新人教部編本一年級(jí)下冊(cè)11.彩虹第二課時(shí)

1、第二課時(shí)第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、抽讀生字卡片，“開(kāi)火車(chē)”認(rèn)讀生字。2、聽(tīng)寫(xiě)生字。二、初讀課文，整體感和二、初讀課文，整體感和1、小朋友們分小組讀課文，給生字正音。2、文章有幾個(gè)自然段？四個(gè)自然段四個(gè)自然段3、課文讀給同桌聽(tīng)，想一想，天上真的有一座美麗的橋嗎？三、課文詳解。三、課文詳解。 分小組朗讀課文，想一想：天上美麗的橋是什么？讀后，小組匯報(bào)交流。天上美麗的橋是雨后的彩虹。天上美麗的橋是雨后的彩虹。 文中的我把彩虹說(shuō)成美麗的橋，說(shuō)明了什么？說(shuō)明我愛(ài)想象、愛(ài)思考。說(shuō)明我愛(ài)想象、愛(ài)思考。 那“我”真的能走上這座美麗的橋嗎？為什么？不能，因?yàn)樗遣屎纾荒?，因?yàn)樗遣屎纾駱颍?/p>

2、且在天空中。像橋，而且在天空中。 那課文中“我”卻在這座橋上為爸爸、媽媽和哥哥做了好多事，又是怎么回事？這是這是“我我”想的，希望想的，希望可以幫助他們。可以幫助他們。 “我”能想象出這么多事，說(shuō)明了什么？說(shuō)明我是一個(gè)說(shuō)明我是一個(gè)“想象力想象力”豐富的孩子。豐富的孩子。 2、全班集體讀二、三、四段，你發(fā)現(xiàn)了什么？我為每一個(gè)家人都做了事情。我為每一個(gè)家人都做了事情。這三段最后一句話(huà)都是這三段最后一句話(huà)都是“你你高興嗎高興嗎”。 從這些發(fā)現(xiàn)上你覺(jué)得“我”是一個(gè)什么樣的孩子？懂事、關(guān)心父母、關(guān)心家人。懂事、關(guān)心父母、關(guān)心家人。 那么，我們也應(yīng)該向這位小朋友學(xué)習(xí)，多關(guān)心父母、家人，同學(xué)們平時(shí)在家里是怎么做的？ 請(qǐng)小朋友們勇敢站起來(lái)，說(shuō)說(shuō)你平時(shí)請(qǐng)小朋友們勇敢站起來(lái)，說(shuō)說(shuō)你平時(shí)在家里是怎么樣的？在家里是怎么樣的？四、總結(jié)全文。四、總結(jié)全文。 1 1、學(xué)了這一課，你懂得了什么？、學(xué)了這一課，你懂得了什么？ 通過(guò)學(xué)習(xí)了這一課，我們應(yīng)該懂得除了學(xué)習(xí)，更應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)了這一課，我們應(yīng)該懂得除了學(xué)習(xí)，更應(yīng)該多關(guān)心父母和