英語人教版三年級(jí)下冊(cè)Unit 1 Welcome back to school

UnitUnit 1 1 WelcomeWelcome backback toto schoolschool 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) A 部分 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) Let s talk 本部分主要鞏固 Good morning Hi 并學(xué)習(xí)新句型 We have a new friend today I m from 國家 Welcome 通過教學(xué)會(huì)話 讓學(xué)生學(xué)會(huì)介紹他人及做自我介紹 Let s practice 為了鞏固 Let s talk 部分而設(shè)計(jì)的練習(xí) 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 國家名稱及介紹他人和自己 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備人物頭飾及一些公眾人物或卡通人物的頭飾 還有常見的國家國旗 或是某個(gè)國家有代表性的物品 教學(xué)過程 熱身 復(fù)習(xí) Warm up Revision 1 播放英語歌 Hello 的錄音 讓學(xué)生跟著錄音演唱 2 師生之間互相打招呼 與學(xué)生進(jìn)行日常對(duì)話 2 新課展示 Presentation 接著剛才的環(huán)節(jié)教師繼續(xù)和學(xué)生對(duì)話 如班上有新同學(xué) 引入 We have a new friend 如沒有新同學(xué)就安排個(gè)學(xué)生戴上 Amy 的頭飾 引出該句 T 帶領(lǐng)全班一起說 Amy Welcome 注意不要將 Welcome 的發(fā)音發(fā)錯(cuò)了 2 教師戴上頭飾 手中興起中國的國旗 扮演 Bai Ling Hi I m Bai Ling I m from China 手中揮動(dòng)中國國旗 利用國旗卡片 教讀 China America Canada 三國的名字 3 教師通過放錄音 貼掛圖的方式來讓學(xué)生感知對(duì)話 并能利用頭飾及老 師提供的各國特殊物品作擬人式的自我介紹 4 再進(jìn)行介紹他人的操練 3 趣味操練 Practice 用 開火車 的形式請(qǐng)學(xué)生作自我介紹 教師引導(dǎo)全班向他 她問好 表演對(duì)話內(nèi)容 3 鼓勵(lì)學(xué)生用其他的著名人物或動(dòng)物改編并表演對(duì)話 4 課堂評(píng)價(jià) Assessment 內(nèi)容 活動(dòng)手冊(cè) P1 目標(biāo) 通過聽力練習(xí) 檢查學(xué)生對(duì)對(duì)話部分的理解和掌握情況 老師可適當(dāng)講 解題意 正確一小題 可以涂一朵小花 5 課外活動(dòng) Add activities 1 聽錄音 仿讀對(duì)話 2 向家長(zhǎng)朋友做自我介紹 鞏固會(huì)話內(nèi)容 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1 Let s learn 主要學(xué)習(xí)掌握單詞 girl boy 要求學(xué)生能聽 說 認(rèn)讀 并能聽懂 會(huì)說 Watch out 這個(gè)短語 2 Let s play 本部分是為了練習(xí)和運(yùn)用對(duì)話部分的內(nèi)容 提供給學(xué)生一個(gè)在實(shí)際生活中運(yùn)用 語言的機(jī)會(huì) 此外 老師還可以根據(jù)實(shí)際情況多設(shè)計(jì)一些游戲活動(dòng) 3 學(xué)習(xí)字母 Aa Bb Cc 及這些字母開頭的單詞 4 Let s chant 通過歌謠復(fù)習(xí)字母 增強(qiáng)語感 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 單詞的記憶 認(rèn)讀和對(duì)話中的句型在實(shí)際生活中的應(yīng)用 三個(gè)字母的書寫 及 培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備人物圖片 學(xué)生準(zhǔn)備朋友的照片或者動(dòng)物的圖片和玩具 活動(dòng)手冊(cè) 有四線格的小黑板 教學(xué)過程 1 熱身 復(fù)習(xí) Warm up Revision 1 將全班分組 分別扮演對(duì)話中的四個(gè)人物 運(yùn)用上節(jié)課學(xué)過的句型做 介紹 2 新課展示 Presentation 老師利用卡片教讀 boy girl 學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)積累了這兩個(gè)詞匯 創(chuàng)設(shè)情景出示 watch out 讓學(xué)生明白是當(dāng)心的意思 聽錄音 跟讀詞匯 注意單詞的認(rèn)讀及拼讀規(guī)則的積累 3 趣味操練 Practice 1 教師出示卡片一部分 讓學(xué)生判斷 boy or girl 2 游戲 聽音猜人 一生蒙住眼睛 其余生可改變聲音向他打招呼 請(qǐng)他猜 boy or girl 猜對(duì)可為本 組贏得一分 學(xué)習(xí)新字母及以這個(gè)字母開頭的單詞 請(qǐng)生用身體擺字母 或師發(fā)卡片 進(jìn)行大小寫字母配對(duì)游戲 放錄音 學(xué)說歌謠 課堂評(píng)價(jià) Assessment 活動(dòng)手冊(cè)第 2 頁的內(nèi)容 目標(biāo) 檢查學(xué)生對(duì)單詞 boy girl 的掌握情況 字母描紅 不能完成的留作