加盟少兒口才應(yīng)該注意什么

1、加盟少兒口才應(yīng)該注意什么？北京小博士少兒口才剛剛開展加盟事宜， 我便收到了全國(guó)各地很多熱愛教育行業(yè)的朋友們的電話。 從電話中， 或是從 qq 聊天中， 我可以感受到朋友們對(duì)教育事業(yè)的喜愛， 以及對(duì)口才與作文培訓(xùn)市場(chǎng)前景的認(rèn)可。 在此， 我也非常愿意與大家分享一下我自己的一些心得和體會(huì)。我自己在加盟北京小博士少兒口才之前，也是做培訓(xùn)行業(yè)的。在近10 年的培訓(xùn)生涯中， 我發(fā)現(xiàn)， 市面上的培訓(xùn)真的可以說(shuō)是魚龍混雜。而這對(duì)于一個(gè)想要入此行業(yè)， 或是剛剛從事此行業(yè)的人來(lái)說(shuō)， 真的需要具備火眼晶晶的能力，才能從眾多的加盟產(chǎn)品中找到最適合自己的。 如何從霧里看花似的迷茫中找到你真正需要的產(chǎn)品呢？在此， 我個(gè)

2、人的建議是：1 、注重教學(xué)質(zhì)量。教育產(chǎn)品并不象是賣蘋果、白菜那樣，可以將產(chǎn)品明明白白地展示在那里讓人選擇。作為特殊的產(chǎn)品，教育產(chǎn)品其實(shí)是在推廣一個(gè)想法、一個(gè)思維模式、一個(gè)理念。而改變別人在某種程度上來(lái)說(shuō)，并不是一件容易的事情。所以，對(duì)老師的要求非常高。老師不僅自身要有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力， 如有很好的語(yǔ)言感染力和影響力等等， 還要形成自己的課堂語(yǔ)言、 能處理教學(xué)過(guò)程中的突發(fā)事件等等。更主要的是，老師還要懂得孩子的心理，能從心理學(xué)的角度及 教育心理學(xué)的角度，以及相應(yīng)的家庭教育知識(shí)等方面正確的引導(dǎo)孩子，協(xié)助家長(zhǎng)，從而達(dá)到真正幫助孩子形成更自信、更樂(lè)觀的性格。讓孩子有真正的變化。而一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻并不注

3、重師資培訓(xùn)的質(zhì)量， 僅僅是單純的讓加盟分校的老師們扮演一下孩子們， 走一下上課的流程， 就算是進(jìn)行了師資培訓(xùn)。甚至還有的機(jī)構(gòu)僅僅是在網(wǎng)上進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的視頻培訓(xùn)！這不能不說(shuō)是令人瞠目結(jié)舌！試想， 很多加盟分校對(duì)于自己如何講少兒口才并不是十分有把握， 老師無(wú)論是經(jīng)營(yíng)者自己來(lái)?yè)?dān)任， 還是聘請(qǐng)的， 通常都沒(méi)有相關(guān)的少兒口才教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而如果總校不嚴(yán)把教學(xué)關(guān)的話，就會(huì)造成：加盟分校的老師們只是學(xué)到了表層的東西， 卻無(wú)法掌握課程的真正內(nèi)涵， 尤其是當(dāng)孩子出現(xiàn)各種問(wèn)題時(shí)，老師如何來(lái)處理、如何與家長(zhǎng)溝通，老師自身的講課過(guò)程中還需要總校給予哪些有針對(duì)性的幫助和輔導(dǎo)等等， 這些對(duì)于加盟分校來(lái)說(shuō)尤為重要！畢竟，教育要

4、想發(fā)展并壯大，必需靠口碑說(shuō)話！一個(gè)好的講師，不僅僅是一個(gè)好的表演者、好的演說(shuō)家，更應(yīng)該是一個(gè)好的訓(xùn)練師、好導(dǎo)演、好的心靈導(dǎo)師！2、注重課程的深度與課程的體系。我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是：一個(gè)好的課程不能僅僅是停留在課堂表面上的熱熱 鬧鬧，更主要的是要有非常深厚的文化內(nèi)涵做堅(jiān)實(shí)的后盾與支持。尤其是在教育小孩子方面，不能簡(jiǎn)單的把少兒口才訓(xùn)練當(dāng)作是只要孩子 大膽開口去表達(dá)就可以了，更不能把口才訓(xùn)練當(dāng)作是：只要孩子掌握 一些基本的口部操、可以有感情地朗讀詩(shī)歌、熟練地背些繞口令、抑 或擁有良好的臺(tái)風(fēng)就算是學(xué)到了 口才。 如果是這樣的話，這樣的口才 訓(xùn)練也未免太過(guò)于膚淺了！口才原本就是為溝通服務(wù)的。溝通中不僅僅是要會(huì)

5、說(shuō)，還要會(huì)聽，懂 得如何與那些與你性格不同的人合作。溝通中最大的痛苦就在于你給 了很多，對(duì)方卻接收不到，因而造成了誤解、矛盾、沖突等等。而成 人的煩惱不也往往是因?yàn)樽约簩?duì)人、對(duì)事都有種無(wú)能為力的感覺嗎？ 當(dāng)我們能在溝通中獲得雙贏時(shí)，自然就會(huì)從中得到快樂(lè)，與此同時(shí)， 我們對(duì)自我的認(rèn)知自然會(huì)越來(lái)越正向而肯定！ 試想，這樣的一個(gè)自信 而善于溝通的人，又有誰(shuí)不喜歡呢？而一個(gè)孩子要想擁有這樣自信而快樂(lè)的溝通心態(tài)，除了父母的引導(dǎo)外，更多的是來(lái)自社會(huì)和學(xué)校的影響。同時(shí)，不同性格特征的孩子在處理問(wèn)題上表現(xiàn)出的差異性，尤其是需要老師做個(gè)好的引導(dǎo)。只有這樣，家長(zhǎng)才會(huì)更認(rèn)可你的教育理念，才會(huì)愿意為你介紹更多的新客戶

6、！ 你的口碑才可以越做越好！ 才可以真正的與其他同類教育行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)生差距！3、注重人的因素。這是一個(gè)同質(zhì)化的時(shí)代。 比如說(shuō)， 同樣畢業(yè)的大學(xué)生擁有相同的學(xué)歷、相同的各種證書，甚至是畢業(yè)時(shí)面臨的是同樣的擇業(yè)機(jī)會(huì)，但，每個(gè)人的發(fā)展一定都不同。差異在哪里？人的不同。同樣的，每個(gè)企業(yè)也遇到類似的問(wèn)題。大家做的是同類的產(chǎn)品，擁有同樣的市場(chǎng)機(jī)會(huì)， 但最后的發(fā)展也是完全不一樣的。 差異在哪里？依然是人的不同！如果，教育行業(yè)的經(jīng)營(yíng)者不懂得經(jīng)營(yíng)策略、不懂得市場(chǎng)運(yùn)作技巧，那么，企業(yè)是毫無(wú)利潤(rùn)可言，自然無(wú)法繼續(xù)生存下去。然而，如果一味地追逐利潤(rùn)，而忽略了教育行業(yè)“教書育人”這個(gè)大前提，那么，企業(yè)同樣也是無(wú)法走

7、遠(yuǎn)的。而“人”這個(gè)問(wèn)題， 除了要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有優(yōu)秀的教師外， 對(duì)于加盟分校而言，更要關(guān)注管理者（包括總校的）自身的素質(zhì)與格局。4、注重后續(xù)服務(wù)。我自己以前也加盟過(guò)某個(gè)公司的產(chǎn)品。 當(dāng)時(shí)考慮的是： 因?yàn)闆](méi)有相關(guān)的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，所以希望以低投入入市，我以為這樣的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)降低。結(jié) 果卻發(fā)現(xiàn)，剛好與我所期待的相反，因?yàn)榭偛繘](méi)有相關(guān)的后續(xù)服務(wù)， 造成很多時(shí)候遇到問(wèn)題我只能自己摸著石頭過(guò)河！僅以做廣告來(lái)說(shuō)，總部?jī)H僅是說(shuō)你只要做廣告宣傳單或報(bào)紙廣告就可以了。 可是， 到底要做成怎樣的宣傳單才可以更好的吸引客戶？報(bào)紙廣告的秘訣在哪里？要怎樣花最少的錢找到最準(zhǔn)確的客戶？這些通通沒(méi)有教的。 （當(dāng)然，這也是后來(lái)我選擇加入北京小博士少兒口才的一個(gè)很主要的原因）人的經(jīng)驗(yàn)通常來(lái)源于所經(jīng)歷的事情。 如果每個(gè)成長(zhǎng)都要讓我們用自己的錢和時(shí)間來(lái)?yè)Q取的話，這個(gè)代價(jià)未免也太高了！更何況，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，每個(gè)人、每個(gè)公司的成長(zhǎng)如果比別人慢一點(diǎn)點(diǎn)的話，都有可能被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手吃掉！5、注重加盟體系。很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是單打獨(dú)斗，彼此之間很難有真正的支持與協(xié)助。而如果走加盟的方式，可以讓彼此的聯(lián)接點(diǎn)多起來(lái)。畢竟，群眾的力量是最大的。但， 值得我們注意的是： 很多的