畢節(jié)專版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5單元口語(yǔ)交際討論習(xí)題課件新人教版

1、第五單元口語(yǔ)交際 討論1閱讀下面材料，完成后面的練習(xí)。華中科大西十二樓，研考外語(yǔ)類即將開考。名身著黑色羽絨服的女生一路狂奔沖向考場(chǎng)，卻被牢牢關(guān)閉的伸縮門攔住。因超過最后入場(chǎng)時(shí)間5分鐘，保安拒絕讓其進(jìn)場(chǎng)考試，這名女生當(dāng)即號(hào)啕大 哭，“我是第二次考研，求你們讓我進(jìn)去！ ”該女生稱將入場(chǎng)時(shí)間錯(cuò)看成2：30。到底該不該讓遲到的考生入場(chǎng)呢？同學(xué)們產(chǎn)生了激 烈的爭(zhēng)議，請(qǐng)說說你的觀點(diǎn)與理由。2.（湖州中考）許多學(xué)校將“中考倒計(jì)時(shí)牌”作為九年級(jí)教室環(huán)境布置的重要內(nèi)容之一，你覺得有這個(gè)必要嗎？請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn),并闡述理由。（60字左右）3成長(zhǎng)歲月中，我們收獲了父母的關(guān)愛、師長(zhǎng)的教誨、 同學(xué)的友情，也從語(yǔ)文學(xué)習(xí)中收

2、獲了許多。畢業(yè)前 夕,你所在的班級(jí)將舉辦“成長(zhǎng)收獲”主題班會(huì)活 動(dòng),請(qǐng)根據(jù)本次班會(huì)主題，結(jié)合以下人物中的一位談 談你的收獲。杜甫白求恩花木蘭鄧稼先蘇軾保爾柯察金李清照我選的人物:我的收獲：4.結(jié)合下面材料,寫一段話來表達(dá)你對(duì)數(shù)字化閱讀的 看法。要求:觀點(diǎn)明確，理由充分;采用總分的 結(jié)構(gòu)方式;不少于50字。某校八年級(jí)的李明同學(xué)最近喜歡上了數(shù)字化閱 讀，他常用課余零碎的時(shí)間來瀏覽新聞，了解科技知 識(shí)，偶爾也讀讀名著，看看喜歡的微博，常與同學(xué)交 流閱讀心得，很受大家歡迎。趙亮同學(xué)最近也喜歡 上了數(shù)字化閱讀，但他熱衷明星八卦，沉迷網(wǎng)絡(luò)小 說，對(duì)繁雜的信息不加分辨地接受，現(xiàn)在上課總走 神，也不愛跟同學(xué)交流了。5.綜合性學(xué)習(xí)。近幾年，隨著智能手機(jī)的普及，各種實(shí)用的移動(dòng)端軟件也應(yīng)運(yùn)而生，針對(duì)學(xué)生群體的多款作業(yè)軟件 也異軍突起。因其強(qiáng)大的自動(dòng)解題功能，受到學(xué)生 的追捧。不少學(xué)生將“幫做作業(yè)”軟件視為一種快捷 的學(xué)習(xí)方式。針對(duì)眾多學(xué)生使用“作業(yè)軟件”這件事，九年級(jí)(1) 班