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1、葫蘆葫蘆h luh lu14、我要的是葫蘆、我要的是葫蘆教學目標：教學目標：1、認識、認識“葫、蘆、藤、哇、盯、葫、蘆、藤、哇、盯、鄰鄰”6個字。個字。2、會寫、會寫“言、每、掛、言、每、掛、”3個字。個字。3、正確、流利地朗讀課文。、正確、流利地朗讀課文。4、體會反問句、感嘆句與陳述句的、體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。不同語氣。葫蘆葫蘆 蘆薈蘆薈 瓜瓜 藤藤好哇好哇 盯著盯著 鄰居鄰居h luh lul hul hugu tnggu tngho waho wa dng zhedng zhe ln jln j我會認我會認我會認我會認葫葫 蘆蘆 藤藤哇哇 盯盯 鄰鄰h l tngwadn

2、gln我會認我會認葫葫蘆蘆藤藤哇哇盯盯鄰鄰 細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花開出了幾朵雪白的小花。多么可愛的小葫蘆哇多么可愛的小葫蘆哇! !葉子上的蟲子還用治葉子上的蟲子還用治？ 我的小葫蘆，快長啊，快長啊我的小葫蘆，快長啊，快長啊！長得賽過大南瓜才好呢長得賽過大南瓜才好呢！言 每 掛我會寫我會寫“一尺、一寸、一拳一尺、一寸、一拳”比一比：看誰的眼睛最亮？比一比：看誰的眼睛最亮？找一找：這兩幅圖有什么不同的地方？找一找：這兩幅圖有什么不同的地方？ 從前有個人，他種了一棵葫蘆。細從前有個人，他種了一棵葫蘆。細長長的的葫蘆藤上葫蘆藤上長滿長滿了綠葉，開出幾朵

3、了綠葉，開出幾朵雪雪白白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么葫蘆。多么可愛可愛的小葫蘆哇的小葫蘆哇! !那個人每那個人每天都要去看幾次。天都要去看幾次。 葫蘆開始長得怎么樣？你從哪兒看出來的？葫蘆開始長得怎么樣？你從哪兒看出來的？ 從前有個人，他種了一棵葫蘆。從前有個人，他種了一棵葫蘆。細細長長的的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出幾朵雪葫蘆藤上長滿了綠葉，開出幾朵雪白的小花。白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇多么可愛的小葫蘆哇! !那個人每那個人每天都要去看幾次。天都要去看幾次。 沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變

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