初中班主任新學(xué)期工作總結(jié)

第 1 頁 共 10 頁 初中班主任新學(xué)期工作總結(jié)初中班主任新學(xué)期工作總結(jié) 班主任工作是瑣碎 繁忙的 然而做好班主任工 作是一個好教師的標(biāo)志 下面是 xx 搜集整理的 范文一 一學(xué)期的工作中 能夠遵守教師職業(yè)道德規(guī)范 嚴(yán)格要求自己 愛崗 敬業(yè) 熱愛關(guān)心學(xué)生 能夠及 時將學(xué)校精神傳達(dá)給學(xué)生 根據(jù)學(xué)校的精神 初二學(xué)生的特點 本班學(xué)生的 實際情況 開學(xué)初制定了班主任工作計劃 并在實際 工作中能按計劃執(zhí)行 總結(jié)本學(xué)期工作特點如下 1 一學(xué)期里能夠堅持及時到崗 做到學(xué)生進(jìn)班 教師進(jìn)班 細(xì)心體察學(xué)生思想動態(tài) 觀察班內(nèi)變化 耐心細(xì)致地做好學(xué)生青春期引導(dǎo)工作 2 在處理班級事務(wù)時 尤其是獎懲方面 對好 學(xué)生和后進(jìn)生使用一個標(biāo)準(zhǔn) 好學(xué)生不受到偏愛 對 后進(jìn)生不有偏見 一碗水端平 對好學(xué)生和后進(jìn)生的 錯誤和缺點一視同仁 關(guān)心每一個學(xué)生 幫助每一個 學(xué)生 并在班內(nèi)開展學(xué)生互幫互助活動 樹立好的班 風(fēng) 3 信任 支持班干部的工作 發(fā)揮團(tuán)員的先鋒 第 2 頁 共 10 頁 模范作用 發(fā)動大家參與班級管理的各項活動 讓學(xué) 生人人都有自己的發(fā)言權(quán) 都有展現(xiàn)自己才能的機會 在班內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 4 充分發(fā)揮家庭的作用 經(jīng)常與家長聯(lián)系尤為 重要 尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具 可以 及時交換學(xué)生的有關(guān)信息 讓學(xué)生家長積極參與對學(xué) 生的教育和管理 支持班級工作 5 與任課教師進(jìn)行及時有效的協(xié)調(diào) 全面掌握 班級情況 及時處理 使班級時刻處于協(xié)調(diào)穩(wěn)定的發(fā) 展中 堅持對學(xué)生進(jìn)行賞識和鼓勵教育 班主任的工作無小事 工作中 我總會從多方面 多角度思考問題 力求把每件事做到最好 盡管如此 仍會存在不足 所以在今后的工作中我會彌補不足 爭取更好 范文二 今年我擔(dān)任初三班的班主任 我第一次體會到 做一個名副其實的孩子王的工作是瑣碎的 繁忙的 會讓你煩惱 連做夢也夢見孩子 但也會在出其不意 的時候給你帶來快樂 這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的 也是 令人回味無盡的 我們的總體情況有些特殊 是由原來的初二班的 23 個同學(xué)和 10 位新同學(xué)組成 新生人數(shù)相對別班要 第 3 頁 共 10 頁 遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出 知識基礎(chǔ)參差不齊 針對這種情況 在穩(wěn) 定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強班級管理 樹立良 好班風(fēng) 增強班級凝聚力方面 我做了大量工作 一 對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 初三年級是個思想轉(zhuǎn)型時期 認(rèn)知形態(tài)與初一初 二大不相同 個別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期 同時部 分學(xué)生來到國際班 對科目的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)模式不 是很適應(yīng) 自控能力不強 新生對學(xué)校生活適應(yīng)需要 過程適應(yīng) 思想上有波動 針對這些問題 我經(jīng)常利 用班會 午休小息時間對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 采 用個別談話 班委現(xiàn)身說法 全班整體教育等方式 將教育貫穿在生活的一點一滴 利用班規(guī)的要求對學(xué) 生進(jìn)行量化打分 班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督 崗人員 做好記錄 把它作為年終評優(yōu)評獎的重要條 件 強化道德行為規(guī)范的作用 提高學(xué)生思想品德素 質(zhì) 我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù) 也是班級工作的重點 首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生 再對他 們進(jìn)行思想品德教育 增強集體觀念 培養(yǎng)高尚的情 操 形成一個遵守紀(jì)律 團(tuán)結(jié)向上 朝氣蓬勃的集體 在萬圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中 全班同學(xué) 通力合作 包攬了全校所有大獎 在運動會中也榮獲 第 4 頁 共 10 頁 年級第二名的好成績 同時圣誕義賣 圣誕節(jié)才藝表 演等?；顒又卸加猩霞驯憩F(xiàn) 二 重視班委班風(fēng)建設(shè) 增強班級凝聚力 要組織一個成功的班級 班主任首先要選擇一些 品學(xué)兼優(yōu) 責(zé)任心強 樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班 隊干部 進(jìn)行培養(yǎng)和教育 使之成為同學(xué)的榜樣 帶 動其他同學(xué)不斷進(jìn)取 形成正確的集體輿論和優(yōu)良的 班風(fēng) 開學(xué)前 我向我班原班主任唐老師咨詢了該班 原來的班干情況 在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整 選出了新一屆的班干部 事實證明 這屆班干部是同 學(xué)知心的朋友 老師得力的助手 我認(rèn)為班主任對班 干部 不能只是使用 還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng) 我經(jīng) 常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感 要求 他們努力學(xué)習(xí) 團(tuán)結(jié)同學(xué) 以身作則 鼓勵他們既要 大膽工作 又要嚴(yán)格要求 注意工作方法 當(dāng)然 選 出的干部畢竟不是完人 因此對他們不能過分苛求 指責(zé) 特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候 對班委會的工 作要經(jīng)常檢查 而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助 既不 能包辦代替 也不能班上的工作全部推給班干部自己 放手不管 我還堅持定期召開班干部會議 組織他們 學(xué)會制訂計劃及具體措施 檢查落實情況 總結(jié)得失 并加以改進(jìn) 教會他們?nèi)绾畏直媸欠?及時阻止同學(xué) 第 5 頁 共 10 頁 中的不良行為 而對于班干部在班級中的不良行為 決不姑息 鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué) 促進(jìn) 整個班級的管理工作 三 教育學(xué)生努力學(xué)習(xí) 完成學(xué)習(xí)任務(wù) 班上大部分同學(xué) 對學(xué)習(xí)和成績比較重視 但也 有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差 且學(xué)習(xí)動力不足 目 標(biāo)不明 無心向?qū)W 針對這些情況 我鼓勵好生帶動 和幫助學(xué)習(xí)相對被動的學(xué)生 形成互幫互助 同時經(jīng) 常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的 端正學(xué)習(xí)態(tài)度 遵 守學(xué)習(xí)紀(jì)律 指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法 提高學(xué)習(xí)的自覺性 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 提高學(xué)習(xí) 成績 四 處理好師生關(guān)系 加強家校聯(lián)系 做班主任前 我就深深知道 要做好學(xué)生工作 就要貼近學(xué)生的生活 走進(jìn)他們的內(nèi)心 我班學(xué)生大 多朝氣蓬勃活潑可愛 有上進(jìn)心和愛心 但也較具個 性 如何融入他們的圈子 如何做好他們的知心人 如何讓這個孩子王令學(xué)生心服口服 是我一直思考和 努力的 經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天 在 這個時候以一個朋友身份對學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)教育 常下 住宿部關(guān)心新生的生活起居 向住宿部老師詢問住宿 生的情況 午休時間基本都留在課室里陪同學(xué)生 盡 第 6 頁 共 10 頁 自己最大努力與學(xué)生做好交流 及時了解班級學(xué)生的 思想狀態(tài) 加強和家長的聯(lián)系 多和家長電話或者面 談式的溝通 每個星期堅持批注家課冊 給孩子鼓勵 同時也給家長留言 充分利用多種途徑建立起家長和 老師的良好溝通橋梁 將班級工作做的更完善 一個學(xué)期就這樣匆匆而過 留給我的啟示和教育 有很多 有煩惱和痛苦的時候 但更多的是充實和價 值的實現(xiàn) 同時也有很多老師如吳肇娟老師 陳杰老 師等給我很多行動上幫助和精神支持 感激之情不是 只字言語可以表達(dá) 唯有用自己的實際行動和努力工 作去體現(xiàn) 最后一句話送給自己 不求盡如人意 但 求無愧我心 范文三 一 本學(xué)期常規(guī)工作的總結(jié) 能盡職盡責(zé)地完成班主任的工作 不過在有些時 候 出于對自己身體健康的考慮和保護(hù) 沒有以前做 班主任那么玩命了 可能我更多地愿意去琢磨 怎么 用更有實效的方法 更少次數(shù)的宣講式的教育來管理 班級 愿意更多關(guān)注對干部能力的培養(yǎng) 而且我日益 覺得 現(xiàn)在的孩子 生存環(huán)境也挺慘的 對他們的要 求也得從長遠(yuǎn)考慮 他們本不是那事事能做好的料 大的方面嚴(yán)一點相應(yīng)的就得在一些小地方寬松些 再 第 7 頁 共 10 頁 有一個很重要的原因 就是汲取上屆 3 班的教訓(xùn) 時 時刻刻勒得太緊 到最后中考時反而沒有了沖刺的力 氣和空間 好像也得不償失 二 本學(xué)期科研課題的情況總結(jié) 本學(xué)期自己制定的課題是 如何激勵小語種班的 學(xué)生對自己有更高的要求 不僅滿足于通過中考 經(jīng) 過一個學(xué)期的嘗試 有如下體會 有點用的方法上不了臺面 上得了臺面的方法幾 乎沒用 1 所謂沒太大用的方法 從學(xué)習(xí)目的的角度 讓他們?yōu)樽约憾鴮W(xué) 為 高中打下一個扎實的基礎(chǔ)而學(xué) 告訴他們目光要放遠(yuǎn) 些 不要放在中考 中考你們占了點便宜 但高考時 雖然政策尚不確定 但很有可能 你們面臨的競爭壓 力更大 所以應(yīng)目光放遠(yuǎn)一些 走在事情的前面 打 有準(zhǔn)備之仗 從情感的角度 讓他們感恩父母 老師的付 出 能夠懷著感恩之心學(xué)習(xí) 從社會責(zé)任的角度 告訴他們中華民族的偉 大復(fù)興要靠他們這代人 要有社會責(zé)任感 作為學(xué)生 愛國的表現(xiàn)就是刻苦學(xué)習(xí) 這個觀點在地震之后講了 幾次 還算有用 估計正常情況下會等于沒說 第 8 頁 共 10 頁 2 本學(xué)期嘗試的有點兒用的方法 善意的謊言 指的是從開學(xué)初就告訴學(xué)生 你們要想上本校高中 必須達(dá)到咱們學(xué)校高中錄取的 最低分?jǐn)?shù)線 由于大家學(xué)的是小語種 一旦失利很難 上其它的普高 所以學(xué)校會酌情通融一些 這使你比 普通英語班的同學(xué)有了點優(yōu)勢 但絕對不是很明顯的 所以平時每一天的表現(xiàn)都很重要 當(dāng)然 家長會和家 長要說實話 否則就得鬧上訪了 不過跟家長密謀一 下 讓他們配合我一起說謊話 他們也都樂意 金錢的誘惑 指的是告訴學(xué)生 由于本年級 的優(yōu)秀生 有一部分因中考成績理想 會選擇其他更 有名氣的高中就讀 而你們考出高分 就可以直接排 在本校高中錄取榜的前端 這樣 你們就是獎學(xué)金的 強有力的競爭者了 第 1 到 10 名 XX 元 第 11 到 30 名 1000 元 由于高中只收取公立學(xué)校統(tǒng)一的學(xué)費 你們可以用自己的錢完成學(xué)業(yè) 減輕家里的投入 在 家長面前牛一把 或者用自己的錢買想買的東西 不 用看家長的臉色 確實不少學(xué)生摩拳擦掌 露出躍躍 欲試的目光 家長的藍(lán)圖 近一年來和本班一些家長接觸 已經(jīng)有一些透露出高中或大學(xué)要把孩子送出國門深造 的構(gòu)想 也確實有一些孩子的家長有這個能力 但他 第 9 頁 共 10 頁 們一是顧慮孩子太早出國的適應(yīng)問題 二是對本校高 中小語種班的政策報有美好的希望 還處在觀望的階 段 不過 我可以把家長的打算拿出來做文章 在特 定的學(xué)生倦怠 不努力時 搬出家長的構(gòu)想 和他們 一起樂觀的展望未來 讓他們意識到 如果想達(dá)到那 個目的 現(xiàn)在的刻苦努力是很重要的前期準(zhǔn)備 這樣 能起到一定的煽動作用 務(wù)實的實話 告訴他們現(xiàn)在的社會競爭極其 激烈 天生我才必有用的前提必須是有才 中國經(jīng)濟(jì) 的現(xiàn)狀 人才的需求走向 適者生存的規(guī)律這些可以 結(jié)合事例 在平時有機會的時候 貌似不經(jīng)意的提出 幾分鐘引發(fā)討論 點到即止 有想法的孩子會在課余 延續(xù)討論 有時可以延續(xù)好幾天 提點兒沒人會待見的建議 個人認(rèn)為小語種班的學(xué)生如果想出成績 小 語種班能紅火的辦下去 需要在小升初錄取時招收學(xué) 習(xí)基礎(chǔ)好的 能學(xué)有余力的孩子 這樣做的目的 是 初中這三年的學(xué)習(xí) 讓他們既學(xué)習(xí)小語種課程 又要學(xué)習(xí)英語 初一 初二的期末考試后 外語成績 不合格的孩子 經(jīng)家長同意 盡早轉(zhuǎn)入英語普通班 在初三中考前 給剩下的學(xué)生一次自我選擇的機會 是參加小語種的競爭考核還是普通的中考 最后剩下 第 10 頁 共 10 頁 的參加小語種中考 好的孩子愿意競爭本校高中的小語種學(xué)習(xí)機 會 唯一合理的目的就是本校高中的小語種班有更大 的誘惑 比如 高中可以提供給他們提前出國深造的 機會 和法國 西班牙等國家的好高中有對口聯(lián)系 更理想的是同可以繼續(xù)