提高高中生英語寫作能力初探的論文

1、提高高中生英語寫作能力初探的論文許多高中生都感到書面表達(dá)非常難,在考試中也失分甚多,因此提高學(xué)生寫作能力勢在必行。怎樣才能寫好英語作文呢?一、向?qū)W生傳授寫作技能,讓他們知道該怎樣動筆寫作和其他筆頭練習(xí)如造句、填空和改錯等有根本的區(qū)別,他要求學(xué)生能表達(dá)清楚完整的思想。那么學(xué)生應(yīng)掌握那些寫作技能呢?1.掌握各種體裁文章的格式記敘文。這是最普遍,最基本的一種文體。應(yīng)教會學(xué)生在寫作中遵循以下幾點(diǎn):交代要素,即人、時、地、事。按事件發(fā)生的先后順序完整,具體地敘述。要重點(diǎn)突出,目的明確。記敘文所記敘的大都是過去發(fā)生的事,原則上通常用過去時態(tài)寫。說明文、描寫文 這是英文常見的兩種文體,以解說和描述為主要表達(dá)

2、方式。日記這是把自己當(dāng)天生活中經(jīng)歷的有意義的事以及見聞或感受記錄下來的書面形式。文體自由,通常用第一人稱寫。書信 。書信是我們?nèi)粘Ｉ钪薪涣鞲星?、傳遞信息的一種形式。一般分為私人信函和正式信函。應(yīng)注意英文書信從信封到正文,其格式與漢語有許多不同。書信由以下幾個部分構(gòu)成:a 信頭 ,在信封正面的左上角,寫下發(fā)信人姓名、地址。在信封正面中央偏左一點(diǎn)寫收信人的姓名、地址。如果信封的正面寫不下發(fā)信人的姓名和地址,也可以寫在信封反面的三角點(diǎn)上。 先寫姓名、地址由小到大 ;b 稱呼; 正文;d 結(jié)束語;e 簽名通知和便條。通知可分為書面通知和口頭通知兩種,至少包括3項內(nèi)容,時間地點(diǎn)和活動內(nèi)容。便條一般有留

3、言條、請假條 。特點(diǎn)是: 格式簡單、開門見山、三言兩語。6.其它。2.做好準(zhǔn)備工作。仔細(xì)認(rèn)真審題,明確題目要求。我們拿到作文題后,第一件事要做好的是審題。審題的作用在于使你寫作不跑題。那么,審題要審什么呢?審題就是要審作文的體裁和題材。 作文的題材決定你選用的題材。在動筆寫作之前,應(yīng)先弄清楚題目提示和要求,包括主要內(nèi)容,文體,時間,地點(diǎn),人物,字?jǐn)?shù)以及要求的人稱等。抓重點(diǎn),找思路。在仔細(xì)審題后,根據(jù)所提示信息勾勒出文章的整體框架。確定寫作順序,然后造詞造句,以便突出主題。再就是要注意詳略得當(dāng)。3.動手寫作。詞語選擇要得當(dāng),寫作要切題,要抓重點(diǎn)。拿到一篇作文題目,根據(jù)題目信息列出一些關(guān)鍵詞和短句

4、,有了關(guān)鍵詞和短語之后,再配上正確的時態(tài),句型與文章格式,題目要求的內(nèi)容應(yīng)全部包括進(jìn)去,保證內(nèi)容的完整性,此篇書面表達(dá)就一蹴而就。 不可依據(jù)漢字逐字翻譯,要克服漢語干擾,寫出地道的英語文章。與要求無關(guān)的內(nèi)容切忌無目標(biāo)的發(fā)揮,畫蛇添足。語法正確,表達(dá)流暢,正確使用連詞與過渡句。書寫要工整流暢,無拼寫錯誤。請看下例:請根據(jù)中文意思和英語提示詞語,寫出意思連貫、符合邏輯的英語文段。中文提示要點(diǎn)不要逐條翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮。要求詞數(shù)在80個左右,開頭部分已給出,不計入詞總數(shù)。中文提示:假設(shè)你是li lei。作為一名導(dǎo)游,現(xiàn)在向你的游客介紹一下桂林。要點(diǎn)包括:位于廣西西部;市區(qū)人口六十萬;以風(fēng)景優(yōu)美而聞名于

5、世;山清水秀,環(huán)境干凈、整潔;每年有許多游客;坐船游覽漓江風(fēng)光,免費(fèi)公共汽車游覽市區(qū)各景點(diǎn);在桂林過得愉快。二、督促學(xué)生多讀,多背范文“熟讀唐詩三百首,不會寫也會吟。”英語文章也是如此。如果學(xué)生平時多讀多背好文章、好句子、諺語、俗語,在書面表達(dá)時,用起來往往能起到畫龍點(diǎn)睛的作用,而這些句子,文章其實就在他們身邊。“熟能生巧” 這句古訓(xùn)同樣適用于英語寫作。如果學(xué)生在于平時學(xué)習(xí)中多留意,多收集素材,寫作時就不會手忙腳亂,無從下手。所以,只要讓學(xué)生堅持多讀、多背好句子、好文章,便可輕松地寫出滿意的文章。三、鼓勵學(xué)生親自實踐,動手寫作即使學(xué)生掌握了寫作技巧,熟背了大量文章,不親自動手實踐還是不行的,因為沒有一成不變的文章可以照搬。讓學(xué)生動手寫作,好處有二:第一可練字,可寫出一手干凈整潔又漂亮的handriting; 第二查錯補(bǔ)缺,只有通過練習(xí),學(xué)生才能更加意識到自己的不足和缺陷,也便于老師發(fā)現(xiàn)問題和訂正。一星期至少要讓學(xué)生練習(xí)一篇。改正之