高中生物第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界教案新人教必修

1、細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界課題細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界課時1課型新授課教學(xué)重點細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞膜對于整個生命系統(tǒng)的重要意義依據(jù)：課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生基礎(chǔ)和認(rèn)知特點及教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)難點細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞膜對于整個生命系統(tǒng)的重要意義依據(jù)：課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生基礎(chǔ)和認(rèn)知特點及教學(xué)經(jīng)驗學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 知識目標(biāo)1. 通過信息分析，說出細(xì)胞膜的成分2. 通過數(shù)據(jù)比較，認(rèn)同膜的功能越復(fù)雜，蛋白質(zhì)種類越多3. 簡述細(xì)胞膜的功能理由：從學(xué)生生活經(jīng)驗水平出發(fā)教具多媒體課件、教材、教輔教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計意圖時間1.課前3分鐘自主學(xué)習(xí)內(nèi)容展示聆聽學(xué)生預(yù)習(xí)的結(jié)果學(xué)生說出預(yù)習(xí)問題答案，偶錯誤進(jìn)行修正掌握學(xué)生對預(yù)習(xí)中遇到的困難

2、3分鐘2. 承 接結(jié) 果顯微鏡下能觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)展示圖片，設(shè)置問題。1. 一個未經(jīng)染色的動物細(xì)胞在顯微鏡下能看到哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)？2. 如何區(qū)分細(xì)胞和氣泡？3. 高倍鏡下怎么樣才能讓視野清晰？觀察圖片，自主回答下列問題培養(yǎng)學(xué)生識圖能力及閱讀和收集信息能力5分鐘細(xì)胞膜的成分展示相關(guān)信息，引領(lǐng)學(xué)生思考學(xué)生結(jié)合信息內(nèi)容，得出相應(yīng)的結(jié)論使學(xué)生學(xué)會信息題的解題思路和語言描述規(guī)律10分制備細(xì)胞膜的方法信息介紹紅細(xì)胞的特征，設(shè)置問題。學(xué)生閱讀教材，找出問題的答案學(xué)會實驗材料選擇的原則5分3.做議講 評細(xì)胞膜的功能指導(dǎo)閱讀教材，找出細(xì)胞膜的功能并進(jìn)行說明觀察圖形，說出細(xì)胞間信息交流的途徑培養(yǎng)學(xué)生思考問題的能力10分鐘4目 標(biāo)檢 測完成當(dāng)堂檢測練習(xí)教師布置當(dāng)堂檢測題學(xué)生動筆完成當(dāng)堂檢測檢測本課學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況5分鐘5布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù)1. 觀察細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型，7.板書 第1節(jié) 細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界1、 制備細(xì)胞膜2、 細(xì)胞膜