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文檔簡介

1、西關小學“高效課堂”課改實驗行動工具 四年級數(shù)學教案 編制：李引娣 審核：關 云 億以上數(shù)的改寫教案執(zhí)教：_ 班級：_ 時間：_【教學內(nèi)容】課本20頁例題3、21頁例題4內(nèi)容【教學目標】1、創(chuàng)設愉快輕松的學習環(huán)境，指導學生獨立的在已有知識的基礎上，探究總結整億數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)的方法和非整億數(shù)省略億位后面的尾數(shù)，求近似數(shù)的方法。2、準確、熟練的根據(jù)題目要求改寫大數(shù)?！局攸c難點】重點：正確改寫億以上的數(shù)。難點：準確理解改寫和省略尾數(shù)的區(qū)別和等號、約等號的運用。教學流程課前準備：提前2分鐘進入課堂，觀察學生課前準備情況，做好相機評價（只評價一個小組）一、引入新課1、教師談話：今天的數(shù)學課堂

2、、老師給同學們帶來了我們本學期認識的一位新朋友板書：數(shù)的改寫看到課題你想到了什么？2、非常棒！老師和“數(shù)的改寫”這位朋友非常滿意大家此時的表現(xiàn)，到底關于“數(shù)的改寫”知識我們掌握的怎樣，讓我們一起走進任務一。（時間2分鐘）3、集體交流。如果老師把這些數(shù)變的再大一些，你們還會改寫嗎？就變成了今天新的學習任務。（請看今天學案上的課題教師完善課題億以上數(shù)的改寫看到課題你有什么問題？）二、指導獨學。1、獨自看書：（5分鐘）（1）下面我們帶著這些問題走進任務二（2）教師巡視并督促學生完成任務二2、獨自試做：（1）到底同學們獨立學習的效果怎么樣？我們來檢測一下。（2）、20頁做一做3題（做在書上）、21頁做一做。（共9個題，教師在巡視的過程中發(fā)現(xiàn)問題指名板演）三、對學群學1、自由用紅色筆更正板演內(nèi)容。2、小組交流并展示：你們認為誰的對，為什么？3、教師相機點撥。（課件出示：教學要點）4、強化練習：信我們今天掌握的新知識，來解決新問題。一起走進任務三。（1分鐘獨立完成后，同伴交流評價）四、全課小結一節(jié)課的目標完成了，同學們表現(xiàn)非常棒！下面我們來說說你本節(jié)課的收獲和感受。5、 當

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