《中班班主任工作計劃3篇 》

1、中班班主任工作方案3篇篇一：幼兒班主任工作方案3篇 幼兒班主任工作方案3篇 幼兒班主任既是幼兒的組織者又是他們的指導者和教育者,她既擔負著教育教學工作,又管理著幼兒日常所有瑣碎事務,是幼兒安康成長的引路人,是聯(lián)絡班上任課老師的紐帶,是溝通家庭、社會的橋梁。下面是小編為大家整理的幼兒班主任工作方案，僅供參考。 幼兒班主任工作方案一： 一、班級情況分析 新的一年開場了。我們班是混齡班，本學期我班幼兒人數(shù)有所變動，轉走5人.,新來4人,共有48人。在自理才能及常規(guī)方面，除了新來的幼兒以外，大多都比較好。孩子們經(jīng)過一年半或半年的在園生活、學習，各方面都有了很大的進步。特別在語言講述上，膽量和自信心及表

2、現(xiàn)的欲望增強了，但在語言的連接性講述方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)力明顯有了進步，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究才能和操作才能有了明顯的增強。此外，孩子們在運動中，參與活動的積極性進步了。如今從以下幾個方面來開展本學期的班務工作： 二、工作重點及措施 一保教工作方面： 1.繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，做好生活自理方面的指導工作。 2.告訴孩子們夏天來了，早晨的時間非常珍貴，因此要按時來園加強晨間鍛煉。特別是個別早上來園較晚的幼兒。 3.繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理才能，學會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。 4.戶外活動前的準備工作，教給

3、幼兒一些自我保護的方法，進步活動質量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質。 5.按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領域的主題教育活動，并與家長積極配合突出本班的教學特色。 6.找出孩子的個性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導，因材施教，使每位幼兒在原有程度上得到進步。 7.結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的游戲活動充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。 8.教學上，力求做到充分的準備每一堂課，寫好每一堂課的教案, 讓幼兒在快樂的氣氛中學習，同時做好經(jīng)歷總結，并要努力地進步自身素質，以進步我們的教學質 二 衛(wèi)生保健工作： 做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作

4、的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心安康的開展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作： 1.注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。 2.注意觀察、理解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進展全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。 3.鼓勵幼兒多喝開水。 4.幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。 5.對幼兒進展平安防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)歷進展平安、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和才能。 三日常行為標準方面： 中班是對幼兒進展養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行

5、為習慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對那些自理才能相對較弱的幼兒給予幫助。 通過分配任務和指導幼兒規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)幼兒的責任心，如：讓幼兒整理自己的書包、幫助老師整理圖書、當稱職的值日生等。 四平安工作方面： 平安工作壓倒一切，平安工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些，要結合幼兒年齡特點，進展適當?shù)钠桨步逃?，增強其自我保護意識和才能，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持做好接送簽名工作

6、、自選活動、保證幼兒一日活動不脫離老師的視線;經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不平安隱患， 及時上報及時處理，把平安工作放在第一位;認真觀察幼兒的活動情況，防止不平安事件，樹立平安意識;利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技 3能。進步自己的責任心，細心排除一切不平安因素，如每次活動前提出要求，盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。 五家園工作方面： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長進步教育才能。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)絡工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作要多理解幼

7、兒在家情況、當幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后，做到及時的處理并與家長聯(lián)絡。 1.發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開展示我班的教育方案，活動安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情，讓家長理解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。 2.對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長獲得聯(lián)絡，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。 3.在"家園信息欄"中，經(jīng)常登載一些能表達我們工作最新理念的文章或做法，讓家長理解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。 4.利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情

8、況，在日常工作中的進步與缺乏，及時與家長交換意見，共同想方法幫助幼兒糾正不好的習慣。 5.召開班級家長會，與家長交流信息。 6.按做好家訪工作，以糾正一些家長不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。 三、行事歷 二月： 月重點: 制訂班級方案。 1.整理、布置教室環(huán)境，做好開學準備。 三月： 月重點：慶賀"三八"婦女節(jié)，開展感恩教育。 1.慶賀"三八"婦女節(jié). 2.開展"媽媽，我有多愛你"的主題活動。 3.進展幼兒趕小豬活動比賽。 四月： 月重點："保護環(huán)境"教育。 篇二：幼兒園大一班班主任工作方案3篇 幼兒園大

9、一班班主任工作方案3篇 班主任工作方案是班主任在開學之初對班級工作的一種總體設想,是班主任開展班級管理的一種工作思路。本文是小編為大家整理的幼兒園大一班班主任工作方案，僅供參考。 幼兒園大一班班主任工作方案篇一： 幼兒園大一班春季班級工作方案 為了把保育工作做得更科學、更詳細，在本學期我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的缺乏進展調整，使每一個孩子都可以得到全面的開展。使每個幼兒都有進步，特制定班級工作方案如下： 一、班況分析; 本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩 14 名。孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的才能都有所進步。在身體方面：有

10、生活自理才能和良好的生活、衛(wèi)生習慣，動作的靈敏性和協(xié)調性都有進步。認知方面：幼兒的主動研究和探究才能有一定的進步。在身體開展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和才能還有所欠缺。在社會性開展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制才能還有待進一步改善。有與別人交往的愿望，初步學會與別人合作，初步學會同情和關心別人，初步會評價自己與同伴并勇于成認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責任感、自我意識，并獲得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。 二、詳細工作目的與措施： 一生活方面 1.開學初，培養(yǎng)讓幼兒，如：講

11、衛(wèi)生，擦桌子子、擺板凳、黑板等， 2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 3.在老師的指導下，能將衣服疊放整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。 4.開展豐富多彩的體育游戲活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，增強體質，減少疾病。 5.根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽。 6.培養(yǎng)幼兒"隨手整理、物歸原處"的良好習慣，并可以主動的關心、參與班級中的環(huán)境及活動，學會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、整理班里玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務、能關心幫助身邊需要幫助的人等。 二、教育教學方面 1.結

12、合主題教育和日常生活中浸透教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感. 2.教學上采用多用多媒體教學形式、大膽嘗試新的教學形式主體探究活動，做好觀察分析孩子活動情況、開展幼兒的觀察才能、動手操作才能。 3.加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進展訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況. 4.環(huán)境教育將以主題為主要的形式。組織引導幼兒參與主題的設想與創(chuàng)設等各環(huán)節(jié)工作，"變廢為寶"激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新才能。例如：搜集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境可以成為幼兒構

13、建、展示的最正確途徑。 5.圍繞課題結合主題與領域的浸透，使區(qū)域可以成為幼兒增長知識、鍛煉才能、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。 6.注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的進步。在練習中適當?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降姆€(wěn)固練習。以及不同內(nèi)容的組合練習，以此增加幼兒練習的時機并進步幼兒的興趣。 三、衛(wèi)生保健工作： 1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。 2、嚴格把好晨檢關，做好全日觀察及的記錄工作，加強檢查、指導。 3、對幼兒進展平安教育掌握一些根本平安常識防止出現(xiàn)平安事故。 4、做好日常保健工作保證幼兒安康成長，加強對個別弱易病

14、幼兒照顧。 5，根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。 6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己 7，自我效勞才能進一步增強，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具清潔。 四、平安工作： 在幼兒園平安工作方案中永遠是平安第一。班級保教人員在思想上必須樹立"平安第一"的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不分開幼兒，并采取一系列措施，做好平安防范工作。 1、認真做好晨間接待和檢查工作，理解幼兒當天情緒和身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止"手足口"等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖

15、鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快的承受晨檢。 2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席請假的幼兒及時理解原因。 3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的平安，提醒幼兒檢查穿著，消除不平安隱患，讓幼兒輕松參與活動。 4、入廁時，應保證衛(wèi)生間的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。老師注意維持好幼兒入廁的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 5、老師應加強課間巡視，加強對幼兒進展平安教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育幼兒團結友愛，互相幫助。遇到不平

16、安的情況知道及時向老師匯報。 6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。 7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長準時接送幼兒，如臨時跟換接送的人應及時跟老師聯(lián)絡。 8、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進展消毒，并登記。 五、家長工作： 1、通過家長會活動，使家長理解本學期工作的任務、目的和內(nèi)容，虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分放資料的方式。 六班級管理 1.認真制訂好周、日方案，動靜交替、科學合理地安排好幼兒一日活動。 2.認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。 3.管理好班級財物，每天離

17、園時提醒幼兒帶好自己的物品，認真檢查門窗是否關好， 篇三：中班班主任工作方案 踏著秋的腳步我們又迎來了新的學期。本學期我將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，汲取經(jīng)歷，反省缺乏，在新?綱要?和?園務方案?指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的開展。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作方案 。 一、班級情況分析 一幼兒情況分析 我班現(xiàn)有幼兒22人，男孩12人，女孩10人。我們注重每個幼兒生活才能的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉鏈、整理書本等。加強幼兒自我效勞的同時并能簡單地為別人效勞逐漸形成了具有相對趨向的班級開展特點，主

18、要有以下幾個方面的優(yōu)缺點： 1優(yōu)勢表現(xiàn) 1個性開展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活潑。 2好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們常常興趣濃重、發(fā)言踴躍。 3活潑、好動，喜歡參與體育活動。我班幼兒精力充分，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈敏。幼兒總體體質程度有較大幅度進步。 4班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)那么意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。 2缺乏表現(xiàn) 1我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制才

19、能弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際情況給予引導和教育。 2與操作活動中的活潑氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差。需要老師給予重視。 二認知開展包括：科學、語言、藝術 1科學 1鼓勵幼兒主動觀察和探究周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。 2有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進展連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。學習簡單的氣象記錄 3感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探究自然奧秘的興趣。 4初步理解沙、土、石等常見物質以及在生活中的作用。 5理解今天、昨天

20、、明天的作用含義。 6活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進展分類，并進展計數(shù)練習。 7操作活動中，用各種材料進展簡單的嘗試和探究，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進展初步的猜測。 8積極參加小組討論的探究，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和才能，學慣用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探究的過程與方法。 2語言 1主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。 2愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探究提問，積極答復以下問題。 3喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，理解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。 4會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。 5引導幼兒知道能從圖書、電

21、視、播送、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂 3音樂 1歌唱 學會8-10首幼兒歌曲，喜歡并可以獨立的在眾人面前表演。 能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱，吐字清楚、節(jié)奏正確，再有伴奏時演唱音準正確，學習各種不同的演唱形式，學習協(xié)調一致地在集體中歌唱，學會傾聽歌曲的前奏、間奏等。 學慣用不同的速度、力度、音色的變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和感情。 在老師的幫助下可以為歌曲創(chuàng)編表演動作、變換演唱形式。 2韻律活動 進一步積累稍復雜的模擬動作，學會一些根本的舞蹈動作和集體舞。 能按音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡單的上下肢結合的根本動作、模擬動作和舞蹈動作，能歲音樂力度、速度、音區(qū)、節(jié)拍等的變 化，變換動作，學會用動作表現(xiàn)音樂的情緒、情感。 進一步學習節(jié)奏樂器的奏法，能主動探究樂器音色的不同表現(xiàn)力，在老師的指導下可以有興趣學習節(jié)奏樂曲的配器。 3音樂欣賞 喜歡欣賞音樂，并對欣賞過的作品有自己的態(tài)度傾向。 可以感受形象鮮明、集中，構造短小的歌曲和器樂曲，并能在感受過程中產(chǎn)生一定的想象、聯(lián)想和積極的外部行為反響。在有比照的情況下能分辨出差異較明顯的上下、快慢、強弱的變化及對音樂表現(xiàn)力。 進一步理解進展曲、搖籃曲、舞曲的音樂特征，并學會通過動作、繪畫、語言等各種方式表達自己對于作品的感受和理解