部編人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《【全冊(cè)】練習(xí)課》優(yōu)質(zhì)PPT公開(kāi)課件

1、練習(xí)一練習(xí)一 認(rèn)識(shí)圖形（二）認(rèn)識(shí)圖形（二）1 1 長(zhǎng)方形：四條邊，四個(gè)角，方方的。長(zhǎng)方形：四條邊，四個(gè)角，方方的。 長(zhǎng)方形：四條相等的邊，四個(gè)角，方方正正的。長(zhǎng)方形：四條相等的邊，四個(gè)角，方方正正的。 三角形：三條邊，三個(gè)角。三角形：三條邊，三個(gè)角。 圓：沒(méi)有尖尖的角，圓圓的。圓：沒(méi)有尖尖的角，圓圓的。 平行四邊形：有四條邊，對(duì)邊平行且相等。平行四邊形：有四條邊，對(duì)邊平行且相等。 大三角形大三角形正方形正方形 長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形平行四邊形平行四邊形 大大長(zhǎng)方長(zhǎng)方形形正方形正方形 可以用七巧板中的幾塊板或可以用七巧板中的幾塊板或 全部板拼成學(xué)過(guò)的平面圖形全部板拼成學(xué)過(guò)的平面圖形。 1 1 4 4 2

2、2 5 5 4 4 （ ）個(gè)）個(gè) （ ）個(gè)）個(gè) （ ）個(gè)）個(gè) （ ）個(gè)）個(gè) （ ）個(gè)）個(gè) 填空。填空。 缺了（缺了（ ）塊）塊 。8 8 用哪個(gè)物體可以畫出左邊的圖形？請(qǐng)把它圈取來(lái)。用哪個(gè)物體可以畫出左邊的圖形？請(qǐng)把它圈取來(lái)。 下面下面 左面左面 后面后面 和上面相和上面相同。同。 和右面相和右面相同。同。 和前面相和前面相同。同。 6 6 1 1 4 42 23 3 5 5 折折一折一折, ,用用 做一個(gè)做一個(gè) ，“4 4”的對(duì)的對(duì) 面是（面是（ ）。）。 3 3 4 41 1 2 2 3 3 6 6 5 5 有（有（ ）個(gè)正方形。）個(gè)正方形。5 5 數(shù)一數(shù)一數(shù)數(shù)。 有（有（ ）個(gè)三角形。）

3、個(gè)三角形。8 8 數(shù)一數(shù)一數(shù)。數(shù)。 把一張長(zhǎng)方形紙剪把一張長(zhǎng)方形紙剪 成大小相等的兩塊，你成大小相等的兩塊，你 能想出幾種剪法？能想出幾種剪法？ 把一張長(zhǎng)方形紙剪把一張長(zhǎng)方形紙剪 成大小相等的兩塊，你成大小相等的兩塊，你 能想出幾種剪法？能想出幾種剪法？ 方法一方法一 把一張長(zhǎng)方形紙剪把一張長(zhǎng)方形紙剪 成大小相等的兩塊，你成大小相等的兩塊，你 能想出幾種剪法？能想出幾種剪法？ 方法二方法二 把一張長(zhǎng)方形紙剪成把一張長(zhǎng)方形紙剪成 大小相等的兩塊，你能大小相等的兩塊，你能 想出幾種剪法？想出幾種剪法？ 方法三方法三 把一張長(zhǎng)方形紙剪把一張長(zhǎng)方形紙剪 成大小相等的兩塊，你成大小相等的兩塊，你 能想出

4、幾種剪法？能想出幾種剪法？ 方法四方法四 數(shù)圖形的方法： 依據(jù)圖形特點(diǎn)，采用分類的方法， 認(rèn)真準(zhǔn)確地?cái)?shù)對(duì)每一類圖形的個(gè)數(shù)。 需要?jiǎng)邮值木蛣?dòng)手做一做。 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 課堂作業(yè)課堂作業(yè) 1 1. .認(rèn)真完成認(rèn)真完成“做一做做一做”中的題目，中的題目， 從從“練習(xí)題練習(xí)題”中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)；中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)； 2.2.完成完成“長(zhǎng)江作業(yè)長(zhǎng)江作業(yè)”練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì) 1、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？ 2、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？、這一節(jié)課的基本方法和基

5、本技巧是什么？ 3、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？ Thank you！ Good Bye！ 練習(xí)二練習(xí)二 2020以內(nèi)的退位減法以內(nèi)的退位減法2 2 9 + 9 + （ ）= = 1111 9 + 9 + （ ）= = 1414 9 + 9 + （ ）= = 1515 9 + 9 + （ ）= = 1717 2 2 5 5 6 6 8 8 9+2=9+2= 111111-9=11-9=2 2 想：想： 9 9 加（加（ ）等于）等于 11112 2 11 11 減減 9 9 等于等于 2 2 想加算減想加算減 14-9=14-9= 5 5 14-4

6、=1014-4=1010-5=510-5=5 平十法平十法 12-9=12-9= 10-9=110-9=11+2=31+2=3 3 3 破十法破十法 9+4=9+4= 13-9=13-9= 9+5=9+5= 14-9=14-9= 1313 4 4 1414 5 5 看圖計(jì)算?？磮D計(jì)算。 13-913-9 18-918-9 17-917-9 15-915-9 16-916-9 12-912-9 14-914-9 11-911-9 4 4 3 3 5 5 8 8 6 6 2 2 9 9 7 7 送送信。信。 移動(dòng)移動(dòng) ，從卡片上的數(shù)里減去它。，從卡片上的數(shù)里減去它。9 9 1010 1414 13

7、13 1717 1919 1212 1515 1818 1616 1111 9 9 10-9=110-9=114-9=514-9=5 9 99 9 13-9=413-9=4 9 9 17-9=817-9=8 9 9 19-9=1019-9=10 9 99 9 12-9=312-9=3 9 9 15-9=615-9=618-9=918-9=9 9 9 16-9=716-9=711-9=11-9=2 2 先說(shuō)得數(shù)，再寫算式。先說(shuō)得數(shù)，再寫算式。 +9+9 2 26 6 8 8 5 54 4 9 9 2+9=11 9+9=18 4+9=13 7+9=16 6+9=15 8+9=17 5+9=14 3

8、+9=12 3 37 7 先說(shuō)得數(shù)，再寫算式。先說(shuō)得數(shù)，再寫算式。 9 9 11111414 1717 1212 15151616 1818 1313 11-9=2 13-9=4 18-9=9 16-9=7 14-9=5 17-9=8 12-9=3 15-9=6 第一組植樹(shù)第一組植樹(shù)8 8棵。棵。 第二組植樹(shù)第二組植樹(shù)9 9棵?？?。 兩個(gè)小組一共植樹(shù)多少棵？?jī)蓚€(gè)小組一共植樹(shù)多少棵？ = = ( (棵棵) )8 8+ +9 91717 答：兩答：兩個(gè)小組一共植個(gè)小組一共植樹(shù)樹(shù)1717棵?？?。 17-9+2=17-9+2=12-9-3=12-9-3= 19-9-6=19-9-6=6+5-9=6+5

9、-9= 7+8-9=7+8-9=18-5-9=18-5-9= 10100 0 4 4 2 2 6 64 4 計(jì)算。計(jì)算。 我們一共收了我們一共收了1616個(gè)胡個(gè)胡 蘿卜，分給你蘿卜，分給你9 9個(gè)。個(gè)。 你還剩幾個(gè)？你還剩幾個(gè)？ = = ( (個(gè)個(gè)) )1616- -9 97 7 答：答：還還剩剩7 7個(gè)。個(gè)。 今天我一共要編今天我一共要編1414個(gè)，個(gè)， 已經(jīng)編好了已經(jīng)編好了9 9個(gè)。個(gè)。 = = ( (個(gè)個(gè)) )1414- -9 95 5 還要編幾個(gè)？還要編幾個(gè)？ 答：還要編答：還要編5 5個(gè)。個(gè)。 我們一共有我們一共有 1010個(gè)男生。個(gè)男生。 = = ( (個(gè)個(gè)) )1010- -1

10、19 9 一共可以站進(jìn)多少個(gè)女生？一共可以站進(jìn)多少個(gè)女生？ 老師讓相鄰兩個(gè)男老師讓相鄰兩個(gè)男 生之間站一個(gè)女生。生之間站一個(gè)女生。 答：一共可以站答：一共可以站進(jìn)進(jìn)9 9個(gè)個(gè)女生女生。 計(jì)算十幾減計(jì)算十幾減9 9可以用可以用 想加算減想加算減 平十法平十法 破十法破十法 可以選擇自己喜歡的方法來(lái)計(jì)算?？梢赃x擇自己喜歡的方法來(lái)計(jì)算。 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 課堂作業(yè)課堂作業(yè) 1 1. .認(rèn)真完成認(rèn)真完成“做一做做一做”中的題目，中的題目， 從從“練習(xí)題練習(xí)題”中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)；中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)； 2.2.完成完成“長(zhǎng)江作業(yè)長(zhǎng)江作業(yè)”練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容

11、練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì) 1、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？ 2、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？ 3、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？ Thank you！ Good Bye！ 練習(xí)三練習(xí)三 2020以內(nèi)的退位減法以內(nèi)的退位減法2 2 11 11 - - 9 = 9 = 12 12 - - 9 = 9 = 13 13 - - 9 = 9 = 14 14 - - 9 = 9 = 15 15 - - 9 = 9 = 16 16 - - 9 = 9 = 17

12、 17 - - 9 = 9 = 18 18 - - 9 = 9 = 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 十幾減十幾減9 9， 是幾加是幾加1 1。 你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 11 11 - - 8 = 8 = 12 12 - - 8 = 8 = 13 13 - - 8 = 8 = 14 14 - - 8 = 8 = 15 15 - - 8 = 8 = 16 16 - - 8 = 8 = 17 17 - - 8 = 8 = 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 十幾減十幾減8 8， 是幾加是幾加2 2。 你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 11 11

13、- - 7 = 7 = 12 12 - - 7 = 7 = 13 13 - - 7 = 7 = 14 14 - - 7 = 7 = 15 15 - - 7 = 7 = 16 16 - - 7 = 7 = 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 十幾減十幾減7 7， 是幾加是幾加3 3。 你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 11 11 - - 6 = 6 = 12 12 - - 6 = 6 = 13 13 - - 6 = 6 = 14 14 - - 6 = 6 = 15 15 - - 6 = 6 = 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 十幾減十幾減6 6， 是幾加是幾加4 4。 你發(fā)現(xiàn)了什

14、么？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 連一連。連一連。 移動(dòng)移動(dòng) ，從卡片上的數(shù)里減去它。，從卡片上的數(shù)里減去它。8 1010 1313 1616 9 9 1111 1717 1212 1414 1818 1515 8 8 10-8=210-8=213-8=513-8=5 8 88 8 16-8=816-8=8 8 8 9-8=19-8=1 8 8 11-8=311-8=3 8 88 8 17-8=917-8=9 8 8 12-8=412-8=414-8=614-8=6 8 8 18-8=1018-8=1015-8=715-8=7 先說(shuō)得數(shù)，再寫算式。先說(shuō)得數(shù)，再寫算式。 -8-8 13131515 1616

15、1212 11111414 1717 1010 13-8=5 10-8=2 17-8=9 14-8=6 15-8=7 16-8=8 12-8=4 11-8=3 先說(shuō)得數(shù)，再寫算式。先說(shuō)得數(shù)，再寫算式。 -7-7 12121414 1616 13131111 1515 12-7=5 15-7=8 11-7=4 14-7=7 16-7=9 13-7=6 先說(shuō)得數(shù)，再寫算式。先說(shuō)得數(shù)，再寫算式。 -6-6 14141616 1313 1111 1515 11-6=5 13-6=7 16-6=10 15-6=9 14-6=8 原有原有出租出租還剩還剩 1111輛輛6 6輛輛 輛輛 1515輛輛7 7輛

16、輛 輛輛 1818輛輛9 9輛輛 輛輛 紅星公司汽車出租情況如下。紅星公司汽車出租情況如下。 5 5 8 8 9 9 = (= (根根) )1212- -6 66 6 一共有一共有1212根木頭，大象運(yùn)走了根木頭，大象運(yùn)走了 根，還剩幾根？根，還剩幾根？ 6 6 答：還剩答：還剩6 6根。根。 14-7+514-7+5= =17-8-717-8-7= = 9+5+4=9+5+4=11+4-811+4-8= = 12-6+812-6+8= =13-9+913-9+9= = 12122 2 18187 7 14141313 計(jì)算。計(jì)算。 退位減退位減，我會(huì)算：，我會(huì)算： 十幾減十幾減9 9，幾加，

17、幾加1 1；十；十幾減幾減8 8，幾加，幾加2 2； 十幾減十幾減7 7，幾加，幾加3 3；十；十幾減幾減6 6，幾加，幾加4 4。 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 課堂作業(yè)課堂作業(yè) 1 1. .認(rèn)真完成認(rèn)真完成“做一做做一做”中的題目，中的題目， 從從“練習(xí)題練習(xí)題”中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)；中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)； 2.2.完成完成“長(zhǎng)江作業(yè)長(zhǎng)江作業(yè)”練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì) 1、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？ 2、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？

18、3、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？ Thank you！ Good Bye！ 練習(xí)四練習(xí)四 2020以內(nèi)的退位減法以內(nèi)的退位減法2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 7 7 8 8 9 9 11-11- = =13-13- = =15-15- = = 8 8 7 7 6 6 7 7 6 6 5 5 8 8 7 7 6 6 你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 7 7 8 8 9 9 11-11- = =13-13- = =15-15- = = 8 8 7 7 6 6 7 7 6 6 5 5 8

19、 8 7 7 6 6 當(dāng)被減數(shù)不變時(shí)，當(dāng)被減數(shù)不變時(shí)， 減數(shù)一個(gè)一個(gè)減少，差一個(gè)一個(gè)增加；減數(shù)一個(gè)一個(gè)減少，差一個(gè)一個(gè)增加； 減數(shù)一個(gè)一個(gè)增加，差一個(gè)一個(gè)減少。減數(shù)一個(gè)一個(gè)增加，差一個(gè)一個(gè)減少。 11-311-3= =12-612-6= = 13-713-7= =12-812-8= = 11-211-2= = 14-514-5= = 13-413-4= = 12-912-9= = 19-819-8= =16-916-9= = 14-814-8= = 11-811-8= = 15-815-8= = 7 76= 6= 12-912-9= = 11-611-6= = 口算口算 8 86 66 64

20、4 9 99 99 93 3 11117 76 63 3 7 713133 35 5 （ ）里面藏著數(shù)字幾？）里面藏著數(shù)字幾？ （ ）4 412 312 3（ ）11 11 17-17-（ ）8 8 （ ）-5-57 7 （ ）8 816 16 15-15-（ ）6 6 13-13-（ ）5 5 14-14-（ ）9 9 （ ）9 91616 8 88 89 9 12128 89 9 8 85 5 7 7 先說(shuō)得數(shù)，再寫算式。先說(shuō)得數(shù)，再寫算式。 11-11- 2 23 3 4 45 5 11-2=9 11-3=8 11-4=711-5=6 先說(shuō)得數(shù)，再寫算式。先說(shuō)得數(shù)，再寫算式。 12-12

21、- 3 3 4 45 5 12-3=9 12-4=8 12-5=7 先說(shuō)得數(shù)，再寫算式。先說(shuō)得數(shù)，再寫算式。 13-13- 4 4 5 5 13-4=9 13-5=8 1212只只“小雞小雞”，我已經(jīng)捉，我已經(jīng)捉 住了住了5 5只，還有幾只？只，還有幾只？ = (只)12-57 答：還有答：還有7 7只。只。 小動(dòng)物喜歡吃什么？小動(dòng)物喜歡吃什么？ 下面每組算式卡片的得數(shù)相同，你能填出被遮住下面每組算式卡片的得數(shù)相同，你能填出被遮住 的數(shù)嗎？的數(shù)嗎？ （ 4 4 ）+9+9 6+6+（ 7 7 ） 5+85+8 7+7+（ 2 2 ） （ 1414 ）-5-5 11-211-2 12-12-（

22、4 4 ） （ 4 4 ）+4+4 15-715-7 一一共摘了共摘了1313個(gè)桃子。吃了個(gè)桃子。吃了9 9個(gè)，還剩幾個(gè)？個(gè)，還剩幾個(gè)？ = (= (個(gè)個(gè)) )1313- -9 94 4 答：還答：還剩剩4 4個(gè)個(gè)。 一一共有共有1313只猴子。樹(shù)上只猴子。樹(shù)上有有4 4只只，樹(shù)下有幾只？，樹(shù)下有幾只？ = = ( (只只) )1313- -4 49 9答答：樹(shù)下樹(shù)下有有9 9只只。 1213141516 34798 我要選差是我要選差是 5 5的兩棵菜。的兩棵菜。 小兔可以選哪兩棵白菜？小兔可以選哪兩棵白菜？ 當(dāng)被減數(shù)不變時(shí)，當(dāng)被減數(shù)不變時(shí)， 減數(shù)一個(gè)一個(gè)減少，差一個(gè)一個(gè)增加；減數(shù)一個(gè)一個(gè)減

23、少，差一個(gè)一個(gè)增加； 減數(shù)一個(gè)一個(gè)增加，差一個(gè)一個(gè)減少。減數(shù)一個(gè)一個(gè)增加，差一個(gè)一個(gè)減少。 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 課堂作業(yè)課堂作業(yè) 1 1. .認(rèn)真完成認(rèn)真完成“做一做做一做”中的題目，中的題目， 從從“練習(xí)題練習(xí)題”中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)；中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)； 2.2.完成完成“長(zhǎng)江作業(yè)長(zhǎng)江作業(yè)”練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì) 1、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？ 2、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？ 3、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？、

24、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？ Thank you！ Good Bye！ 練習(xí)五練習(xí)五 2020以內(nèi)的退位減法以內(nèi)的退位減法2 2 小明家有小明家有1414只雞和只雞和5 5只鴨。公雞有只鴨。公雞有6 6只，母雞有多少只？只，母雞有多少只？ = (= (只只) )14146 68 8 在解決問(wèn)題的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)判斷，解決問(wèn)題需要在解決問(wèn)題的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)判斷，解決問(wèn)題需要 什么條件，排除多余的已知條件，再解答。什么條件，排除多余的已知條件，再解答。 5 5只鴨只鴨 = (= (只只) )15159 96 6 小林家養(yǎng)了小林家養(yǎng)了1515只兔和只兔和9 9只羊。兔比羊多幾只？只羊。兔比羊多

25、幾只？ 羊比兔少幾只？羊比兔少幾只？ 求一個(gè)數(shù)求一個(gè)數(shù)比比另一個(gè)數(shù)另一個(gè)數(shù)多多( (或少或少) )幾幾, ,用減法計(jì)算用減法計(jì)算。 = (= ( ) )15157 78 8 每人寫每人寫1515個(gè)大字。個(gè)大字。 我寫了我寫了7 7個(gè)，還要個(gè)，還要 寫寫 個(gè)。你呢？個(gè)。你呢？ 我還要寫我還要寫6 6個(gè)大字，個(gè)大字， 你猜我寫了幾個(gè)？你猜我寫了幾個(gè)？ 8 8 = (= ( ) )15156 69 9個(gè)個(gè)個(gè)個(gè) = (= ( ) )14146 68 8人人 我們班一共有我們班一共有2020人，人， 有有1414人在玩捉迷藏。人在玩捉迷藏。 答：藏答：藏起起來(lái)來(lái)8 8人人。 外面有外面有6 6人，藏起來(lái)

26、幾人？人，藏起來(lái)幾人？ 7+6 8+4 9+8 6+9 12 13 15 17 連連線。線。 126 135 158 156 9 6 7 8 連連線。線。 在在 里填上里填上“ ”“”“ 15157 87 8= =16168 98 9 12125 75 7= =11116 66 6 14149 59 5= = 小黑小黑 小白小白 小灰小灰 我有我有1717個(gè)松果。個(gè)松果。 我只有我只有5 5個(gè)。個(gè)。 我有我有8 8個(gè)。個(gè)。 小灰比小白多幾個(gè)？小灰比小白多幾個(gè)？ = (= ( ) )17178 89 9個(gè)個(gè) 答：小灰比小白答：小灰比小白多多9 9個(gè)個(gè)。 小黑小黑 小白小白 小灰小灰 我有我有17

27、17個(gè)松果。個(gè)松果。 我只有我只有5 5個(gè)。個(gè)。 我有我有8 8個(gè)。個(gè)。 你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？ 小黑小黑 小白小白 小灰小灰 我有我有1717個(gè)松果。個(gè)松果。 我只有我只有5 5個(gè)。個(gè)。 我有我有8 8個(gè)。個(gè)。 小灰比小白多幾個(gè)？小灰比小白多幾個(gè)？ = (= ( ) )17178 89 9個(gè)個(gè) 小白比小灰少幾個(gè)？小白比小灰少幾個(gè)？ = =1717 8 8 9 9 （個(gè)）（個(gè)） 小黑小黑 小白小白 小灰小灰 我有我有1717個(gè)松果。個(gè)松果。 我只有我只有5 5個(gè)。個(gè)。 我有我有8 8個(gè)。個(gè)。 小白比小黑多幾個(gè)？小白比小黑多幾個(gè)？ 小黑比小白少幾個(gè)？小黑

28、比小白少幾個(gè)？ = =8 8 5 5 3 3（個(gè)）（個(gè)） = =8 8 5 5 3 3（個(gè)）（個(gè)） 在解決問(wèn)題的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)判斷，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)判斷， 解決問(wèn)題需要什么條件，解決問(wèn)題需要什么條件， 排除多余的已知條件，再解答。排除多余的已知條件，再解答。 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多( (或少或少) )幾幾, ,用減用減 法計(jì)算法計(jì)算。 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 課堂作業(yè)課堂作業(yè) 1 1. .認(rèn)真完成認(rèn)真完成“做一做做一做”中的題目，中的題目， 從從“練習(xí)題練習(xí)題”中選擇相關(guān)題目

29、進(jìn)行練習(xí)；中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)； 2.2.完成完成“長(zhǎng)江作業(yè)長(zhǎng)江作業(yè)”練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì) 1、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？ 2、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？ 3、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？ Thank you！ Good Bye！ 練習(xí)六練習(xí)六 2020以內(nèi)的退位減法以內(nèi)的退位減法2 2 計(jì)算十幾減幾可以用計(jì)算十幾減幾可以用 想加算減想加算減 平十法平十法 破十法破十法 小明家有小明家有1414只雞和只雞和5 5只鴨

30、只鴨。公雞有。公雞有6 6只，母雞有多少只？只，母雞有多少只？ = (= (只只) )14146 68 8 在解決問(wèn)題的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)判斷，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)判斷， 解決問(wèn)題解決問(wèn)題需要什么條件，需要什么條件， 排除多余的已知條件排除多余的已知條件，再解答。，再解答。 = (= (只只) )15159 96 6 小林家養(yǎng)了小林家養(yǎng)了1515只兔和只兔和9 9只羊。兔比羊多幾只？只羊。兔比羊多幾只？ 羊比兔少幾只？羊比兔少幾只？ 求一個(gè)數(shù)求一個(gè)數(shù)比比另一個(gè)數(shù)另一個(gè)數(shù)多多( (或少或少) )幾幾, ,用減法計(jì)算用減法計(jì)算。 把差是把差是6 6、77的算式一組一組地說(shuō)出來(lái)。的算式一組一組地說(shuō)

31、出來(lái)。 11115=65=6 12126=66=6 11114=74=7 12125=75=7 ？個(gè)？個(gè) 1111個(gè)個(gè) = (= ( ) )11115 56 6個(gè)個(gè) 1313支支 = = ( ( ) )13134 49 9 ？支？支 彩粉筆彩粉筆 支支 我折了我折了8 8只。只。 我們一共折了我們一共折了1414只紙船，只紙船， 其中黃色的有其中黃色的有6 6只。只。 小月折了幾只？小月折了幾只？ = (= ( ) )14148 86 6只只 小月小月小軍小軍 答：小答：小月折月折了了6 6只。只。 今天我收了今天我收了7 7棵棵 ， 1414棵棵 。 比比 少幾棵？少幾棵？ = = （ )

32、)14147 77 7棵棵 比比 多幾棵？多幾棵？ = = （ ) )14147 77 7棵棵 下面是育英學(xué)校今年植樹(shù)的棵數(shù)。下面是育英學(xué)校今年植樹(shù)的棵數(shù)。 比比 多幾棵？多幾棵？ 16169=79=7（棵）（棵） 16棵9棵5棵 你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？ 下面是育英學(xué)校今年植樹(shù)的棵數(shù)。下面是育英學(xué)校今年植樹(shù)的棵數(shù)。 16棵9棵5棵 在解決問(wèn)題的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)判斷，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)判斷， 解決問(wèn)題需要什么條件，解決問(wèn)題需要什么條件， 排除多余的已知條件，再解答。排除多余的已知條件，再解答。 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)

33、？ 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多( (或少或少) )幾幾, ,用減用減 法計(jì)算法計(jì)算。 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 課堂作業(yè)課堂作業(yè) 1 1. .認(rèn)真完成認(rèn)真完成“做一做做一做”中的題目，中的題目， 從從“練習(xí)題練習(xí)題”中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)；中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)； 2.2.完成完成“長(zhǎng)江作業(yè)長(zhǎng)江作業(yè)”練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì) 1、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？ 2、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？ 3、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是

34、什么？、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？ Thank you！ Good Bye！ 練習(xí)七練習(xí)七 分類與整理分類與整理3 3 像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。像這樣畫出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。 分兩組做游戲分兩組做游戲, ,他們可以怎樣分組呢他們可以怎樣分組呢? ? 大人大人孩子孩子 人數(shù)人數(shù) 男男女女 人數(shù)人數(shù)8 8人人4 4人人6 6人人6 6人人 分類標(biāo)準(zhǔn)不同，分得結(jié)果也不同。分類標(biāo)準(zhǔn)不同，分得結(jié)果也不同。 按樹(shù)葉的種類分一分，再涂一涂、填一填。 6 6 4 4 3 3 3 3 將這些動(dòng)物分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表示出來(lái)。將這些動(dòng)物分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表

35、示出來(lái)。 會(huì)飛的會(huì)飛的不會(huì)飛的不會(huì)飛的 數(shù)量數(shù)量3 36 6 將這些動(dòng)物分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表示出來(lái)。將這些動(dòng)物分成兩組，可以怎樣分？把分組的結(jié)果表示出來(lái)。 4 4條腿條腿2 2條腿條腿 數(shù)量數(shù)量6 63 3 你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 會(huì)飛的比不會(huì)飛的少多少只？會(huì)飛的比不會(huì)飛的少多少只？ 一（一（1 1）班同學(xué)最喜歡的小動(dòng)物的情況如下圖。）班同學(xué)最喜歡的小動(dòng)物的情況如下圖。 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填寫統(tǒng)計(jì)表。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填寫統(tǒng)計(jì)表。 人數(shù)人數(shù)3 36 6 6 6 7 78 8 根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答問(wèn)題。根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答問(wèn)題。 （1 1）喜歡什么動(dòng)物的人數(shù)最多？）

36、喜歡什么動(dòng)物的人數(shù)最多？ （2 2）喜歡哪兩種動(dòng)物的人數(shù)同樣多？）喜歡哪兩種動(dòng)物的人數(shù)同樣多？ （3 3）你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？）你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 一（一（1 1）班同學(xué)最喜歡的小動(dòng)物的情況如下圖。）班同學(xué)最喜歡的小動(dòng)物的情況如下圖。 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填寫統(tǒng)計(jì)表。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填寫統(tǒng)計(jì)表。 根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答問(wèn)題。根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答問(wèn)題。 （1 1）喜歡什么動(dòng)物的人數(shù)最多？）喜歡什么動(dòng)物的人數(shù)最多？ （2 2）喜歡哪兩種動(dòng)物的人數(shù)同樣多？）喜歡哪兩種動(dòng)物的人數(shù)同樣多？ （3 3）你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？）你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ （1 1）喜歡熊貓的人最多。）喜歡熊貓的人最多。 （2 2）喜歡

37、猴子和貓的人數(shù)同樣多。）喜歡猴子和貓的人數(shù)同樣多。 （3 3）喜歡什么動(dòng)物的人數(shù)最少？）喜歡什么動(dòng)物的人數(shù)最少？ 人數(shù)人數(shù)3 36 66 67 7 8 8 （1 1）按不同的活動(dòng)分一分，填寫下表。）按不同的活動(dòng)分一分，填寫下表。 4 43 35 56 6 給這些同學(xué)分類。給這些同學(xué)分類。 （2 2）如果分成兩組，可以怎樣分？）如果分成兩組，可以怎樣分？ 10108 8 男生男生女生女生 人數(shù)人數(shù) 常見(jiàn)的分類標(biāo)準(zhǔn)常見(jiàn)的分類標(biāo)準(zhǔn): : 形狀、顏色、用途、生活習(xí)性等。形狀、顏色、用途、生活習(xí)性等。 分類的標(biāo)準(zhǔn)不同分類的標(biāo)準(zhǔn)不同, ,結(jié)果可能不同結(jié)果可能不同, ,但總數(shù)相同。但總數(shù)相同。 這節(jié)課你們都

38、學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 課堂作業(yè)課堂作業(yè) 1 1. .認(rèn)真完成認(rèn)真完成“做一做做一做”中的題目，中的題目， 從從“練習(xí)題練習(xí)題”中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)；中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)； 2.2.完成完成“長(zhǎng)江作業(yè)長(zhǎng)江作業(yè)”練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì) 1、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？ 2、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？ 3、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？ Thank you！ Good Bye！ 練習(xí)八練習(xí)八 認(rèn)識(shí)圖形（

39、二）認(rèn)識(shí)圖形（二）4 4 總共有總共有100100 只只羊。羊。 每個(gè)圓圈每個(gè)圓圈里面里面 都都有有1010只羊。只羊。 一共有多少只一共有多少只 羊，圈一圈，羊，圈一圈， 數(shù)一數(shù)。數(shù)一數(shù)。 102030405060708090100 1010個(gè)十是一百。個(gè)十是一百。 一捆是十個(gè)，一捆是十個(gè)， 十捆是多少呢？十捆是多少呢？ 7070 一捆是一捆是1010個(gè)，個(gè)，7070 個(gè)一共是多少捆？個(gè)一共是多少捆？ 一共是一共是7 7捆，捆， 7 7個(gè)個(gè)1010是是7070。 4 4個(gè)十和個(gè)十和6 6個(gè)一個(gè)一 是四十六。是四十六。 4 4個(gè)十個(gè)十6 6個(gè)一個(gè)一 一共有多一共有多 少個(gè)呢？少個(gè)呢？ 十位十位

40、 個(gè)位個(gè)位百位百位十位十位 個(gè)位個(gè)位百位百位十位十位 個(gè)位個(gè)位百位百位 寫出計(jì)數(shù)器上的數(shù)并讀出來(lái)。寫出計(jì)數(shù)器上的數(shù)并讀出來(lái)。 寫作：寫作：5 5 讀作：讀作：五十五十 7 7 七十六七十六 0 0 一百一百 0 06 61 10 0 數(shù)一數(shù)黃數(shù)一數(shù)黃夾子、藍(lán)夾子各有夾子、藍(lán)夾子各有多少多少個(gè)。個(gè)。 4545 數(shù)的過(guò)程你數(shù)的過(guò)程你 發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？ 藍(lán)夾子比黃夾藍(lán)夾子比黃夾 子更容易數(shù)。子更容易數(shù)。 1010個(gè)為一組，數(shù)個(gè)為一組，數(shù) 物體的數(shù)量比較物體的數(shù)量比較 準(zhǔn)確、方便準(zhǔn)確、方便。 這是為什這是為什 么呢？么呢？ 數(shù)一數(shù)，填一填。數(shù)一數(shù)，填一填。 （ ）個(gè)十和（）個(gè)十和（ ）個(gè)一個(gè)一

41、6 65 5 一共有多少個(gè)？一共有多少個(gè)？ 一共有一共有6565個(gè)。個(gè)。 組成的數(shù)寫作（組成的數(shù)寫作（ ），讀作（），讀作（ ）。）。6565六十五六十五 數(shù)一數(shù)，填一填。數(shù)一數(shù)，填一填。 （ ）個(gè)十和（）個(gè)十和（ ）個(gè)一）個(gè)一7 78 8 一共有一共有7878個(gè)。個(gè)。 一共有多少個(gè)？一共有多少個(gè)？ 組成的數(shù)寫作（組成的數(shù)寫作（ ），讀作（），讀作（ ）。）。7878七十八七十八 按要求寫數(shù)。按要求寫數(shù)。 45 50 70 60 45 50 70 60 65 55 75 9565 55 75 95 85 90 80 100 85 90 80 100 5 4545 個(gè)位上是個(gè)位上是5 5的數(shù)的數(shù)

42、個(gè)位上是個(gè)位上是0 0的數(shù)的數(shù) 656555557575 95958585 5050707060609090 8080100100 （ ）個(gè)，）個(gè)， （ ）個(gè)。）個(gè)。 一共（一共（ ）個(gè)圓。）個(gè)圓。 2626 2525 100100 怎樣數(shù)怎樣數(shù) 比較快？比較快？ 2 2個(gè)個(gè)2 2個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)。 1010個(gè)個(gè)1010個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)。 5 5個(gè)個(gè)5 5個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)。 （ ）個(gè)十和（）個(gè)十和（ ）個(gè)一）個(gè)一 合起來(lái)是（合起來(lái)是（ ） 3 39 9 3939 3939添一是（添一是（ ）個(gè)十）個(gè)十 4 4個(gè)十是（個(gè)十是（ ） 4 4 4040 （ ）個(gè)十和（）個(gè)十和（ ）個(gè)一）個(gè)一 合起來(lái)是（合起來(lái)是（ ） 4

43、41 1 4141 看看圖寫數(shù)并讀數(shù)。圖寫數(shù)并讀數(shù)。 寫作寫作 讀作讀作四十三四十三 4 4 3 3寫作寫作 讀作讀作五十四五十四 5 54 4寫作寫作 讀作讀作 六十七六十七 6 67 7 想一想，卡片上的數(shù)可能是多少？想一想，卡片上的數(shù)可能是多少？ 2727363645455454636372728181 個(gè)位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)和 十位上的數(shù)合十位上的數(shù)合 起來(lái)是起來(lái)是9 9。 可能是可能是1818，還，還 可能是可能是 9090 2.102.10個(gè)十是一百。個(gè)十是一百。 3.3.七十七十是是7 7個(gè)十。個(gè)十。 4.44.4個(gè)十和個(gè)十和6 6個(gè)一是四十六。個(gè)一是四十六。 5.5.讀數(shù)讀數(shù)和

44、寫數(shù)都從高位起。和寫數(shù)都從高位起。 6.6.相同相同的數(shù)字在不同的數(shù)位上表示的數(shù)字在不同的數(shù)位上表示的意義不同的意義不同。 1.1.數(shù)數(shù)時(shí)，可以圈一圈再數(shù)，更加方便準(zhǔn)確。數(shù)數(shù)時(shí)，可以圈一圈再數(shù)，更加方便準(zhǔn)確。 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 課堂作業(yè)課堂作業(yè) 1 1. .認(rèn)真完成認(rèn)真完成“做一做做一做”中的題目，中的題目， 從從“練習(xí)題練習(xí)題”中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)；中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)； 2.2.完成完成“長(zhǎng)江作業(yè)長(zhǎng)江作業(yè)”練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì) 1、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？ 2、

45、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？ 3、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？ Thank you！ Good Bye！ 練習(xí)九練習(xí)九 100100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)4 4 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 8182838485868

46、7888990 919293949596979899 100 觀察表格，你觀察表格，你 發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？ 橫著看，后一橫著看，后一 個(gè)數(shù)總比前一個(gè)數(shù)總比前一 個(gè)數(shù)大個(gè)數(shù)大1 1，前，前 一個(gè)數(shù)總比后一個(gè)數(shù)總比后 一個(gè)數(shù)小一個(gè)數(shù)小1 1。 12345678910 11121314151617181920 21222324252627282930 31323334353637383940 41424344454647484950 51525354555657585960 61626364656667686970 71727374757677787980 818283848586878889

47、90 919293949596979899 100 觀察表格，你觀察表格，你 發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？ 豎著看，個(gè)位豎著看，個(gè)位 相同，十位依相同，十位依 次加次加1 1。 先比較十位上的先比較十位上的 數(shù)字，十位上哪數(shù)字，十位上哪 個(gè)數(shù)的數(shù)字大，個(gè)數(shù)的數(shù)字大， 那個(gè)數(shù)就那個(gè)數(shù)就大。大。 如果十位上的數(shù)如果十位上的數(shù) 字一樣，就比較字一樣，就比較 個(gè)位上的數(shù)字。個(gè)位上的數(shù)字。 怎么比較兩位數(shù)的大小呢？怎么比較兩位數(shù)的大小呢？ 你知道哪些表你知道哪些表 示數(shù)量之間相示數(shù)量之間相 關(guān)程度的詞？關(guān)程度的詞？ 多多一些一些、少一些、少一些、 多得多、少多得多、少得得多。多。 找找規(guī)律，填一填。規(guī)律，填

48、一填。 （1 1） （2 2） 2828 3030 3131 60605050 4040 2525、2626、2727、（、（ ）、）、2929、（、（ ）、（）、（ ） 9090、8080、7070、（、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ） 在合適的答案下面畫在合適的答案下面畫“”“”。 按要求把卡片放在按要求把卡片放在 上。上。 9898 5858 6060 7979 在在 里填上里填上“ ”“”“ ”或或“= =”。 18 21 57 71 87 78 同桌之間互同桌之間互 相玩一玩。相玩一玩。 1.1.比較比較兩位數(shù)的大小時(shí)兩位數(shù)的大小時(shí)，先先比較十位上的數(shù)字，十比較十位上的數(shù)字，十 位

49、上哪個(gè)數(shù)的數(shù)字大，那個(gè)數(shù)就大位上哪個(gè)數(shù)的數(shù)字大，那個(gè)數(shù)就大；如果；如果十位上的十位上的 數(shù)字一樣，就比較個(gè)位上的數(shù)字。數(shù)字一樣，就比較個(gè)位上的數(shù)字。 2.2.數(shù)量數(shù)量之間的關(guān)系還可以用之間的關(guān)系還可以用： 多一些、少一些、多得多、少得多表示。多一些、少一些、多得多、少得多表示。 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 在在百數(shù)表中百數(shù)表中 橫橫著看，后一個(gè)數(shù)總比前一個(gè)數(shù)大著看，后一個(gè)數(shù)總比前一個(gè)數(shù)大1 1，前一個(gè)數(shù)，前一個(gè)數(shù) 總比后一個(gè)數(shù)小總比后一個(gè)數(shù)小1 1。 豎豎著看，個(gè)位相同，十位依次加著看，個(gè)位相同，十位依次加1 1。 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪

50、些知識(shí)？ 課堂作業(yè)課堂作業(yè) 1 1. .認(rèn)真完成認(rèn)真完成“做一做做一做”中的題目，中的題目， 從從“練習(xí)題練習(xí)題”中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)；中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)； 2.2.完成完成“長(zhǎng)江作業(yè)長(zhǎng)江作業(yè)”練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì) 1、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？ 2、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？ 3、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？ Thank you！ Good Bye！ 練習(xí)十練習(xí)十 100100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)4 4 方

51、法一：方法一： 5858個(gè)珠子個(gè)珠子,10,10個(gè)穿一串個(gè)穿一串, ,能穿幾串能穿幾串? ? 圈一圈，有幾圈一圈，有幾 個(gè)個(gè)1010？ 有有5 5個(gè)個(gè)1010，可，可 以穿以穿5 5串。串。 5858里面有里面有5 5個(gè)十和個(gè)十和8 8個(gè)一個(gè)一，1010個(gè)穿個(gè)穿 一串，可以穿一串，可以穿5 5串。串。 5858個(gè)珠子個(gè)珠子,10,10個(gè)穿一串個(gè)穿一串, ,能穿幾串能穿幾串? ? 方法二：方法二： 5 5個(gè)個(gè) 裝一袋，裝了裝一袋，裝了8 8袋。如果袋。如果1010個(gè)裝一袋，可以個(gè)裝一袋，可以 裝幾袋？裝幾袋？ 5 5個(gè)個(gè) 裝一袋，裝了裝一袋，裝了8 8袋。如果袋。如果1010個(gè)裝一袋，可以個(gè)裝一

52、袋，可以 裝幾袋？裝幾袋？ 5 51010 15152020 2525 30303535 4040 4040是是4 4個(gè)十個(gè)十 5 5個(gè)個(gè) 裝一袋，裝了裝一袋，裝了8 8袋。如果袋。如果1010個(gè)裝一袋，可以個(gè)裝一袋，可以 裝幾袋？裝幾袋？ 可以裝可以裝4 4袋。袋。 8 8個(gè)盒子能裝下這些杯子嗎？個(gè)盒子能裝下這些杯子嗎？ 每盒裝每盒裝3 3個(gè)，一共能個(gè)，一共能 裝滿裝滿8 8盒，還剩盒，還剩2 2個(gè)，個(gè)， 所以所以8 8個(gè)盒子不能裝個(gè)盒子不能裝 下這些杯子。下這些杯子。 4040個(gè)羽毛球能裝滿幾筒？個(gè)羽毛球能裝滿幾筒？ 能裝滿能裝滿3 3筒。筒。 9 9塊巧克力裝一盒塊巧克力裝一盒, ,裝滿

53、了裝滿了5 5盒。如果盒。如果5 5塊裝一盒塊裝一盒, , 可以裝幾盒可以裝幾盒? ? 可以可以裝（裝（ ）盒）盒 9 5050個(gè)珠子個(gè)珠子,8,8個(gè)穿一串個(gè)穿一串, ,能穿幾串能穿幾串? ? 能能穿（穿（ ）串）串6 解決問(wèn)題。解決問(wèn)題。 解決問(wèn)題。解決問(wèn)題。 每人分每人分5 5塊塊 在解決問(wèn)題時(shí)可以采用在解決問(wèn)題時(shí)可以采用圈一圈圈一圈或者借助或者借助數(shù)的數(shù)的 組成組成來(lái)解答。來(lái)解答。 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 課堂作業(yè)課堂作業(yè) 1 1. .認(rèn)真完成認(rèn)真完成“做一做做一做”中的題目，中的題目， 從從“練習(xí)題練習(xí)題”中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)；中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)

54、； 2.2.完成完成“長(zhǎng)江作業(yè)長(zhǎng)江作業(yè)”練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì) 1、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？ 2、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？ 3、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？ Thank you！ Good Bye！ 練習(xí)十一練習(xí)十一 100100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)4 4 一共有一共有多少個(gè)小多少個(gè)小 棒，如何思考？棒，如何思考？ 把小棒看作把小棒看作兩部分，一部分兩部分，一部分 是是成捆的成捆的，有，有3030根；根；一部分一

55、部分 是零散的，有是零散的，有2 2根，把兩部分根，把兩部分 加起來(lái)。加起來(lái)。 30 + 230 + 2 三個(gè)十三個(gè)十兩個(gè)一兩個(gè)一 =32=32 三十二三十二 怎么計(jì)算呢？怎么計(jì)算呢？ 還能列出哪還能列出哪 些式子？些式子？ 30+2=3230+2=322+30=322+30=32 32-2=3032-2=3032-30=232-30=2 54544= 2+70= 654= 2+70= 655= 20+6=5= 20+6= 90+5= 7790+5= 777= 697= 6960= 2860= 2820=20= 37377= 6+70= 347= 6+70= 3430= 8930= 899=

56、9= 5050727260602626 959570709 98 8 30307676 4 48080 小松鼠藏了小松鼠藏了4545顆松果，吃了顆松果，吃了5 5顆。還剩多顆。還剩多 少顆松果？少顆松果？ 45-5=4045-5=40（顆）（顆） 答答：還剩：還剩4040顆松果。顆松果。 有有5050個(gè)學(xué)生，個(gè)學(xué)生， 3 3個(gè)老師。個(gè)老師。 每人一瓶礦泉每人一瓶礦泉 水，水，5555瓶夠嗎？瓶夠嗎？ 50+3=5350+3=53（人）（人）535553505550 答：小軍的得分多。答：小軍的得分多。 平平平平芳芳芳芳 我給你我給你3 3枚，我們枚，我們 的郵票就一樣多了。的郵票就一樣多了。

57、原來(lái)芳芳的郵票比平平的多幾枚？原來(lái)芳芳的郵票比平平的多幾枚？ 現(xiàn)在芳芳的郵票現(xiàn)在芳芳的郵票 現(xiàn)在平平的郵票現(xiàn)在平平的郵票 芳芳給的芳芳給的 原來(lái)芳芳的郵票比平平的多幾枚？原來(lái)芳芳的郵票比平平的多幾枚？ 3+3=63+3=6（枚）（枚） 平平平平芳芳芳芳 我給你我給你3 3枚，我們枚，我們 的郵票就一樣多了。的郵票就一樣多了。 答：原來(lái)芳芳的郵票比平平的答：原來(lái)芳芳的郵票比平平的多多6 6枚。枚。 兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)，要注意：兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)，要注意： 個(gè)位相加滿十，一定要向十位進(jìn)個(gè)位相加滿十，一定要向十位進(jìn)1 1。 相同數(shù)位相加。相同數(shù)位相加。 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們

58、都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 課堂作業(yè)課堂作業(yè) 1 1. .認(rèn)真完成認(rèn)真完成“做一做做一做”中的題目，中的題目， 從從“練習(xí)題練習(xí)題”中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)；中選擇相關(guān)題目進(jìn)行練習(xí)； 2.2.完成完成“長(zhǎng)江作業(yè)長(zhǎng)江作業(yè)”練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容練習(xí)冊(cè)一課時(shí)的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)體會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì) 1、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？、這一節(jié)課的基本知識(shí)和基本理念是什么？ 2、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？、這一節(jié)課的基本方法和基本技巧是什么？ 3、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？、這一節(jié)課的基本策略和基本規(guī)律是什么？ Thank you！ Good Bye！ 練習(xí)十六練習(xí)十六 100100以內(nèi)的加法和減法（一

59、）以內(nèi)的加法和減法（一）6 6 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)，要注意：兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)，要注意： 個(gè)位不夠減，要從十位退一當(dāng)十。個(gè)位不夠減，要從十位退一當(dāng)十。 35-2= 33 36-8= 28 35-20=15 57-3= 65-4= 89-7= 37-5= 99-8= 48-6= 26-2= 75-4= 54618232 91422471 63-20= 37-4= 59-30= 84-4=63-20= 37-4= 59-30= 84-4= 46-3= 72-50= 28-7= 96-60=46-3= 72-50= 28-7= 96-60= 4343333329298080 43432222

60、21213636 一共摘了一共摘了6868箱。還箱。還 剩下剩下5 5箱。箱。 運(yùn)走了多少箱？運(yùn)走了多少箱？ 685=63685=63（箱）（箱） 答：運(yùn)答：運(yùn)走走了了6363箱。箱。 已經(jīng)放了已經(jīng)放了3030把椅子。把椅子。 還缺多少把椅子？還缺多少把椅子？ 48 30 =1848 30 =18（把）（把） 今天是學(xué)校開(kāi)放日，今天是學(xué)校開(kāi)放日， 要來(lái)要來(lái)4848位家長(zhǎng)。位家長(zhǎng)。 答：還答：還缺缺1818把把椅子。椅子。 下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。下面的計(jì)算對(duì)嗎？把不對(duì)的改正過(guò)來(lái)。 48-5=3348-5=3343-7=3643-7=36 74-6=1474-6=1452-9=5352