表格信息的加工與表達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識技能目標(biāo)1) 了解表格加工與表達(dá)的基本流程。2) 學(xué)會從不同的角度挖掘表格數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含的信息。3) 認(rèn)識 excel 數(shù)據(jù)處理工具軟件。4) 使學(xué)生掌握輸入數(shù)值、文本的方法5) 使學(xué)生利用公式進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算6) 使學(xué)生學(xué)會應(yīng)用自動填充功能填充數(shù)據(jù)2、過程方法目標(biāo)1) 利用多媒體手段為學(xué)生提供圖片、文字、數(shù)據(jù)、音頻、視頻等材 料，為學(xué)生提供具象化的資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生 更快更好的掌握重難點(diǎn)。2) 懂得表格信息的加工與表達(dá)即從明確任務(wù)建立表格圖表 展示等一系列環(huán)節(jié)的一般方法。3) 懂得多角度去分析和思考問題，并結(jié)合圖表展示科學(xué)準(zhǔn)確地得出 合理的結(jié)論的方法。3、情感

2、態(tài)度目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問題的能力 通過制作圖表的學(xué)習(xí)活動， 激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的欲望和創(chuàng)新精神， 培養(yǎng) 學(xué)生正確分析、評價(jià)數(shù)據(jù)的價(jià)值觀及科學(xué)意識。 培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力 , 養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為方式。2學(xué)情分析高一年級大部分學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣 , 肯學(xué)敢問 , 并掌 握了 windows 系統(tǒng)的基本操作以及能熟練使用 word 進(jìn)行文本信息的 加工與表達(dá)。但是學(xué)生基礎(chǔ)差距很大。3 重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn) :1. 利用自定義公式進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算 以及自動填充數(shù)據(jù)2. 單元格、工作表、工作簿的概念難點(diǎn) :1. 對需要解決的問題進(jìn)行需求分析2. 利用自定義公式進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算 以及自動填

3、充數(shù)據(jù)4 教學(xué)過程活動 1【導(dǎo)入】激情導(dǎo)入問題導(dǎo)入,展示幻燈片 快速思考：小明的前面是小紅，小圓的前面是 小琴小紅的右邊是小華，小芳的后面是小樂 小明的右邊是小芳，小明的后面是小虎 小虎的左邊是小龍，小明的左邊是小圓 請問：小芳的前面是誰？誰站在小圓的后面？ 隨后展示幻燈片表格小琴小紅小紅小圓小明小芳小龍小虎小樂請問：小芳的前面是誰？誰站在小圓的后面？看完這個(gè)表格后學(xué)生可以很快得出答案。 為什么同樣的問題不同的表 述方式會有不同的效果，自然引出本節(jié)課的內(nèi)容表格信息的加工與表 達(dá)。活動2【講授】表格信息的加工與表達(dá)流程學(xué)生先閱讀教材，然后幻燈片展示表格信息的加工與表達(dá)流程1.明確任務(wù)2.建立表格

4、3.分析數(shù)據(jù)4.形成報(bào)告活動3【講授】第一步，明確任務(wù)學(xué)文還是學(xué)理？問題導(dǎo)入，以學(xué)文還是學(xué)理這一學(xué)生比較關(guān)心的熱點(diǎn)問題作為導(dǎo)入，展示一張關(guān)于李小明同學(xué)近五近各科考試成績的數(shù)據(jù)的幻燈片，請大家為李小明同學(xué)的文理分科做一個(gè)科學(xué)的分析決策，明確了學(xué)習(xí)任務(wù),并激發(fā)學(xué)生求知欲，提高學(xué)習(xí)興趣。明確任務(wù)，李小明同學(xué)想請我們根 據(jù)他高一年級全年5次考試成績，幫他參謀參謀是選文科還是理科？ 并進(jìn)行相應(yīng)的需求分析活動4【講授】第二步，建立表格1、 展示課件，認(rèn)識excel窗口的組成2、講授單元格、工作表、工作簿的概念及三者之間的關(guān)系。活動 5【演示】教師演示啟動 excel 的方法以及數(shù)據(jù)輸入的方法活動 6【練習(xí)】 給學(xué)生一首歌的時(shí)間播放音樂文件 ，學(xué)生在規(guī)定時(shí) 間內(nèi)完成自主操作制作李小明近五次成績的數(shù)據(jù)表格活動 7【活動】教師播放自定義公式視頻 學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)， 并完成各科平均分的計(jì) 算，老師進(jìn)行點(diǎn)撥。活動 8【講授】課堂小結(jié)1. 表格信息的加工與表達(dá)過程 :明確任務(wù)建 立表格分析數(shù) 據(jù)形成報(bào)告。2. 一個(gè)獨(dú)立的由行和列組成的表稱為工作表。 在電子表格里， 列標(biāo)用 字母標(biāo)識，行號用數(shù)字標(biāo)識，行和列交叉部分稱為 單元格 ，每個(gè)單 元格有 唯一的地址，用列標(biāo)后跟行號來標(biāo)識