀成誦。 四、指導(dǎo)寫字 1、認讀:什、么、雙、國。
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