汽車運用與維修專業(yè)教學計劃 (天津市東麗區(qū)職業(yè)教育中

1、 專業(yè)代碼：0615天 津 市 中 等 職 業(yè) 學 校汽車運用與維修專業(yè)實施性教學計劃（試用）天津市東麗區(qū)職業(yè)教育中心學校審核單位：（章）審批單位：（章）目錄一 指導思想3二 培養(yǎng)目標與規(guī)格4三 核心教學與訓練項目6四 教學工作建議17五 實驗實習設備與場地18六 附表24 機修方向化25電工方向化26鈑噴方向化27市場營銷方向化28汽車運用與維修專業(yè)實施性教學計劃一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，以能力為本位，以學生為主體，立德樹人，促進人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，提高學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。依托區(qū)域

2、優(yōu)勢，根據(jù)經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展及變化和汽車相關產(chǎn)業(yè)的需求，適時調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案，滿足不斷變化的人才需要，處理好人才需求的多樣性、多變性與教學工作的相對穩(wěn)定性的關系，著力提高學習者的操作技能和技術服務能力。使學生更好地適應經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的培養(yǎng)要求。汽車運用與維修專業(yè)領域指導方案體現(xiàn)以下基本原則：1以企業(yè)需求為基本依據(jù)，以就業(yè)為導向、面向社會、面向市場將滿足企業(yè)的工作需求作為課程開發(fā)的出發(fā)點，全力提高教育與培訓的針對性和適應性。探索和建立根據(jù)企業(yè)用人“訂單”進行教育與培訓的機制。教育行政部門和職業(yè)技術院校共同關注企業(yè)需求變化，根據(jù)企業(yè)用人需求，調(diào)整專業(yè)方向，確定培養(yǎng)培訓規(guī)模，

3、開發(fā)、設計實施性教育與培訓方案。邀請相關行業(yè)、企業(yè)深入地參與學校的教育與培訓活動，力爭在確定市場需求、人才規(guī)格、知識技能結構、課程設置、教學內(nèi)容和學習成果評估等各方面發(fā)揮主導作用。2堅持德育為先，加強職業(yè)道德培養(yǎng)引導學生樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚民族精神、時代精神、加強愛崗敬業(yè)、誠實守信為重點的職業(yè)道德教育。充分認識職業(yè)和技術實踐活動對經(jīng)濟發(fā)展和個人成長的意義和價值，使學習者形成健康的勞動態(tài)度、良好的職業(yè)道德和正確的價值觀，全面提高學生素質(zhì)。3適應企業(yè)技術發(fā)展，堅持工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式時刻關注我國汽車制造和維修企業(yè)的最新技術發(fā)展，通過校企合作等形式，及時調(diào)整課程設

4、置和教學內(nèi)容，突出本專業(yè)領域的新知識、新技術、新工藝和新方法，克服專業(yè)教學存在的內(nèi)容陳舊、更新緩慢、片面強調(diào)學科體系完整、不能適應企業(yè)發(fā)展需要的弊端。結合專業(yè)要求，在扎實掌握專業(yè)基本知識和基本技能的基礎上，及時了解、掌握本領域的最新技術發(fā)展及相關技能，實現(xiàn)專業(yè)教學基礎性與先進性的統(tǒng)一。4堅持“做中學、做中教”職業(yè)教育特色根據(jù)職業(yè)教育繁榮特點和實際情況，高度重視實踐和實訓教學環(huán)節(jié)，強化學生的實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，提高學生的實際動手能力。5以學生為中心，體現(xiàn)教學內(nèi)容的科學性和靈活性根據(jù)社會經(jīng)濟技術的發(fā)展情況，充分考慮學生的認識水平和已有的知識、技能、經(jīng)驗及興趣，為每一個學生提供適應勞動力市場需要

5、和有職業(yè)發(fā)展前景的、模塊化的學習資源，力求在學習內(nèi)容、教學組織、教學評價等方面給教師和學生提供選擇和創(chuàng)新的空間，構建開放式的課程體系，適應學生個性化發(fā)展的需要。采用“大專業(yè)、小專門化”的課程組織模式，用本專業(yè)職業(yè)能力結構中通用部分構筑能力平臺，用靈活的模塊式課程結構和學分制管理制度滿足企業(yè)和學習者的不同需要。技能型緊缺人才培養(yǎng)的課程和教學項目，不僅適應職業(yè)學校的學歷教育，而且適應在職人員更新知識和技能的需要。二、培養(yǎng)目標與規(guī)格1專業(yè)名稱：汽車運用與維修專業(yè) 2修業(yè)年限：三年 3招生對象：初中畢業(yè)及同等學力者4培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向與汽車產(chǎn)業(yè)相關的企事業(yè)單位，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相

6、適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務一線從事汽車維修、汽車外形修復、汽車漆面的涂裝以及與汽車相關的服務與營銷等崗位工作的高素質(zhì)勞動者和技能型、應用型人才。5人才培養(yǎng)體現(xiàn)的特點：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓汽車運用與維修技能型緊缺人才，突出以下知識、技能等特點。（1）熱愛祖國，熱愛本行業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，具有良好思想品質(zhì)，優(yōu)秀的職業(yè)道德，健康的心理素質(zhì)，較強的創(chuàng)新意識；（2）掌握本專業(yè)所必需的文化知識、技術基礎理論及專業(yè)知識，并具有綜合應用理論知識分析解決本專業(yè)一般技術性問題的能力；（3）了解汽車維修及相關企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，掌握本專業(yè)所規(guī)定的基本技能；（4

7、）具備汽車技術及企業(yè)管理知識，對汽車運用方面的一般技術問題（如診斷、監(jiān)測、銷售等）能夠分析和解決； （5）能夠借助工具書閱讀一般性的專業(yè)外文技術資料； （6）具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識；（7）具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關知識和技能。 6專業(yè)基本能力：本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下知識和技能。（1） 核心技能：具有計算機基本操作技能；具有本專業(yè)必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識；具有識圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、電路圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量；具有汽車構造、使用性能、監(jiān)測、維護、修理、營銷、鈑金、噴涂和汽車駕駛的知識和技能；（2）資

8、格證書： 掌握本專業(yè)12個工作崗位所需的業(yè)務知識、基本技能，并具有初步經(jīng)驗，經(jīng)過三年的學習取得相應的資格證書。7就業(yè)方向： 畢業(yè)生可在汽車維修企業(yè)、汽車銷售、售后服務企業(yè)、汽車保險等行業(yè)，從事汽車發(fā)動機、底盤維修、汽車電器維修和汽車外形整修，汽車維修業(yè)務接待，汽車保養(yǎng)維護，汽車整車及配件營銷，汽車市場營銷策劃、用戶開發(fā)、售后服務和管理，汽車性能與價格評估，汽車涂裝和美容，車輛保險理賠等部門工作；也可在運輸型物流企業(yè)、配送中心等一線崗位從事物流的運輸業(yè)務等工作。三、核心教學與訓練項目 （一）公共基礎項目1必修課程 （1）德育（140學時，含四科）*職業(yè)生涯規(guī)劃（36學時，2學分）本課程是中等職業(yè)

9、學校學生必修的一門專業(yè)德育課程，旨在對學生進行職業(yè)品德教育與職業(yè)指導。其任務是使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念，學會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)和創(chuàng)業(yè)的自覺性。*道德與法律（34學時，2學分）本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行法律基礎知識教育。其任務是：使學生理解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關

10、法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識、樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。*經(jīng)濟政治與社會（36學時，2學分）本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。其任務是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經(jīng)濟和政治基礎知識的教育。引導學生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。* 哲學與

11、人生（34學時，2學分） 本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務是：通過課堂教學和社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握與社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實踐打下基礎。（2）語文（211學時，12學分）在初中語文的基礎上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日

12、?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必須的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。（3）數(shù)學（176學時，10學分）在初中數(shù)學的基礎上，進一步學習數(shù)學的基礎知識。必學與限定選學內(nèi)容：集合、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內(nèi)容：極限與導數(shù)導數(shù)的應用、積分及其應用、統(tǒng)計。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想象、數(shù)形結合、思維和簡單實際應用等能力，為學生專業(yè)課的學習和今后的發(fā)展打下基礎。（4）英語（

13、194學時，11學分）在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯基礎語法；培養(yǎng)學生聽、說讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫簡單應用文，提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專業(yè)英語打下基礎。（5）計算機應用基礎（105學時，6學分）在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、電子表格軟件使用、數(shù)據(jù)庫基本操作和使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學習

14、和工作打下基礎。（6）體育與健康（140學時，8學分）使學生進一步掌握體育的基本知識和技能，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，不斷增強體質(zhì)；培養(yǎng)學生遵守紀律，克服困難，頑強剛毅的品格，使學生德、智、體全面發(fā)展。2必修課程（1）物理（54學時，3學分）講授力學、熱學、電磁學、光學、聲學等基本知識，要求正確理解基本概念和基本定律，掌握一定的實驗技能，能較熟練的物理定律，解決一般性的問題，為后續(xù)課程打好理論基礎。（二）專業(yè)核心教學與訓練項目 1專業(yè)基礎項目 （1）必修課核心教學與訓練項目主要教學內(nèi)容與教學要求學時機械制圖學習正投影的基本原理、圖示方法和國家制圖標準。使學生具有一定的空間想象和思維能力，能正確閱讀中

15、等復雜程度的零件圖和裝配圖，能夠繪制簡單的汽車零件圖，具有使用常用繪圖工具繪制草圖的基本技能；了解計算機繪圖的基本知識，能用計算機繪制簡單零件圖。42汽車機械基礎了解構件的受力分析、基本變形形式與強度計算方法；了解常用汽車機械工程材料的種類、牌號、性能和應用；了解機械的組成；熟悉汽車機械傳動和通用機械零件的工作原理、特點、應用、結構及標準；了解液壓傳動機構的組成和工作原理；初步具有一般功能和動作的能力；初步具有使用和維護一般機械的能力。42汽車電工基礎講授與汽車有關的電路基本物理量、基本連接形式、基本定律和分析方法，交直流電路及繼電器控制技術；電子技術的基本概念、基本電子器件和電子電路的基本分

16、析、計算方法，為學習掌握汽車電氣技術打下基礎。36汽車發(fā)動機構造與維修講授工程熱力學的基礎知識，發(fā)動機的工作循環(huán)、基本工作原理及主要性能指標；講授現(xiàn)代汽車發(fā)動機的曲柄連桿機構、配氣機構、冷卻系、潤滑系、燃油供給系（以電控汽油噴射式供給系為主）、汽油機點火系、柴油機供給系的總成構造與維修；及零部件的作用、結構、工作原理、相互間的裝配關系；講授典型發(fā)動機維護作業(yè)工藝；講授發(fā)動機大修的工藝和技術標準；講授發(fā)動機各系統(tǒng)常見故障的診斷方法。掌握汽車發(fā)動機各零部件的作用、結構、工作原理相互間的裝配關系；掌握其拆裝步驟、方法和技術要求；掌握各零件損傷檢驗方法、修理工藝及調(diào)整方法；熟悉發(fā)動機裝配、調(diào)整及修復后

17、的測試方法。要求通過理論教學和技能實訓，使學生掌握發(fā)動機的結構與原理，能熟練使用發(fā)動機維修的常用工具、量具和設備，掌握發(fā)動機維修作業(yè)的工藝過程、零件檢驗方法和技術標準、大修竣工檢驗標準；使學生具有發(fā)動機拆卸、檢修、裝配、調(diào)整的能力，具有對發(fā)動機常見故障的診斷和處理的能力。掌握各總成的拆裝步驟、方法和技術要求；掌握各總成、零件損傷檢驗方法、修理工藝及調(diào)整方法；熟悉發(fā)動機主要總成裝配、調(diào)整及修復后的測試方法。掌握發(fā)動機維修工的基本操作技能，考取相應證書。111汽車底盤構造與維修講授汽車行駛的基本原理；講授現(xiàn)代汽車底盤的傳動系、行駛系、轉向系、制動系的構造與維修；講授底盤各系統(tǒng)常見故障診斷方法。掌握

18、汽車底盤總成及零部件的作用、結構、工作原理相互間的裝配關系；掌握各總成的拆裝步驟、方法和技術要求；掌握各總成、零件損傷檢驗方法、修理工藝及調(diào)整方法；熟悉底盤主要總成裝配、調(diào)整及修復后的測試方法。要求通過理論教學和技能實訓，使學生掌握底盤的結構與原理，掌握底盤主要總成維修作業(yè)的工藝過程、零件檢驗方法和技術標準；熟悉底盤常用維修機、工具、儀表和量具的使用方法；使學生具有汽車及其總成裝配、調(diào)整、維修的能力，具有對汽車底盤常見故障的診斷和處理的能力。掌握底盤維修工的基本操作技能，考取相應證書。111汽車電器構造與維修講授現(xiàn)代汽車的電源系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、照明及信號系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、安全氣囊系統(tǒng)、智能儀表、中

19、控門鎖、自動座椅及常見輔助電氣設備的構造與維修，講授電路圖的閱讀方法；講授汽車電氣設備常見故障的診斷方法。在相關課程的基礎上，進一步學習汽車電氣設備的構造、工作原理及其使用、維護與修理的有關理論知識。使學生掌握電氣設備的功用、結構和基本工作原理；掌握電氣設備的使用、維護與修理的知識。初步具有汽車電氣設備拆裝與維修、故障診斷與排除的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。要求通過理論教學和技能實訓，使學生掌握汽車電氣設備的結構與原理，能熟練使用汽車電氣設備維修的常用工具、量具和設備，具備對汽車電器設備進行維護、調(diào)整、檢修的初步技能。熟悉汽車電氣設備各系統(tǒng)的線路及典型

20、汽車的全車線路；要求具有對汽車電路常見故障的診斷與排除的能力。掌握汽車維修電工的基本操作技能，考取相應證書。111（2）選修課 汽車機修專門化核心教學與訓練項目主要教學內(nèi)容與教學要求學時汽車新技術（自動變速器）講授汽車發(fā)動機、底盤新結構總成及零部件的作用、結構、工作原理相互間的裝配關系；主要側重自動變速器總成的拆裝步驟、方法和技術要求；了解零件損傷檢驗方法、修理工藝及調(diào)整方法；調(diào)整及修復后的測試方法。要求掌握故障現(xiàn)象，能夠分析故障原因，掌握自動變速器故障的邏輯分析與故障排除的方法。68汽車使用性能與檢測講授汽車的主要使用性能，包括發(fā)動機和汽車的主要性能指標、發(fā)動機的工作循環(huán)分析、發(fā)動機的速度特

21、性和負荷特性、汽車的動力性、經(jīng)濟性、制動性、穩(wěn)定性、通過性和舒適性；汽車技術狀況變化規(guī)律以及汽車在各種條件下的合理使用。主要講授汽車檢驗診斷的基本知識,熟悉機動車綜合性能檢測的內(nèi)容、方法和技術條件，了解汽車檢測線有關知識和國內(nèi)汽車檢測技術的現(xiàn)狀與發(fā)展動態(tài)。要求學生具備熟練利用各種儀器對汽車進行檢測的能力。68電控發(fā)動機維修在相關課程的基礎上，進一步學習現(xiàn)代轎車電控發(fā)動機構造、維修、檢測診斷設備等知識初步具有電控發(fā)動機故障診斷與排除等能力。具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。68汽車專業(yè)英語結合汽車專業(yè)的實際需求，較系統(tǒng)的學習專業(yè)外語知識。要求熟練掌握專業(yè)外語詞匯不低

22、于2000；能較熟練的借助工具書閱讀和翻譯英語汽車使用說明書和有關技術手冊；能運用互聯(lián)網(wǎng)查詢有關英語專業(yè)資料34汽車電工專門化核心教學與訓練項目主要教學內(nèi)容與教學要求學時汽車附屬電器設備及車身電控系統(tǒng)在學習汽車電氣設備的構造、工作原理及其使用、維護與修理的有關理論知識的基礎上，進一步講授汽車附屬電器設備及車身電控系統(tǒng)。使學生掌握其功用、結構和基本工作原理；以及設備的使用、維護與修理的知識。要求在開闊學生的視野情況下，大幅提高學生的拆裝與維修、故障診斷與排除的能力。 68汽車單片機原理及接口技術講授汽車單片機的工作原理、內(nèi)部構造、功能，汽車局域網(wǎng)的常見種類，can-bus系統(tǒng)的優(yōu)點、系統(tǒng)構成、數(shù)

23、據(jù)結構及系統(tǒng)故障診斷等。講授汽車單片機的工作原理，掌握汽車can-bus系統(tǒng)的系統(tǒng)構成、故障診斷及相應儀器的應用。要求學生具備對汽車的can-bus系統(tǒng)故障診斷及相應儀器的使用的能力。68電控發(fā)動機維修在相關課程的基礎上，進一步學習現(xiàn)代轎車電控發(fā)動機構造、維修、檢測診斷設備等知識初步具有電控發(fā)動機故障診斷與排除等能力。具有創(chuàng)新精神和實踐能力，認真負責的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。68汽車專業(yè)英語結合汽車專業(yè)的實際需求，較系統(tǒng)的學習專業(yè)外語知識。要求熟練掌握專業(yè)外語詞匯不低于2000；能較熟練的借助工具書閱讀和翻譯英語汽車使用說明書和有關技術手冊；能運用互聯(lián)網(wǎng)查詢有關英語專業(yè)資料34汽車鈑噴專

24、門化核心教學與訓練項目主要教學內(nèi)容與教學要求學時車身識圖講授有關車身識圖的基本知識，要求能熟練閱讀和繪制鈑金展開圖。68汽車車身修復技術講授汽車車身上常用的金屬材料和非金屬材料的物理性質(zhì)、化學組成及加工工藝，了解汽車車身上常用的金屬材料和非金屬材料的發(fā)展趨勢,掌握使用它們的一般規(guī)律。講授鈑金成形技術及其在車身維修中的應用，講授從事鈑金工藝的常見設備的構造、使用方法、維護、維修等的一般知識。講授車身主要零部件組合裝配的檢查和調(diào)整，對車架大梁的檢查和調(diào)整作系統(tǒng)的闡述。講授車身檢測與車架的校正的一般方法,常見設備的使用,維護。68汽車涂裝技術全面講授涂裝技術各方面的知識。包括汽車油漆涂層的標準、汽車

25、裝飾材料、涂裝方法、涂裝工藝、設備及生產(chǎn)管理；涂裝質(zhì)量檢測、常見涂料涂膜弊病的防治、汽車配漆、涂層的修補、涂裝安全及三廢的處理等。全面敘述整個汽車裝飾過程中的材料、工藝、生產(chǎn)管理過程。68汽車專業(yè)英語結合汽車專業(yè)的實際需求，較系統(tǒng)的學習專業(yè)外語知識。要求熟練掌握專業(yè)外語詞匯不低于2000；能較熟練的借助工具書閱讀和翻譯英語汽車使用說明書和有關技術手冊；能運用互聯(lián)網(wǎng)查詢有關英語專業(yè)資料34汽車技術服務與營銷專門化核心教學與訓練項目主要教學內(nèi)容與教學要求學時汽車技術服務與營銷主要講授汽車技術服務市場與營銷環(huán)境分析及調(diào)研與預測、舊車鑒定評估、汽車美容及汽車用品市場基本知識、汽車保險與理賠知識等。68

26、汽車與配件經(jīng)營主要講授汽車的常用材料、配件采購、運輸、倉儲及銷售，了解汽車特約服務站的保修索賠工作、相關的財務知識，熟悉汽車配件計算機管理系統(tǒng)及相關的物流與供應鏈管理。68現(xiàn)代推銷技術主要介紹如何尋找顧客，進行顧客支付能力審查，建立客戶管理系統(tǒng)，掌握推銷異議的處理技術。68汽車專業(yè)英語結合汽車專業(yè)的實際需求，較系統(tǒng)的學習專業(yè)外語知識。要求熟練掌握專業(yè)外語詞匯不低于2000；能較熟練的借助工具書閱讀和翻譯英語汽車使用說明書和有關技術手冊；能運用互聯(lián)網(wǎng)查詢有關英語專業(yè)資料34（3）任選課考慮到我校實際情況，暫時不設立任選課程。2. 技能訓練項目（1） 必修項目核心教學與訓練項目主要教學內(nèi)容與教學要

27、求學時金工實訓主要以鉗工訓練為主，其他機加工訓練為輔。主要包括常用的鉗工測量、鋸、銼、鉆、削、劃線的基本方法基本知識和基本操作技能，同時了解車、洗、刨、磨等操作的基本技能。每個課題都要求，實際操作實習，注重學生實際操作技能的培養(yǎng)，真正實現(xiàn)“理實一體化”教學。24汽車認知實訓在學習專業(yè)課之前，使學生對汽車各個部分有所了解，能夠初步認識發(fā)動機、底盤以及電器等各部分結構特點。36專門化實訓通過汽車整車拆裝訓練，使學生對汽車有了整體了解和認知，能夠將所學汽車各部知識串聯(lián)起來，并對汽車各部總成作用及結構能夠進一步加深印象。102（2）選修課核心教學與訓練項目主要教學內(nèi)容與教學要求學時豐田保養(yǎng)按照豐田公司

28、的相關要求，講授汽車行駛10萬公里后的保養(yǎng)內(nèi)容以及豐田理念。使學生能夠獨立進行車輛的保養(yǎng)，理解5s理念。108a341e變速器液壓及電子控制系統(tǒng)結構在講授底盤構造與維修和自動變速器維修等課程的基礎上，講授典型自動變速器的液壓、電子控制系統(tǒng)的結構與維修，重點在介紹前面課程未涉及的系統(tǒng)以及前面雖然涉及但未作具體車型分析的系統(tǒng)。108舊車鑒定及評估講授舊機動車鑒定評估的基本概念、評估的基本方法、業(yè)務接待、咨詢與服務、交易程序、汽車技術狀況的鑒定、鑒定估價的方法、收購估價與銷售定價、鑒定估價信息系統(tǒng)等內(nèi)容。要求掌握舊機動車鑒定評估的基本概念、評估的基本方法、業(yè)務接待程序、交易程序、汽車技術狀況等。10

29、8汽車故障診斷技術講授汽車發(fā)動機、底盤電控系統(tǒng)比較復雜故障的人工經(jīng)驗診斷與儀器儀表診斷方法。要求掌握故障現(xiàn)象，能夠分析故障原因，掌握汽車故障的邏輯分析與故障排除的方法。108汽車電路分析在講授相關課程的基礎上，講授典型車輛電路的特點和表示方法。能夠分析汽車電路圖并通過電路圖查找電氣元件的接線端子和元件位置，能夠查找電路故障和元件故障予以排除。108底盤新技術、新結構在相關課程的基礎上，進一步學習現(xiàn)代轎車底盤的新技術、新結構，主要包括abs、eps、電控懸架等內(nèi)容。掌握其構造、維修、檢測診斷知識，初步具有故障診斷與排除的能力。108汽車色彩學在相關課程的基礎上，進一步學習色彩的相關知識、搭配規(guī)律

30、、調(diào)色的技術和方法以及技巧。使學生進一步掌握調(diào)色等能力。108汽車養(yǎng)護及美容技術主要講授汽車車身美容、內(nèi)飾美容、汽車各部位及各大總成的養(yǎng)護方法及技術。具體講授汽車表面劃痕修補、拋光打蠟、車身及車輛內(nèi)部裝飾裝修技術等，要求掌握常見車型的車身及車輛內(nèi)部裝飾裝修美容技巧。108 注：以上課程學校根據(jù)自身實際情況，任選其中一門課程。（3）任選課考慮到我校實際情況，暫時不設立任選課程。3.基本素質(zhì)訓練項目就業(yè)教育 (68學時，4學分)： 講授如何就業(yè)以及在就業(yè)過程中的相關內(nèi)容和注意的事項。心理健康教育 (36學時，2學分)： 講授心理學有關知識，能夠正確的調(diào)整自身心理，正確處理人際關系。4.職業(yè)認證訓練

31、項目項目基本要求認證時間計算機國家一級依據(jù)勞動部職業(yè)技能鑒定標準第二學期汽車維修工中級依據(jù)勞動部職業(yè)技能鑒定標準第四學期汽車鈑金工依據(jù)勞動部職業(yè)技能鑒定標準第四學期汽車噴涂工依據(jù)勞動部職業(yè)技能鑒定標準第四學期汽車營銷師依據(jù)勞動部職業(yè)技能鑒定標準第四學期注:鑒定的考核內(nèi)容隨教學的課程內(nèi)容進行,不要單設課程科目 5、頂崗實習項目核心教學與訓練項目主要實習內(nèi)容與教學要求學時生產(chǎn)實踐通過生產(chǎn)實踐，切身感受生產(chǎn)一線的工作。同時，將學校所學的知識與實際工作進行聯(lián)系。最終使學生將所學知識與實際得以緊密聯(lián)系，達到知識的融會貫通。1050畢業(yè)設計根據(jù)汽車相關專業(yè)的工作經(jīng)驗，寫一份相關專業(yè)發(fā)展前景的分析材料，也可

32、針對在學習或實習中所發(fā)現(xiàn)的問題進行分析。60注：頂崗實習期間，應保證學生每天鍛煉1小時，達到標準要求。四、 教學工作建議 1以就業(yè)為導向，加強專業(yè)建設，建立專業(yè)教學委員會把握教學工作總體方向 各職業(yè)學校應以行業(yè)為依托，聘請由汽車維修企業(yè)、汽車銷售和售后服務企業(yè)、運輸型物流等企業(yè)和職業(yè)教育培訓專家組建專業(yè)教學指導委員會。教學指導委員會應根據(jù)行業(yè)企業(yè)需求和發(fā)展，通過分析、研究、研討和咨詢等活動，制訂本專業(yè)領域具體的培養(yǎng)培訓計劃及實施培養(yǎng)方案，對教育教學過程進行監(jiān)控和評估，并對畢業(yè)生的就業(yè)提供必要的指導。 2建立具有鮮明特色的課程和教材體系 職業(yè)學?？筛鶕?jù)具體情況開發(fā)符合行業(yè)特色的教材，豐富教材形態(tài)

33、，建立具有明顯特色的課程和教材體系。要打破傳統(tǒng)的按照學科進行教材編寫的模式，開發(fā)和推廣與企業(yè)實際、技術應用密切聯(lián)系的綜合性和案例性課程和教材。建議按照企業(yè)實際的工作任務、工作過程和工作情境組織課程，形成圍繞生產(chǎn)過程的新型教學項目。 3優(yōu)化教學過程，采用先進的教學模式 汽車后期服務企業(yè)高素質(zhì)勞動者的培養(yǎng)和培訓，采用國際上先進的“行動導向” 模式。各職業(yè)學校要努力創(chuàng)造能發(fā)揮學生主動性的學習環(huán)境和學習資源條件，努力實現(xiàn)個性化教學。學生應有機會在一定程度上根據(jù)需要選定具體學習目標，選擇學習進度、學習資源和學習方法，并評價自己的學習成果。要努力為學生提供體驗完整工作過程的學習機會，完成項目的實踐經(jīng)歷教學

34、，增強學生適應企業(yè)的實際工作環(huán)境和解決實際問題的能力。 4實行學歷教育與職業(yè)資格培訓相結合，建立科學的教學評估機制 汽車后期服務企業(yè)高素質(zhì)勞動者的培養(yǎng)和培訓采用學歷教育與職業(yè)資格培訓相結合，加強學歷教育與職業(yè)資格證書的溝通，使學生在取得學歷證書的同時獲得相應的職業(yè)資格證書。要通過實行“彈性學習制度”，把學生獲得的相關職業(yè)資格證書轉換成相應的學分。在學歷教育的課程結構、教學內(nèi)容和教學進度安排等方面，都要為學生獲得職業(yè)資格證書提供方便。在學歷教育考核中，要建立對學生能力進行科學和持續(xù)性評估的機制，讓用人單位、學生和學生家長共同參與學習評價。要將終結性評估與形成性評估結合起來。 5加強專業(yè)師資隊伍建

35、設，轉變教師角色汽車后期服務企業(yè)高素質(zhì)勞動者培養(yǎng)培訓要建立專職教師與兼職教師相結合的教師聘用與管理機制?，F(xiàn)有專業(yè)教師要定期到企業(yè)實習實現(xiàn)教師的2+1，即3年中要累計1年在企業(yè)進行實踐活動，學校要為教師的企業(yè)實踐創(chuàng)造必要的條件。要特別注意聘請企業(yè)有豐富實踐經(jīng)驗和技能的能工巧匠到職業(yè)學校擔任兼職教師。企業(yè)應通過舉辦職業(yè)學校專業(yè)教師培訓班、接收教師實踐鍛煉、提供技術資料等途徑，不斷更新教師的專業(yè)知識和技能、提高教師的實踐能力。在教學過程中，教師要適應新的教學模式的要求，轉變工作角色，努力成為學習過程的策劃者、組織動員者和咨詢者。五 實驗實習設備與場地（1）機械工程材料實訓室序號名 稱單位數(shù)量備注1金

36、相顯微鏡臺202立式光學儀臺43布什硬度計臺44洛什硬度計臺45箱式電阻爐（高溫、中溫）臺各4（2）電工電子實訓室序號名 稱單位數(shù)量備注1電工電子綜合通用試驗臺臺30ds-iiia型2通用示波器臺30st-16（3）鉗工實訓室序號名 稱單位數(shù)量備注1鉗工作業(yè)臺臺30自制（每臺4人）2臺鉗臺443臺鉆臺44除塵砂輪機臺45劃線平臺個46劃線方箱個47萬能分度頭個48百分表個200.019游標卡尺把440.0215010鋼板尺把4411常用鉗工工具套4412搖臂鉆床臺1（4）機熱加工實訓室序號名 稱單位數(shù)量備注1車床臺42萬能銑床臺13牛頭刨床臺11交流電焊機臺4工作臺、鋼板尺等等可與鉗工實習共用

37、2直流電焊機臺43氣焊設備套6（5）汽車發(fā)動機構造與維修實訓室序號名 稱單位數(shù)量備注1拆裝用汽油發(fā)動機（附翻轉架）臺18桑塔納、夏利可著車2拆裝用柴油發(fā)動機（附翻轉架）臺43發(fā)動機小總成（汽油泵、化油器、機油泵、水泵等）只各15含解剖4測量維修用發(fā)動機散件套105拆裝工具套206汽油發(fā)動機臺架臺207柴油發(fā)動機臺架臺48發(fā)動機小吊臺12t9發(fā)動機維修測量常用量具套1510探傷設備臺2磁力或超聲潑11彈簧測力計臺412氣門座絞刀套413氣缸壓力表套814真空度檢測儀套815發(fā)動機維修專用工具套416解剖的動態(tài)發(fā)動機演示臺臺1剖解并低速運轉17柴油發(fā)動機（臺架）臺218柴裝用柴油發(fā)動機臺219電腦

38、控制噴油泵試驗臺臺120噴油器試驗儀臺421分配式噴油泵臺822電子控制式噴油泵臺223各式噴油器只2024排氣渦輪增壓器總成套2（6）汽車底盤構造與維修實訓室（含部分電控系統(tǒng)）序號名 稱單位數(shù)量備注1解剖車臺1中型貨車2解剖車臺1轎車3轉向系及前橋總成套8含拆裝實訓臺4離合器總成績拆裝臺架套各6貨車、轎車5手動變速器總成套各8貨車、轎車6傳動軸總成套各6貨車、轎車7后驅動橋、懸架及車輪總成套各48真空助力器總成套各49氣壓制動閥總成只各4東風、解放10輪胎拆裝機臺111輪胎螺母拆裝機臺112液壓吊機架11t移動型13雙柱舉升機架23t級14工具柜及拆裝工具套1015整車輛各1輕型卡車、轎車1

39、6底盤維修專用工具套4與實訓車輛相配17四柱舉升器臺118汽車abs制動電控故障實驗臺套219汽車液壓、氣壓制動教學系統(tǒng)套各220解碼器只4與發(fā)動機實訓共用（7）汽車電氣構造與維修實訓室序號名 稱單位數(shù)量備注1蓄電池臺20普通、免維護2交流發(fā)電機及調(diào)節(jié)器臺8有刷、無刷、整體3起動機套40普通、減速4分電器總成個20東風、普桑5普通電子點火系統(tǒng)散件套8磁電式、霍爾式6有分電器微機點火系統(tǒng)散件套87無分電器微機點火系統(tǒng)散件套88空調(diào)系統(tǒng)散件套59拆裝專用工具套1610各類電器小總成（儀表、雨刮器等）套各511整車電器示教臺臺各212空調(diào)示教臺臺1普桑13萬能電器實驗臺臺114點火正時槍把2515空

40、調(diào)組合表套416穩(wěn)壓電源臺217便攜式充電機臺318汽車整車電器電路實訓臺（桑塔納2000）臺2全車電器、燈光，（8）電控汽油發(fā)動機實訓室序號名 稱規(guī)格數(shù)量備 注1電控發(fā)動機（臺架）臺各6大眾、豐田系列2解碼器只8與車型相適3發(fā)動機綜合性能測試儀臺14各種功能萬用表只305噴油器清洗機臺16專用工具套67廢氣分析儀臺18空氣壓縮機臺19威馳實訓轎車臺210花冠實訓轎車臺111卡羅拉實訓轎車臺112大發(fā)實訓轎車臺2（9）自動變速器實訓室序號名 稱規(guī)格數(shù)量備 注1自動變速器總成臺42發(fā)動機附自動變速器試驗臺只43解碼器只4與電控發(fā)動機實訓室共用4汽車專用示波器只3與電控發(fā)動機實訓室共用5油壓檢測儀套46專用工具套4（10）汽車鈑金維修實訓室序號名 稱規(guī)格數(shù)量備 注1車身校正儀臺12氣焊設備套4與電氣焊實訓室