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文檔簡介

1、一年級數學 學科下冊教師備課簿時間、田日百兩位數減一位數（不退位）、整十 課題數課型新授課主備人劉冉冉第1課時（共課時）學 習 目 標1、理解并掌握兩位數減一位數、整十數的計算方法。2、培養(yǎng)學生的觀祭能力、口頭表達能力。3、通過小組合作學習，培養(yǎng)學生的合作意識及主動 探索知識的意識學習重點理解和掌握兩位數減一位數（不退位）、整十數的算理學習難點理解兩位數減一位數（不退位）、整十數的算理課刖 準備課件教學反思朱永新教授說：他愿意開一個保險公司，給每一位教師辦一份保險，如果教師堅持寫課后反思，幾年后還 沒有成名，他將負責全額賠償，這說明課后反思的重要作用。板書設計兩位數減35 2 =/3055-2

2、=330+3=33i一位數（不退位）、整十數3335 20 = 15心130530-20=1010+5=15主 備人 記錄輔備人:集備記錄修改意見和建議時間:一、復習導入復習舊知識，引入新課 的學習二、交流合作，學習新知1、探討兩位數減一位 數、整十數的計算方法。學生觀察主題圖，說 一說看到的數學信息，提 出數學問題。2、先解決還剩多少本 書。讓學生交流探討兩位 數減一位數的方法。并能 完整說一說?？鞓穼W習快樂復習我能口算出下列各題，并能說出計算過程35+4=42+3=5+2仁35+4042+30= 50+2 仁快樂自學1、我能找到數學信息2、我會提出數學問題。（和小組成員說一說你提的數學 冋

3、題。）探究新知1、兩位數減一位數還剩多少本故事書？我會列算式得數是多少呢，應該怎樣口算呢？先自己想一想， 再和小組成員交流。2、兩位數減整十數3、再解決還剩多少本 動漫書。學生交流兩位數減整十數的計算方法。我能提出數學問題 我會列算式小結：把兩位數分成整十我還能提出一個數學問題數和一位數，如果減數是我會列算式一位數，就從一位數里減應該怎樣計算呢。 快樂合作去，然后再和整十數相加，同桌之間互相說一說兩位數減一位數、整十數各是怎 樣計算的。在計算時有什么不同。如果減數是整十數，就從快樂展示 快樂檢測整十數里減去，然后再和1、 6-4=9-5=7-3=8-2=一位數相加。26-4=49-5=87-3=38-2=2、30-10=50-20=70-40=60-50=38-10=57-20=76-40=69-50=快樂總結今天我學會了。主 備人 記錄輔備人：集備記錄導案學案修改意見和建議時間：主 備人 記錄輔備人：集備記錄導案學案修改意見和建議時間：主 備人 記錄輔備人：集備記錄導案學案修改意見和建議時間：主 備

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