視聽語言參考資料

1、視聽語言教學(xué)大綱【說明】本學(xué)科的教學(xué)目的和任務(wù)：視聽語言是電影依托視覺與聽覺兩種器官，用聲音和影像的綜合形態(tài)進行思想、情 感的交流，交際與傳播。 視聽語言這門課通過教學(xué)可使學(xué)生了解鏡頭組接及聲畫結(jié) 構(gòu)的技巧和理論，掌握視聽語言基礎(chǔ)知識，建立正確的電影思維方式，并培養(yǎng)其鑒賞、 分析影片的能力。教材選用依據(jù)： 本課程選用的教材是由中國電影出版社 2006年5 月出版的視聽 語言。這也是目前唯一一本較為完整介紹電影視聽語言的教材。教法：視聽語言是一門理論與實踐緊密結(jié)合的課程。教學(xué)中考慮選取中外經(jīng)典 影片中出色運用視聽語言的影片作為范例，進行分析鑒賞，使學(xué)生能更加深刻的理解、 把握與運用視聽語言的基本

2、理論?！颈疚摹康谝徽?緒論教學(xué)目的： 通過教學(xué)使學(xué)生概括了解電影視聽語言的基礎(chǔ)知識， 并掌握鑒賞影片 的正確方法。內(nèi)容要點： 1、鏡頭、構(gòu)圖、景別、角度、運動、照明、色彩。2、音樂、音響、語言教學(xué)方法： 講述法、比較法、舉例法教學(xué)手段： 通過教師啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生賞析作品進行教學(xué)授課時數(shù)： 8 課時作業(yè)與思考：1、電影中的聲音元素有哪些？2、電影中的視覺元素有哪些？第二章 影片城南舊事賞析教學(xué)目的： 通過賞析影片使學(xué)生了解電影城南舊事的視聽語言的特色，掌握 聲音這一元素在電影中所起的重要作用。內(nèi)容要點：1、音樂、音響的重要功能2、了解“藝術(shù)重復(fù)”技巧及方法教學(xué)方法：講述法、舉例法教學(xué)手段：通過教師

3、啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生賞析作品進行教學(xué)授課時數(shù)：4 課時作業(yè)與思考1、城南舊事的總體風(fēng)格是什么？2、城南舊事在視聽語言方面有怎樣的特色？3、城南舊事的民族特點體現(xiàn)在哪些方面？第三章 影片活著賞析教學(xué)目的： 通過賞析影片，使學(xué)生了解電影活著的視聽語言的特色，并進一 步理解色彩對于表達影片主題所起的重要作用內(nèi)容要點： 1、從音樂、音響設(shè)計入手，體味音樂對于奠定影片基調(diào)所起的作用。2、影片中皮影戲道具的使用，對于結(jié)構(gòu)電影全篇、推動情節(jié)發(fā)展所 起的作用。教學(xué)方法： 講述法、比較法、討論法、舉例法教學(xué)手段： 通過教師啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生賞析作品進行教學(xué)授課時數(shù)： 6 課時作業(yè)與思考：1、皮影戲?qū)τ捌膭?chuàng)作起了何種作用

4、？2、試談婚禮那場戲中色彩的運用有何特色？3、思考影片的主題。第四章 影片羅生門的賞析教學(xué)目的：通過賞析影片， 使學(xué)生了解影片的視聽特色及導(dǎo)演黑澤民電影的創(chuàng)作風(fēng)格。內(nèi)容要點：1、套層結(jié)構(gòu)的定義和特點；導(dǎo)演使用套層結(jié)構(gòu)的真正意圖2、特寫這一景別在片中的獨特運用。教學(xué)方法：講述法、比較法、討論法教學(xué)手段：通過教師啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生賞析作品進行教學(xué)授課時數(shù)：6 課時作業(yè)與思考：1、為使樵夫的最后一段陳述看起來客觀、 真實，黑澤民運用了哪些視聽手段？2、影片中景別的運用有何特色？第五章 影片天堂電影院的賞析教學(xué)目的： 通過賞析影片，使學(xué)生了解影片的視聽特色，并進一步理解空間環(huán)境作為敘事元素對電影創(chuàng)作所起的

5、重要作用內(nèi)容要點：1、了解時空交錯式結(jié)構(gòu)的特點2、本片敘事策略中詳略剪裁的心理依據(jù)3、天堂電影院的文化內(nèi)涵教學(xué)方法：講述法、比較法、討論法教學(xué)手段：通過教師啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生賞析作品進行教學(xué)授課時數(shù)：4 課時作業(yè)與思考：1、分析影片中空間環(huán)境的象征喻意。2、舉例說明影片中鏡頭運用的巧妙之處。第六章 影片法國中尉的女人賞析教學(xué)目的： 通過影片中發(fā)生在現(xiàn)在時空和過去時空的兩個愛情故事的對照，使 學(xué)生理解兩個時空中視聽方案的特色，同時把握本片主題的深刻性。內(nèi)容要點： 1、景別的運用在兩個時空中各有何特色？2、對比過去時空的表層主題和現(xiàn)在時空的深層主題教學(xué)方法： 講述法、比較法、討論法教學(xué)手段： 通過教師

6、啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生賞析作品進行教學(xué)授課時數(shù)： 4 課時作業(yè)與思考：1、談?wù)剝蓚€愛情故事不同的情愛觀。2、分析兩個時空中兩套視聽方案的特色？3、分析“莎拉”這一人物形象。第七章 影片莫扎特賞析教學(xué)目的： 通過影片的賞析，使學(xué)生了解音樂音響具有重要的敘事功能，并能 在實踐中自覺運用。內(nèi)容要點： 1、有聲源音樂；無聲源音樂2、音樂音響作為重要的敘事元素教學(xué)方法： 講述法、比較法、討論法教學(xué)手段： 通過教師啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生賞析作品進行教學(xué)授課時數(shù)： 6 課時作業(yè)與思考：1、分析影片中音樂對塑造人物形象所起的重要作用。2、分析莫扎特笑聲的內(nèi)涵。3、分析影片中道具十字架對主題的表達所起的作用。第八章 視聽語言基

7、礎(chǔ)概念教學(xué)目的： 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解景別的概念和畫面構(gòu)圖的原則， 覺運用。內(nèi)容要點： 1、景別2、構(gòu)圖的美學(xué)原則、變化原則教學(xué)方法： 講述法、舉例法、比較法教學(xué)手段： 通過教師啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生賞析作品進行教學(xué)授課時數(shù)： 6 課時作業(yè)與思考：1、談?wù)勀銓皠e主觀性的理解。2、景別的類別有哪些？3、電影的構(gòu)圖要遵循哪些原則？4、分析影片羅生門的畫面構(gòu)圖特點。第九章 角度教學(xué)目的： 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解角度在電影創(chuàng)作中的重要功能， 覺運用。內(nèi)容要點： 1、攝影角度的定義2、電影攝影角度的造型功能3、攝影角度的隱喻功能4、攝影角度與剪接的節(jié)奏教學(xué)方法： 講述法、舉例法、圖示法教學(xué)手段： 通過教師啟發(fā)引導(dǎo)，

8、學(xué)生賞析作品進行教學(xué)并能在實踐中自并能在實踐中自授課時數(shù)： 4 課時作業(yè)與思考：1、攝影角度主要有幾種？它們對觀眾心理會帶來什么樣變化？2、談?wù)勀銓嵌戎饔^性的理解？第十章 運動教學(xué)目的： 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解電影中運動的內(nèi)涵與功能， 并能在實踐中自覺運 用。內(nèi)容要點： 1、三個向度的運動2、運動攝影的類型3、運動中的夸張表現(xiàn)4、運動對觀賞心理的影響教學(xué)方法： 講述法、舉例法、比較法教學(xué)手段： 通過教師啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生賞析作品進行教學(xué)授課時數(shù)： 4 課時作業(yè)與思考：1、攝景機運動的方式有哪些？2、運動會對觀賞心理造成什么樣的影響？ 3、評價影片美國往事中的經(jīng)典運動鏡頭。第十一章 視覺元素教學(xué)目的：

9、 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解視覺元素在電影創(chuàng)作中的重要功能， 并能在實踐 中自覺運用。內(nèi)容要點： 1、景、物2、光3、色彩教學(xué)方法： 講述法、舉例法、圖示法教學(xué)手段： 通過教師啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生賞析作品進行教學(xué) 授課時數(shù)： 6 課時作業(yè)與思考：1、色彩的功能有哪些？ 2、請畫出“三點布光”法。 3、光與色在視覺造型上的區(qū)別與聯(lián)系。第十二章 聽覺元素教學(xué)目的： 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解聽覺元素在電影創(chuàng)作中的重要功能， 中自覺運用。內(nèi)容要點： 1、人聲2、音響3、音樂教學(xué)方法： 講述法、舉例法、比較法教學(xué)手段： 通過教師啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生賞析作品進行教學(xué)授課時數(shù)： 6 課時 作業(yè)與思考：1、音響的種類有哪些？ 2、談?wù)?/p>

10、電影莫扎特中音樂對塑造人物形象所起的重要作用。第十三章 鏡頭語言教學(xué)目的： 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解場面調(diào)度在電影創(chuàng)作中的重要功能， 中自覺運用。內(nèi)容要點： 1、構(gòu)圖和設(shè)計并能在實踐并能在實踐2、空間間隔 3、距離模式教學(xué)方法： 講述法、舉例法、比較法教學(xué)手段： 通過教師啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生賞析作品進行教學(xué)授課時數(shù)： 4 課時作業(yè)與思考：1、場面調(diào)度與空間的關(guān)系是怎樣的？ 2、分析影片法國中尉的女人中的經(jīng)典場景的場面調(diào)度。第十四章 蒙太奇教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解蒙太奇概念及理論， 從而建立起蒙太奇思維方式， 并能在實踐中自覺運用。內(nèi)容要點： 1、蒙太奇定義及理論2、蒙太奇理論的發(fā)展3、蒙太奇的類型教學(xué)

11、方法： 講述法、舉例法、比較法教學(xué)手段： 通過教師啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生賞析作品進行教學(xué)授課時數(shù)： 10 課時作業(yè)與思考： 1、請講述蒙太奇理論的建立過程。 2、編劇在創(chuàng)作中需要使用蒙太奇思維嗎？以下無正文僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pas fins comrrrclieites.僅供個人用于學(xué)