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1、課題一元二次方程的解法教)課時(shí)1課型新授課教學(xué)目 標(biāo)1、了解一兀二次方程直接開(kāi)平方法的一般形式2、能熟練地用直接開(kāi)平方法解一兀二次方程學(xué)重點(diǎn)難 點(diǎn)分析 及突破措 施教學(xué)重點(diǎn):能熟練地用直接開(kāi)平方法解一兀二次方程教學(xué)難點(diǎn):將方程轉(zhuǎn)化為直接開(kāi)平方法的一般形式 設(shè)突破措施:熟練將二次三項(xiàng)式寫(xiě)成完全平方式計(jì)教具準(zhǔn) 備無(wú)直接開(kāi)平方法一般形式例 1 x2=4例 3 x26x+9=4元二次方程的解法(一)板書(shū)=6 2 0)設(shè)計(jì)例 1(x3) 2=4教 學(xué) 過(guò) 程(包括導(dǎo)引新課、依標(biāo)導(dǎo)學(xué)、異步訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)測(cè)試、作業(yè)設(shè)計(jì)等)一復(fù)習(xí)1 .完全的一元二次方程的一般形式是什么樣的?(注意a?0)2 .不完全一元二次方程
2、的哪幾種形式?(答:只有三種 ax2=0,ax 2+c=0,ax 2+bx=0(a 半 0)3 .對(duì)于前兩種不完全的一元二次方程 ax2=0 (a *0)和ax2+c=0 (a *0),我 們已經(jīng)學(xué)會(huì)了它們的解法。特別是結(jié)合換元法,我們還會(huì)解形如(x+m) 2=n(n a0)的方程。二、新授例1解方程:x 2=4 (讓學(xué)生說(shuō)出過(guò)程)。解:方程兩邊開(kāi)方,所以xi=2,x2=2.(并代回原方程檢驗(yàn),是不是根)例2解方程:(x-3) 2=4解:方程兩邊開(kāi)方,得x-3= 2,移項(xiàng),得 x二32。所以xi=5,x2=1.(并代回原方程檢驗(yàn),是不是根)例 3 x26x+9=4解:(x-3) 2=4方程兩邊開(kāi)方,得x-3= 士 2,移項(xiàng),得 x二32。所以xi=5,x2=1.(并代回原方程檢驗(yàn),是不是根)三、異步訓(xùn)練:第一組:課本45頁(yè)隨堂練習(xí)第一題習(xí)題第一題第二組:課本45頁(yè)隨堂練習(xí)第二題習(xí)題第二題四、知識(shí)回顧1 .直接開(kāi)平方法的一般形式2 .用直接開(kāi)平方法解方程應(yīng)該注意的問(wèn)題五.小測(cè)試(1) 9 (x-3) 2 = 16(2) 4x24x+1=25六.作
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