字體與版式設計課程在環(huán)境藝術設計專業(yè)教學中的應用淺析

1、字體與版式設計課程在環(huán)境藝術設計專業(yè)教學中的應用淺析 摘 要：字體與版式設計作為近年來逐步在環(huán)境藝術設計等專業(yè)中所推廣的課程，注重培養(yǎng)非視覺傳達專業(yè)學生合理運用圖文信息傳達特定主題和設計意圖的能力。相對而言環(huán)藝專業(yè)學習本課程不如視覺傳達設計專業(yè)深入，但若應用得當仍可發(fā)揮較大價值。筆者以教學經(jīng)驗為基礎，對字體與版式設計課程在環(huán)境藝術設計專業(yè)教學中的應用做出簡要解析。 關鍵詞：字體，版式設計；環(huán)境藝術設計專業(yè)；教學；應用 字體設計和編排設計課程是視覺傳達設計專業(yè)中的重要基礎課程，也是在視覺傳達設計專業(yè)各方向和行業(yè)實踐中都有著廣泛運用的重要基礎技能。隨著時代發(fā)展，各學科之間的交融逐漸加深，本為視覺傳

2、達設計專業(yè)學生所學習的字體設計和編排設計課程，被合并為字體與版式設計、并逐步推廣為環(huán)境藝術設計等專業(yè)的必修課程。 環(huán)境藝術設計專業(yè)的主要任務是對各種空間進行規(guī)劃布局、測繪與施工等，與視覺傳達設計的平面廣告、宣傳冊、包裝、書刊、用戶界面等設計形式并無交集，且環(huán)境藝術設計之成果展示時所需的冊頁、海報等形式，卻又是視覺傳達設計層面之字體與版式設計的綜合運用。 一、字體與版式設計課程在環(huán)境藝術設計專業(yè)教學中的運用需求 為環(huán)境藝術設計專業(yè)學生教授的字體與版式設計課程，是對視覺傳達設計專業(yè)的字體設計、編排設計兩門課程的綜合與簡化，這是毫無疑問的；而字體與版式中的重點知識和技能，也需要選擇其應用價值最強的部

3、分來合理教授給學生，且本課程的講授與實訓，還需要緊密結(jié)合環(huán)境藝術設計專業(yè)的實踐需要。以字體設計為例，在視覺傳達設計專業(yè)的實訓中會學習很多種字形變化、造型的技法，還將根據(jù)不同行業(yè)的實際需要進行分類訓練，如食品類字體設計與服飾類字體設計及工業(yè)機械類字體設計的風格、造型必定是大相徑庭的，需花費較長時間分別訓練；而在環(huán)藝專業(yè)的字體訓練中，則僅以建筑類和房產(chǎn)營銷類字體的設計表達需要為準繩，合理安排實訓時間，在有限時間里學會適合本專業(yè)應用和表達需要的技能。版式和編排也是如此，所有案例和實訓皆以建筑、園林、房屋、室內(nèi)設計類的展示宣傳需要為基礎，培養(yǎng)學生構圖、造型、配置色彩的能力。 環(huán)藝專業(yè)學生在進行項目實訓

4、的匯報展示時仍需能設計具有一定個性的標題字體，例如一個餐廳、茶座的室內(nèi)裝飾設計在進行方案整體展示時，可以使用電腦中的字體作為標題字體，但電腦中的字體風格未必與室內(nèi)設計的風格相一致，這時就需要作者自行設計字體：假如室內(nèi)裝飾風格設定為小資情調(diào)，則標題文字不妨做出傾斜、錯位處理并在字形筆畫間連接卷發(fā)、心形等附加造型元素；而若室內(nèi)風格為工業(yè)、鋼鐵機械之硬朗格局，則設計方案展示中的標題字體應有力度、粗獷。即便設計者不自行繪制標題文字造型而選用電腦中已有的字體，也必須懂得根據(jù)文字涵義、設計方案的整體風格來決定文字造型和色彩的基調(diào)，這是字體設計的基本原則之一，必須掌握。環(huán)藝專業(yè)學生學習字體設計仍需學會文字造

5、型的基本原則和技法、僅在實訓內(nèi)容上縮小范圍；教授排設計時也需教會學生選擇合適的電腦字體來表現(xiàn)編排界面中的不同文字，學會運用不同色彩和輔助圖形來豐富版面的層次。這是教師在針對所有專業(yè)的字體、版式設計教學中都必須遵循的基本原則，不同專業(yè)學生的學習僅在實訓內(nèi)容的行業(yè)范疇大小上有所區(qū)別而已。 二、字體與版式設計課程在環(huán)境藝術設計專業(yè)教學中的應用價值 當今社會的高速發(fā)展使得各大專業(yè)之間本相互交融和滲透，故環(huán)境藝術設計專業(yè)學生學習字體與版式設計課程及其他視覺傳達設計方面的技能亦大有益處，能增強自身的行業(yè)、專業(yè)適應能力。環(huán)藝專業(yè)的強項，是對室內(nèi)、庭院等空間進行規(guī)劃布局，這其中需用到點線面原則，環(huán)藝專業(yè)以樹木

6、、家具、房屋為點，道路、走廊等為線，而字體和編排設計等平面設計項目中以段落文字、標題、圖案、符號等為點線面，雖外觀、尺寸有天壤之別，但所運籌規(guī)劃的思路本相通。色彩的配置和規(guī)劃就更不用說了，室內(nèi)裝飾的整體色彩布局與版面編排中所講究的原則完全相同。而且，在學習標題文字造型時，對文字變形所做的拉伸、附加元素、合并局部等處理手法，與室內(nèi)設計中運用空間造型的技法相通?？梢哉f，非視覺傳達設計專業(yè)學生來學習字體與版式設計課程，對個人的設計思維、運用能力是一種非常好的訓練，對本專業(yè)的教學也具有十分重要的應用價值。 三、結(jié)語 在環(huán)境藝術設計等專業(yè)中開設字體與版式設計等課程，能鍛煉學生綜合性的設計思維和設計展示、表達的能力，具有重要的應用價值。本文對字體與版式設計課程在環(huán)境藝術設計專業(yè)中的應用進行了淺要解析，有論述不周之處，筆者將在今后的教學實踐中繼續(xù)改進提高。 參考文獻： 1王可，編排設計課程的教學思路初探j，大眾文藝，201