五年級(jí)下冊(cè)體育與健康教學(xué)計(jì)劃0001

1、安順市普定縣 20172018 學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)學(xué) 校： 化處鎮(zhèn)水母小學(xué)任課教師：龔有剛?cè)握n班級(jí)：五（ 2）班任課學(xué)科：體育與健康2018年 2 月 26 日、上學(xué)期成績統(tǒng)計(jì)成績項(xiàng)目平均分及格率標(biāo)準(zhǔn)差標(biāo)準(zhǔn)分、教材分析及學(xué)情分析主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、 五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容， 主要以快速跑、耐久跑、跳遠(yuǎn)、跳高、擲實(shí)心球、籃球、排球等為主要內(nèi)容。教 學(xué) 目 標(biāo) 及 要 求1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲 活動(dòng)；認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲 中做出單個(gè)動(dòng)作， 如拍

2、球、 運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體 操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng) . 獲得野外活動(dòng)的基本技 能。3、形成正確的身體姿勢(shì)； 發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、 反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）； 具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。重 難 點(diǎn) 及 措 施根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、 五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容， 主要以快速跑、耐久跑， 跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容， 在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí) 及身體姿勢(shì)的培養(yǎng)；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。 提高質(zhì)量的措施有： 1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參 與體育活動(dòng)的興趣。2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)， 可采用一些教學(xué)比賽， 以增強(qiáng)學(xué)

3、生鍛煉身體的效果。 3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。 4、高年級(jí)的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)， 充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。學(xué)情 分 析小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、 情緒變化較大， 運(yùn)動(dòng)能力有一定 發(fā)展，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富， 學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法， 把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。 將學(xué)生身心作為一個(gè)整體， 通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐， 在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn) 動(dòng)樂趣；提高運(yùn)動(dòng)技能， 培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度， 通過從事適宜的運(yùn) 動(dòng)，了解自

4、己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。 1、學(xué)生情況本學(xué)期我所教的教學(xué)班級(jí)是五（ 2）班，學(xué)生 84 人. 2、技能情況 : 高年級(jí)學(xué)生喜歡跑、 跳、投、跳繩、踢毽子、游戲等活動(dòng)， 但有些學(xué)生因身體原因如肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作顯得僵硬呆板。三、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃與實(shí)施周次教學(xué)內(nèi)容起止頁數(shù)作業(yè)布置作文（實(shí)驗(yàn)）次數(shù)實(shí)施情況備注次數(shù)題數(shù)1教學(xué)準(zhǔn)備2第一課 自然地形跑第二課 投壘球3第三課1、4×30 米接力跑2、立定跳遠(yuǎn)測(cè)試 第四課 跨越式跳高（一）4第五課1、跨越式跳高（二 ）2、投實(shí)心球測(cè)試 第六課 改進(jìn)跨越式跳高5第六課改進(jìn)跨越式跳高6第七課1、改進(jìn)接力跑技術(shù)2、游戲：橄欖球7第十課1、分腿騰

5、越與落地2、游戲：兔子舞 第十一課 分腿騰越跳山羊 （三）8第十課1、分腿騰越與落地2、游戲：兔子舞 第十一課 分腿騰越跳山羊 （三）9第十二課1、分腿騰越跳山羊考 核2、小籃球第十三課 籃球移動(dòng)及防守動(dòng)作10五一假期11第十四課1、籃球技術(shù)考評(píng) 第十五課 1、耐久跑 2、素質(zhì)練習(xí)12第十六課1、介紹排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 下手發(fā)球 2、素質(zhì)練習(xí)：立臥撐 第十七課 排球墊球（介紹項(xiàng)目）13第十八課1、介紹：排球傳球2、傳球小比賽14第十九課1、耐久跑考核2、自由活動(dòng)15第二十課50 米考核 第二十一課 室內(nèi)課：講講游泳的 妙處16第二十二課1、障礙跑2、投擲壘球（一）17第二十三課1、投擲壘球（二）2、

6、小籃球 第二十四課 室內(nèi)期末總結(jié)18總復(fù)習(xí)19總復(fù)習(xí)20期末檢測(cè)四、培“優(yōu)”助“困”計(jì)劃1、激發(fā)體育興趣。 德國教育家第斯多惠說過： “教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本 領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。 ”興趣是最好的老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影 響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果； 學(xué)生能否通過體育活動(dòng)促進(jìn)身心健康， 關(guān)鍵在興 趣。我校緊緊抓住學(xué)生活潑好動(dòng)、 追求新鮮的心理， 開展多種形式的體育活動(dòng)。2、保證活動(dòng)時(shí)間，在每周組織四十分鐘的活動(dòng)，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行體 育活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到活動(dòng)的目的。3、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項(xiàng)活動(dòng)的基本要領(lǐng)，并使 之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)

7、結(jié)精神，使每一個(gè)學(xué)生 的潛能得到最大限度的發(fā)揮5、經(jīng)常和班主任研究有關(guān)課間操的問題。6、抓好常規(guī)工作。一是上好兩課，做好兩操；二是堅(jiān)持開展評(píng)比活動(dòng)。7、每天課間操、課外活動(dòng)時(shí)間讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，參加體育小組活動(dòng)， 如打籃球、乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、 賽跑等等。體育興趣活動(dòng)我們做到不輕易否定學(xué)生， 不挖苦斥責(zé)學(xué)生， 不放棄 一個(gè)學(xué)生；盡量提高學(xué)生體育活動(dòng)的參與率，盡量激發(fā)學(xué)生體育活動(dòng)的興趣， 盡量把學(xué)生的眼光引向教材外那無邊無際的運(yùn)動(dòng)空間， 盡量為學(xué)生營造一片自 由鍛煉的空間， 盡量寬容對(duì)待學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)的合理的挫折失敗， 讓每一個(gè) 孩子都能體驗(yàn)體育鍛煉和成功的快樂。8、學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏等安排，要求形式多樣，各種練習(xí)手段盡 量與游戲活動(dòng)相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的愛好與興趣。9、訓(xùn)練必須以身體系統(tǒng)訓(xùn)練為主。10、要把訓(xùn)練和思想教育結(jié)合起來， 有意識(shí)地在教學(xué)訓(xùn)練過程中， 培養(yǎng)學(xué)生“愛 祖國、愛學(xué)校、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質(zhì)，加強(qiáng)跟班主任、家長、校 領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學(xué)生能安心訓(xùn)練， 無“后顧之憂”。通過師生的共同努力 . 從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，大運(yùn)動(dòng)量地進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)，為中考打 基礎(chǔ)。周 課