《老師領(lǐng)進(jìn)門》PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1老師領(lǐng)進(jìn)門老師領(lǐng)進(jìn)門1 1、老師是誰(shuí)？、老師是誰(shuí)？2 2、老師把我領(lǐng)進(jìn)什么門？、老師把我領(lǐng)進(jìn)什么門？老師把我領(lǐng)進(jìn)文學(xué)創(chuàng)作之門老師把我領(lǐng)進(jìn)文學(xué)創(chuàng)作之門田老師田老師3、老師、老師怎樣怎樣把我領(lǐng)進(jìn)門？把我領(lǐng)進(jìn)門？講生動(dòng)的故事。講生動(dòng)的故事。 通過(guò)講故事來(lái)理解小詩(shī)。通過(guò)講故事來(lái)理解小詩(shī)。通過(guò)講故事，啟發(fā)通過(guò)講故事，啟發(fā)“我我”的想象力。的想象力。第1頁(yè)/共22頁(yè)一一 去去 二二 三三 里，里，煙煙 村村 四四 五五 家。家。亭亭 臺(tái)臺(tái) 六六 七七 座，座，八八 九九 十十 枝枝 花。花。第2頁(yè)/共22頁(yè)第3頁(yè)/共22頁(yè)老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。有心栽花花不開(kāi)，無(wú)意插柳柳成

2、蔭。有心栽花花不開(kāi)，無(wú)意插柳柳成蔭。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。第4頁(yè)/共22頁(yè) 第5頁(yè)/共22頁(yè) 劉紹棠，長(zhǎng)篇小說(shuō)劉紹棠，長(zhǎng)篇小說(shuō)京門臉子京門臉子獲北京優(yōu)獲北京優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)。秀長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)。敬柳敬柳亭說(shuō)書亭說(shuō)書獲首屆中國(guó)大獲首屆中國(guó)大眾文學(xué)獎(jiǎng)。眾文學(xué)獎(jiǎng)。蒲柳人家蒲柳人家獲全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。獲全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。多部中、短篇小說(shuō)被譯多部中、短篇小說(shuō)被譯成英、法、德、俄、日、成英、法、德、俄、日、西班牙、泰國(guó)、孟加拉、西班牙、泰國(guó)、孟加拉、阿爾巴尼亞文出版。阿爾巴尼亞文出版。1991年獲國(guó)務(wù)院頒發(fā)的年獲國(guó)務(wù)院頒發(fā)的“為我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)為我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)做出突出貢獻(xiàn)”的專

3、家的專家證書。曾任中國(guó)作家協(xié)證書。曾任中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席。會(huì)副主席。第6頁(yè)/共22頁(yè) 建設(shè)建設(shè) 破廟破廟 臨摹臨摹 衣襟衣襟 談?wù)撜務(wù)?念叨念叨 歇腳歇腳 滋潤(rùn)滋潤(rùn) 創(chuàng)作創(chuàng)作 拄著拄著 開(kāi)竅開(kāi)竅 培育培育 學(xué)兄學(xué)兄 亭臺(tái)亭臺(tái) 鄰村鄰村 恍如恍如 姥姥姥姥 樹(shù)陰樹(shù)陰 捅馬蜂窩捅馬蜂窩 正月正月 正在正在 行禮行禮 銀行銀行 炊煙裊裊炊煙裊裊 身臨其境身臨其境 戛然而止戛然而止 引人入勝引人入勝 恭恭敬敬恭恭敬敬 娓娓動(dòng)聽(tīng)娓娓動(dòng)聽(tīng)第7頁(yè)/共22頁(yè)娓娓動(dòng)聽(tīng)：娓娓動(dòng)聽(tīng)：身臨其境：身臨其境：引人入勝：引人入勝：形容很會(huì)說(shuō)話，說(shuō)起來(lái)委婉動(dòng)形容很會(huì)說(shuō)話，說(shuō)起來(lái)委婉動(dòng)聽(tīng)，使人愛(ài)聽(tīng)。聽(tīng)，使人愛(ài)聽(tīng)。自己親身到了那

4、個(gè)地方。自己親身到了那個(gè)地方。勝，勝地。吸引人進(jìn)入美好的境界。勝，勝地。吸引人進(jìn)入美好的境界。戛然而止戛然而止：形容突然停止形容突然停止。第8頁(yè)/共22頁(yè) 輪到我們一年級(jí)上課了。田老師先把這首詩(shī)念一輪到我們一年級(jí)上課了。田老師先把這首詩(shī)念一遍，又串講一遍，然后編一段故事，遍，又串講一遍，然后編一段故事，娓娓動(dòng)聽(tīng)娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái)地講起來(lái)。 形容很會(huì)說(shuō)話，說(shuō)起來(lái)委婉動(dòng)聽(tīng)，使人愛(ài)聽(tīng)。形容很會(huì)說(shuō)話，說(shuō)起來(lái)委婉動(dòng)聽(tīng)，使人愛(ài)聽(tīng)。娓娓動(dòng)聽(tīng)娓娓動(dòng)聽(tīng)念念串講串講編編第9頁(yè)/共22頁(yè) 我聽(tīng)得入迷，恍如身臨其境。田老師戛我聽(tīng)得入迷，恍如身臨其境。田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到同桌捅了我一下，然而止，我卻仍在發(fā)呆

5、，直到同桌捅了我一下，我才驚醒。我才驚醒。 入迷入迷 田老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講田老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著故事，我聽(tīng)得入迷。好著故事，我聽(tīng)得入迷。好像像（來(lái)到哪里？看（來(lái)到哪里？看到什么？聽(tīng)到么到什么？聽(tīng)到么？）身臨其境身臨其境身臨其境：身臨其境：自己親身到了那個(gè)地方。自己親身到了那個(gè)地方。第10頁(yè)/共22頁(yè) 那時(shí)侯的語(yǔ)文叫國(guó)語(yǔ)。田老師每講那時(shí)侯的語(yǔ)文叫國(guó)語(yǔ)。田老師每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。我一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)了四年，聽(tīng)了上千個(gè)在田老師那里學(xué)習(xí)了四年，聽(tīng)了上千個(gè)故事。這些故事，有如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)故事。這些故事，有如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我。著我。 那時(shí)侯的語(yǔ)文叫國(guó)語(yǔ)。田老

6、師每講那時(shí)侯的語(yǔ)文叫國(guó)語(yǔ)。田老師每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。我一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)了四年，聽(tīng)了上千個(gè)在田老師那里學(xué)習(xí)了四年，聽(tīng)了上千個(gè)故事。故事。這些故事，有如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)這些故事，有如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我。著我。第11頁(yè)/共22頁(yè) 從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力，從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力，在這方面，田老師培育了我，給我開(kāi)了竅。在這方面，田老師培育了我，給我開(kāi)了竅。 從事從事文學(xué)創(chuàng)作文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力，需要豐富的想象力，在這方面，田老師培育了我，給我開(kāi)了竅。在這方面，田老師培育了我，給我開(kāi)了竅。第12頁(yè)/共22頁(yè) 有一年，我回家鄉(xiāng)去，遇到田老

7、師有一年，我回家鄉(xiāng)去，遇到田老師正拄著拐杖在村邊散步。我仍然像正拄著拐杖在村邊散步。我仍然像4040年年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向前的一年級(jí)小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下文學(xué)的種子。我那幼小的心田里，播下文學(xué)的種子。老人搖搖頭，說(shuō)：老人搖搖頭，說(shuō)：“這不過(guò)是這不過(guò)是無(wú)心插柳無(wú)心插柳柳成陰柳成陰。” 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。終身難忘。第13頁(yè)/共22頁(yè)“無(wú)心插柳柳成陰無(wú)心插柳柳成陰”1 1、沒(méi)有刻意地而是隨意地插下柳枝，卻、沒(méi)有刻意地而是隨意地插下柳枝，卻沒(méi)有

8、想到長(zhǎng)成了濃密的柳樹(shù)林。沒(méi)有想到長(zhǎng)成了濃密的柳樹(shù)林。2 2、田老師并沒(méi)有刻意、田老師并沒(méi)有刻意只是一樣用心只是一樣用心地教，但由于劉紹棠自身的努力與投入，地教，但由于劉紹棠自身的努力與投入，成了一名有名的作家。成了一名有名的作家。老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身第14頁(yè)/共22頁(yè)有意栽花花不發(fā)，有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成陰。無(wú)心插柳柳成陰。無(wú)意做的事卻獲得了成功無(wú)意做的事卻獲得了成功。 老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。 你的成功并不是我的功勞，而你的成功并不是我的功勞，而是你自己努力的結(jié)果。是你自己努力的結(jié)果。有意做的事沒(méi)獲得成功有意做的事沒(méi)獲得成功。第15頁(yè)/共

9、22頁(yè)十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終生難忘。插柳之恩，終生難忘。第16頁(yè)/共22頁(yè)第17頁(yè)/共22頁(yè) 老師，無(wú)論我長(zhǎng)成挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都會(huì)用生命的翠綠向您致意，向您祝福! 忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您! 即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生。第18頁(yè)/共22頁(yè)先生先生 園丁園丁 蠟燭蠟燭 春雨春雨春蠶春蠶 慈母慈母 孺子牛孺子牛人類靈魂的工程師人類靈魂的工程師第19頁(yè)/共22頁(yè)人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古