高二年級期中總結大會主持人串詞.doc

期中總結大會主持稿程序：一、齊唱我相信開場白： “想飛上天，與太陽肩并肩，世界等著我去改變”一首我相信，大家再熟悉不過了，正是它一次次引領我們走向成功。當運動會的歡樂還意猶未未盡，期中考試又點燃了我們心中奮發(fā)的激情?？绰煸凭碓剖妫^庭前花開花落。 眼下又是“晴空一鶴排云上”的深秋季節(jié)，即使頗有寒意，我們的心也依舊溫暖如春。這一年里，感動我們的人太多太多，名校創(chuàng)建中你們夜以繼日，教育教學中你們含辛茹苦，中考會考中你們碩果累累，日常生活中你們嚴于律己，學習實踐中你們奮發(fā)向上，藝術舞臺上你們競顯風彩，如果我們的每一次感動都幻化成一滴晶瑩的淚，那如今我們一定陶醉于那片感動的海洋。深秋的天空格外空蒙，那些曾經(jīng)感動過我們的星星分外閃亮。驛動的歲月，在這個打點行裝的季節(jié)，是你們裝扮了青春的舞臺。似水的年華，在這個來去匆匆的旅程，是你們舞動了智慧的奇跡。此刻，我們好像看到層層迷霧中，漫漫黑夜里，他們向我們走來，帶著熱血與真情，更帶著銘刻在每個人心中的那份感動。下面進行大會第一項：頒獎儀式。2、 頒獎：1、 優(yōu)勝班集體：集思廣益，集腋成裘，集體的智慧使他們成為優(yōu)秀的集體；團結協(xié)作，眾志成城，團隊的精神使他們成為優(yōu)秀的團隊。把集體的榮譽看得高于一切，把為集體爭光看成一種榮耀。語言文明，行為文明，課堂文明。文明之花盛開在班級的每個角落。他們班風優(yōu)良，作風過硬；教風嚴謹，學風濃厚。老師德高身正，博學儒雅；管如嚴父，愛如慈母。學生志存高遠，文明守紀；意氣風發(fā)，拼搏進取。他們是一個個溫暖的大家庭，他們是一個個求知的樂園，他們是師生的楷模，班級的典范，他們是學校的驕傲，民族的希望。面對明天，相信他們定會百尺竿頭，更進一步。讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！他們是高49班、高50班，高45班，高47班。有請代校為以上獲獎班級致頒獎詞。請獲獎班級班長及班主任老師上臺領獎。請彭助、代校、萬校、吳主任為獲獎班級頒獎。讓我們以熱烈的掌聲為獲獎班級頒獎。2、 學習標兵 成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。期中考試，我們帶著夢想一路走來。有過歡笑，有過淚水，但終究取得了成功。接下來我們要頒發(fā)的是“學習標兵獎”。有請張芳老師為三等獎獲得者致頒獎詞。請獲獎同學上臺領獎。他們是文思明、金祥、湯理、凡雄、龍嘉誠、李恒、黃胃、龔彪、楊秀禮、楊華。劉永忠、艾柳、金淼、陳鵬、楊彪。請周鳳梅老師、童春霞老師、李玲老師、龔婉君老師、張芳老師及各班班長上臺為獲獎同學頒獎。讓我們用熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀。有請楊國濤老師為二等獎獲得者致頒獎詞。請獲獎同學上臺領獎。他們是寧靜蓉、李目坤、嚴家成、劉曉慧、楊雪、姜豪、萬國志、周茂麗、劉勝家。請上臺為獲獎同學頒獎。讓我們用熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀。有請周方喜老師為一等獎獲得者致頒獎詞。請獲獎同學上臺領獎。田江艷、楊劍。請代校、萬校為獲獎同學頒獎。讓我們用熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀。3、十星頒獎：、管理奉獻之星 有那么一種精神，它總與默默無聞、任勞任怨聯(lián)系在一起，有那么一種行為，它總是不帶任何功利；有那么一種魅力，它總叫人倍感溫暖，難以忘懷。在寒冷的冬天，他們奉獻的是一縷陽光，在炎熱的夏天，他們奉獻的是一絲涼爽；在美麗的校園，他們奉獻的是滿臉微笑；在友好的班級他們奉獻的是一份努力，這便是管理奉獻之星。他們是：請龔主任為管理奉獻之星致頒獎詞：請管理之星們上臺領獎。、勤奮學習之星“少壯不努力，老大徒傷悲”是他們謹記在心的格言，他們堅信“努力不一定成功，但放棄一定失敗”，他們堅信“世止無難事，只要敢攀登”。這種種的信念，讓他們帶著自己的夢想，揚帆起航，在知識的海洋里，乘風破浪，他們追求的不是風平浪靜，而是層層巨浪，他們的人生因知識而豐富，他們的舞臺因知識而美麗，他們就是那閃亮夜空的星星。接下來頒發(fā)的是勤奮學習之星。 他們是請趙向陽老師為勤奮學習之星致頒獎詞請勤奮學習之星們上臺領獎。、顯著進步之星云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無暇；雁過雁往，過往的是人生的清姿麗影；花開花落，開落的是靈魂的郁秀芬芳；伸出雙手，拍響敬畏的旋律。唱響華麗之音，因為青春，才更應該珍惜腳下的每一個足印，每一寸光陰，更應該收獲生命的每滴色彩；每一點斑瓓，每一絲快樂，在學涯中揚起我們的希望之帆，借著奮進的東風到達成功的彼岸。接下來頒發(fā)的是顯著進步之星，他們是請李瑞華老師為勤奮學習之星致頒獎詞請顯著進步之星們上臺領獎。、運動健康之星 在我們的學校里，有這樣一群同學，他們不是劉翔，沒有風般的神速；他們不是姚明，沒有NBA賽場上的閃亮。但是他們超越自我，努力奮斗。因為他們相信“一切皆有可能”。他們用信念堅守，他們用拼搏把人心打動。我們的運動健康之星是：請楊萬武老師為勤奮學習之星致頒獎詞請運動健康之星們上臺領獎。、勞動衛(wèi)生之星他們很平凡，卻讓我們感到溫馨。他們積極向上，樂觀好學，團結助人，熱愛勞動，吃苦在前，享受在后，臟活累活總是搶著干。正是這樣的一些人，在我們的日常生活與學習中，用自己的實際行動感化著我們，用辛勤的勞動鼓舞著我們，用自己的滿腔熱情為我們注釋了“勞動最光榮”。接下來頒發(fā)的是勞動衛(wèi)生之星。他們是請鐘瓊老師為勤奮學習之星致頒獎詞請勞動衛(wèi)生之星們上臺領獎。、文藝藝術之星 用藝術家的目光去開發(fā)神話的盲區(qū)；用藝術家的尺碼去丈量生活的國度；用藝術家的語言去喚醒塵封的往事；用藝術家的寓言去詮釋生活中的快樂，班級因有他們，多姿多彩；校園因有他們，美侖美奐。這就是文藝藝術之星的風采。請尹濤老師為勤奮學習之星致頒獎詞請文藝藝術之星們上臺領獎。、勤儉節(jié)約之星 “鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！彼嬲]我們幸福生活來之不易，我們要好好珍惜。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族千百年來的傳統(tǒng)美德。 它如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花； 它似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。接下來頒發(fā)的是勤儉節(jié)約之星，他們是：請羅鳳才老師為勤奮學習之星致頒獎詞請勤儉節(jié)約之星們上臺領獎。、技能特長之星A：XX，你的特長是什么？B：我有很多特長，像背文言文、做高考真題、學李陽“瘋狂英語”等等等等. 不過，我最大的特點還是下面這個.呃。嗯。A：到底是什么？快點講，別賣關子嘛。B：是；是”逗你玩”啦！O(_)O哈哈，沒有沒有，和你開個玩笑，說實話我是真想把上面這些都變?yōu)槲业奶亻L，不過依照現(xiàn)在的狀況我還需加倍努力！A：嗯，那真不錯，一個人有特長才有亮點，才能體現(xiàn)他的價值。請吳首迪老師為技能特長之星致頒獎詞請技能特長之星們上臺領獎。、熱心助人之星陽光之所以帶給人溫暖，是因為播撒無私的愛，天使的存在，是在證明愛飛翔的痕跡。他們樂于助人，同學有困難，只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫忙，從不推辭拒絕，他們善于團結同學，帶領同學共同建設班級集體。愛心天使們，給我們以力量，即使在寒冷的冬日也能感到春天的溫暖。他們就是熱心助人之星，他們是請寧作勤老師為勤奮學習之星致頒獎詞請熱心助人之星們上臺領獎。、文明禮貌之星一聲你好，將尊重的種子悄悄播撒。一句謝謝，讓感恩的暖流涓涓流淌。也許他們不是最優(yōu)秀的，但舉手投足間，溫暖而親切，端莊而友善。他們用自己微薄的力量去影響周圍的每個人，讓校園變得更加美好。他們就是文明禮貌之星。他們是請封主任老師為勤奮學習之星致頒獎詞請文明禮貌之星們上臺領獎?？偨Y詞：朝陽已漸漸升起，何不駕長風展翅飛翔！向著太陽飛去，去尋找光明，領七彩的人生，讓陽光滲透到我們的心，激蕩我們胸中的豪情?！耙环莞牛环菔斋@”，請播下勤奮的種，開放努力的花，結出成功的果，擁抱我們學習的知識，擁抱我們敬愛的老師，是他們鋪就了我們成長的星光大道。 唱響華麗之音，因為青春，才更應該珍惜腳下的每一個足印，每一寸光陰，更應該收獲生命的每一滴色彩，每一點斑瓓，每一絲快樂，在學海中揚起我們的希望之帆，借著奮進的東風到達成功的彼岸。 “數(shù)風流人物，還看今朝”，是你們的青春之火點燃了我們的激情，是你們的純潔之心滋潤發(fā)我們的心靈，是你們的燦爛之光蕩漾了我們的情情，絢麗的花朵已為你綻放，陣陣掌聲已向你們涌來！讓你，讓我，讓我們大家一起來“追星”，追求感動校園的“十大明星”，明天我們定會“星”光燦爛，校園也將繁星閃爍。3、 接下來有請龔主任發(fā)言。4、 宣誓。5、 簽名活動放飛理想孩子們看星星，說那是一閃一閃的螢火蟲，伸手就能摘到。青年人看星星，說那是億萬顆星球，總有一天被人類征服。老年人看星星說那是上帝的杰作，神秘不可窺視的宇宙。無知的?；孟耄瑥娊〉某＠硐?，衰老的常感懷。正直青春年少的我們想必早已規(guī)劃好了自己的理想，讓我們一起喊出我們的理想！接下來進行的是放飛理想簽名活動，請全體同學有序地