描寫生命作文九年級優(yōu)秀議論文五篇

1、描寫生命作文九班級優(yōu)秀談論文五篇 描寫生命作文1 生命是什么呢?是生命堅韌的小榕樹?是縫隙中生長的長春花? 有一次，我興致勃勃地去蕉石嶺爬山。爬著爬著，突然，我觀看一塊光禿禿的大石頭上面生長著一棵小榕樹。這棵小榕樹的葉子小而翠綠，綠得像翡翠一樣。和它周邊光禿禿的石板形成猛烈的反差?？尚￠艠錇槭裁淳湍苌L在石頭上呢?而且長得如此的旺盛呢?我懷著極大的驚異心，認真觀看，原來，小榕樹最初是從一條瘦長的石縫中生長出來的，用它那強有力的網(wǎng)狀的爬根緊緊地繞抱住石頭，努力地吸取養(yǎng)分，不屈地往上長著，它是多么的堅韌啊!我想這就是生命所應有的精神吧!我被它感動了! 有一天，我和媽媽一起去派潭上班。閑著沒事，我便

2、跑到我們以前住的那個老屋去玩。玩著玩著，突然，我發(fā)覺老屋門前的水泥地縫隙中仰頭長出了好幾棵長春花，而去年冬天的時候還沒有呢!這幾棵長春花長得并不出眾，顯得瘦小而孱弱，但是它們卻仰頭朝著太陽的方向生長，在如此光滑而貧瘠的水泥地上生長，只要春時一到，它就會發(fā)芽，這本是一種奇跡，對于如此的生命，我感動著。 無論是旺盛的小榕樹，還是瘦弱的長春花，它們都無一例外地向我們揭示著生命的真諦：當生命境遇變得不行時，只有那些不躲避、不輕言放棄、迎頭趕上的人，才能煥發(fā)生命的光榮，同樣也能奏響了生命最激揚的絕音。 我想這就是生命吧!我要做這樣的人。 描寫生命作文2 坐在窗邊細細地品著一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著一打報刊

3、，感覺生活是如此奇特。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一名中同學跳樓自殺未遂，高位截癱我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會如此脆弱。這時，一只小黃蜂飛入屋內，轉悠了兩圈預備飛出去時，不料與玻璃撞個正著。我想，這個小家伙或許是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧!外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢?于是，我對這個小家伙產(chǎn)生了愛好，饒好玩味地觀看起來，多次碰撞之后，它最終放棄了。在原地思考良久之后，它最終找到來時路紗窗上的一個洞它生命的出口!望著那只在窗外歡快飛行的小黃蜂，我心中一驚，好機靈的小家伙!它的一舉一動為“尋求生命出口”作了多幺生動的詮釋!多幺單純而又猛烈的求生欲望呀! 由此

4、，我又想到那個跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團團圍住而找不到出口嗎?為什么就不曾想到退后一步，思考片刻，為生命找到來時路，至少找一個出口呢?是什么蒙蔽了他縝密的思維力氣，讓他失去了如此單純的求生欲望?這個曾在“屋”中被圍困的孩子其實給我們提出了一個很好的問題，那就是“當你的生命遭到圍困時怎么辦?”莫非放棄是惟一的出路嗎?不!其實你我都很清楚，這個答案是豐富多彩的!要幺如那只小黃蜂找到來時路，一切重來要幺另辟蹊徑，說不定這屋子里會有一個更大的生命出口要幺干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍!到底，人比黃蜂更強大，更聰慧?？墒菫楹蚊鎸ν瑯拥膰?，人卻更簡潔放棄!是縝密的思維讓人放

5、棄了最單純的求生意念?現(xiàn)在回想那個孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的逆境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃命是否讓他有所頓悟?只愿這個孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的愿他已經(jīng)了解生命只要連續(xù)，就有無限的期望與可能!輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個關于生命滿足的答案，愿你生命能夠更精彩! 描寫生命作文3 不只曾幾何時，我的生命開頭戀上了秋天愁悶的雨，雖然秋雨沒有春雨般纏綿;沒有夏雨般狂野;沒有冬雨般罕見。但它卻是一種迷人的愁悶。 閑逛在雨中，查找屬于自己的那份輕松與自由。偶然的，雖蒙著雨紗。它卻如此奪目，這場雨是那樣的悄然無聲，帶著對

6、天空的無限眷戀落入塵世。伴著微涼的清風，思緒在雨中斗落。一切都被朦朧的雨絲掩蓋著。看路邊，一株小草因經(jīng)不住風雨而到下，但它的身軀卻仍在掙扎搖擺著。作為生命，讓人感動!那直立的身軀消退了原本將要逝去的生命，在奇異的雨中盡情的呈現(xiàn)一種典押的美，讓人感到一種無窮的生命力在雨中進發(fā)。 什么叫生命?生命有何意義?生命的終點是不行言語的靜，起點是無端摸名的痛，于是生命呱呱墜地，生命靜逝去，一切在未靜止之前，生命總是想盡方法起動，于是有喜劇，有悲劇，生命是一片喧嘩，生命是上蒼借于你一用的資本，生命是一種最普遍的掙扎。 有時我會拿活著和飄相比，來福逆來順受的接受，擔當著命運的一切支配：郝思嘉不屈不撓的活著，制

7、造機遇，轉變命運.前者讓人感動;后者另人激賞。 短暫的生命中，沒有期望的等待，將生命的時間拉得又細又長，將生命的心情割成很多的小碎片.對于死亡的恐驚和哀痛像一根細密的藤蔓在生命的五脹六腑之間生長著，爬滿了生命的全部空間，纏圍著生命的心臟，讓心臟有一種喘不過氣的窒息.對于那些存在卻沒有意義的生命來說，生命當然秀麗，但卻沒有溫度，像是一種冷漠的秀麗。 生命的本質都是相同的，生命無所謂貴重與卑微.人類和動物沒什么區(qū)分，害蟲和益蟲只不古哦是人類賜予生命的區(qū)分.每個生命都只是遵循著它的本能在這個世界上生存.螞蟻歷來背負著害蟲的惡名，但它不是出于本意.對于人類來說.螞蟻是害蟲，但人類對于螞蟻來說，也只是害

8、蟲。 上蒼賜予了生命于資本，生命靠著上蒼賜予它的資本在這個世界上生存，其中生命在這個在這個世界上活這的每一過程都代表著生命永恒的一瞬間. 描寫生命作文4 漫漫紅塵路，我們的生命為我們鋪起了一條寬敞的路，你我是這其中的旅客，享受著生命為我們帶來的點點滴滴。可是，我們真的敬重生命、珍惜生命了嗎?生命的價值又是什么? 有位青年成天愁眉不展，常哀嘆：“我實在是太不幸了!父母沒有給我留下遺產(chǎn)，我沒有別墅，沒有小汽車，甚至連一件像樣的外套也沒有。” 一位老者對青年說：“我出50萬元買你的一只手，你情愿嗎?”“當然不情愿啦!”青年人斷然拒絕?！澳敲矗矣?00百萬元買你的一條腿，可以嗎?”青年人堅決地搖了搖

9、頭。老者笑了：“年輕人，你現(xiàn)在不是已經(jīng)擁有了150萬元了嗎?你還有什么可埋怨的呢?”青年人怔了片刻，會心地笑了。 人就是如此，除了自己，沒有誰能讓我們貶值。圓月是月，缺月也是月，我們能輕易否認自己和他人的價值嗎?擁有生命是歡快的，充實生命使其完善是宏大的。突然間，我感到生命的價值則是自我敬重，努力奮斗。 生命不息，奮斗不止。 英國作家狄更斯寫作格外勤奮，有一次從早晨寫到傍晚，剛坐到餐桌旁就失去了知覺，永久地睡著了。德國作曲家貝多芬在逝世前，已被耳聾的苦痛熬煎了二十多年，這位宏大的音樂家生前給人類制造了那么多不朽的音樂，而他臨終前只留下這樣一句令人傷感的遺言：“我將在天堂里聽到一切。” 一個人的

10、生命不是永恒的而是短暫的，他們用對自己事業(yè)的那份執(zhí)著和猛烈的愛，詮釋著“生命不息，奮斗不止”的生命內涵。在偉人的身上，我又感悟到生命的含義，他們能超越生與死，帶著對人類的宏大貢獻，從容地走向天國，生命終止但精神長存。因此，我認為敬重生命就是敬重屬于我們自己的生存法則，我們要想使自己幸福，不如使生命有存在的價值，失去了價值，與丟失了生命無異。所以，擁有生命，可謂大自然賜予我們的恩澤。 最終，我想用韓寒的一首詩來結束我的文章：快些仰起你那蒼白的臉吧;快些松開你那緊皺的眉吧;我們的生命它不長，不能用它去哀痛;都會有的，總會好的，那些陰霾，還有將來。 描寫生命作文5 讓人生擁有閃亮的一面，留下值得回憶

11、的一瞬。善待生命就是這么簡潔。 “生命是人擁有的一項最貴重的財寶。人生擁有它卻未必都能善待生命，看看生活中輕生的事，時有聽聞，說到底都是一些自我否定的事，莫非有比失去生命更讓人苦痛色事嗎?而不珍惜生命的人，也是隨處可見，庸庸碌碌卻不知自己到底做了什么事的也不是沒有。生命也在漸漸消耗。 科學家富蘭可林說過“你寵愛生命嗎?那么別鋪張時間，由于時間是組成生命的材料?！辈皇沁@樣嗎?每個人的生命從開吃到終點就是一天一天地消耗時間，一年一年地長大年輕，直到死亡。生命的寬度。 一個人的生命是否真正精彩，不是等待，而在于自己真正行動過。珍惜每一分鐘，認真作好每一件事，生命的意義莫過與此。 或許有人會想：善待生命自然是讓自己過得好，吃喝玩樂，盡情享受，別讓人生落下圓滿。但是我卻不是這樣想的，生命屬于我們只有一次，只有真正做到服務與社會，在事業(yè)中得到價值得體現(xiàn)，心靈感到充實，才不會枉走這一遭?；蛟S沒有讓后人記住你，歌頌你，但是這個社會的進步，祖國的進展你也助了一臂之力。假如僅僅試為了到這個世界玩樂一番，不是糟蹋了生命嗎? 保爾痛悼戰(zhàn)友時，說：“一個人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不應虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而恥辱?！?