人教版2020年（春秋版）九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題A卷（模擬）

人教版2020年（春秋版）九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 實(shí)驗(yàn)室可以用排水法收集氧氣（O2）的原因是。AO2可與水發(fā)生反應(yīng)BO2的密度比水小CO2不易溶于水DO2是無(wú)色無(wú)味的氣體2 . 下列不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）A觀察燃燒先后順序，能比較兩種可燃物的著火點(diǎn)高低B探究鐵生銹條件C探究二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大D測(cè)量空氣中氧氣的含量3 . 下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)的氣體發(fā)生、收集裝置，有關(guān)說(shuō)法正確的是A裝置可控制反應(yīng)的速率B裝置和組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣C裝置、組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣D選用裝置或收集氣體，只需要考慮氣體的密度4 . 下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A濕衣晾干B瓷碗破碎C木材燃燒D石蠟熔化5 . 下列關(guān)于空氣及其組成的說(shuō)法中正確的是A空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氧氣B稀有氣體可以制成航標(biāo)燈、閃光燈等C硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)6 . 用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（ ）A酒精燃燒分子本身發(fā)生變化B熱脹冷縮分子間間隔改變C花香四溢分子在不斷運(yùn)動(dòng)D汽油揮發(fā)分子大小發(fā)生變化二、填空題7 . 如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團(tuán)脫脂棉。（提示：酚酞遇氨水變紅色）。將濃氨水滴在脫脂棉上。（1）觀察到_（填“A”或“F”）點(diǎn)先變紅色，這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，所用兩種試劑中_具有揮發(fā)性。（2）實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是_。8 . 按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出化學(xué)反應(yīng)類型（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 _；（_）（2）一氧化碳還原氧化鐵 _； （3）木炭與氧化銅高溫反應(yīng)生成銅和二氧化碳: _；（_）（4）天然氣燃燒 _。9 . 分析下圖內(nèi)容回答問(wèn)題。（1）左圖中海水屬于_（填“純凈物”或“混合物”）。海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由_（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成。（2）右圖試管A中氣體的化學(xué)式為_(kāi)，試管B所對(duì)應(yīng)的是電源的_（填“正”或“負(fù)”）極。（3）在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是_（填字母序號(hào)，下同）。A水分子不斷運(yùn)動(dòng) B水分子之間間隔不變C水分子大小不發(fā)生變化 D水分子可以保持水的物理性質(zhì)（4）在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是_。A水分子本身發(fā)生了改變 B氫原子和氧原子數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化C氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變 D氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化三、實(shí)驗(yàn)題10 . 請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出裝置B和C中相同玻璃儀器的名稱_（只寫(xiě)一種）（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水。則制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)該從圖中選擇的裝置是_。（3）若用F裝置收集氧氣，則氣體從_端進(jìn)入（填“a”或“b”）。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_。（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔