2018年中學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)

1、2018年中學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)時(shí)光如水，歲月如歌，一眨眼功夫，一年實(shí)習(xí)期滿了。 在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺 講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué) 校正常的教育教學(xué)生活，融入了金四中這個(gè)中學(xué)教師集體的 大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會(huì)到了做教師 的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、 教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。當(dāng)中學(xué)音樂教 師原本非自己的初衷，一年下來與生朝夕相處，中學(xué)生天真 無暇，渴望求知，使我增加了堅(jiān)守中學(xué)教師崗位的信心，便 暗暗給自己加油，決心以師德、師愛、師智、師能來要求自 己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健

2、康發(fā)展?，F(xiàn)將一年 以來工作總結(jié)如下：一、為師者德為先“無德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教 師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝， 更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的 修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談， 要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從中事做起，從現(xiàn)在做起，從我做 起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣 去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，還著 重拜讀了三本書籍。一是蒼南縣教育局編的做人民滿意教 師，二是美國(guó)作家哈蒙德遍的優(yōu)秀教師是怎樣煉成的， 三是美國(guó)普恩的給新教師的忠告。對(duì)重點(diǎn)章節(jié)我做了筆 記，寫了讀后感，其中名

3、言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn)，常常把我從 挫折中扶起，使我堅(jiān)定了中學(xué)教師崗位的信心，決心為教育 事業(yè)奮斗終身。二、為師者能為重學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一 資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所 以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為 新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充 實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡(jiǎn)單, 因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧?，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師 生關(guān)系在變，沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切 都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾 方面來實(shí)現(xiàn)。一是讀書，

4、“讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思 考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧， 讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見教 導(dǎo)，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個(gè)讀書計(jì)劃，一年下來我著 重讀了四本書，分別是浙江省農(nóng)村中中學(xué)教師素質(zhì)提升工程 的材料一中中學(xué)音樂新課程教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教學(xué)評(píng) 價(jià)中的音樂教學(xué)案例與專題研究，新課程教學(xué)方法研究范 文，以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)、 教學(xué)評(píng)價(jià)、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖 和方式方法。二是聽課，聽指導(dǎo)師的課，每次開公開課前， 都得到了龍港五中的陳端陽指導(dǎo)師的指導(dǎo)，并聽她的示范 課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)

5、控能力、教學(xué)設(shè)計(jì)等， 我羨慕之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評(píng)課， 教研活動(dòng)示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序, 互動(dòng)的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長(zhǎng)補(bǔ) 短，縮短教學(xué)成熟期。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教 師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自 己課堂教學(xué)水平。其次通過實(shí)踐來成就自己。教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì) 上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的第一 步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能 根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法 手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣。第二努力上好上

6、崗課，不管是校級(jí)還是縣級(jí)上崗 課，我都十分重視，每次都求陳端陽老師指導(dǎo)，從目標(biāo)制定、 教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了 研究和指導(dǎo)，使我受益匪淺，進(jìn)步頗大。第三積極參加學(xué)區(qū) 青年教師賽課活動(dòng)，與骨干教師同臺(tái)獻(xiàn)藝，從中鍛煉了自己 膽量，也取得了較好成績(jī)。第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參 加論文撰寫，每次開公開課后，都寫好說課稿，每次聽了示 范課后，都寫好評(píng)課稿，試圖通過反復(fù)的練習(xí)，來加快專業(yè) 發(fā)展。另外，我還開了博客，利用博客這個(gè)手段，把自己的 點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來提升自己。再次通過反思來加快自己成長(zhǎng)。音樂教師教學(xué)能力的提 高是一個(gè)積累過程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、

7、 提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外，更 注重公開課的教后反思、教學(xué)后記，并能從自我評(píng)價(jià)、他人 評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教 學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是 一個(gè)過程，永無止境，反思是一個(gè)過程，永無終點(diǎn)。我愿反 思教學(xué)過程終身。三、為師者勤是寶。勤能補(bǔ)拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤 奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想， 努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來，我著重學(xué)習(xí)了五本專著或有關(guān) 學(xué)習(xí)材料，參加縣新教師培訓(xùn)五到六次，讀書文摘卡達(dá)70 張;并寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)一篇;校內(nèi)外聽課達(dá)55節(jié)，并作記 錄;校內(nèi)外公開課3節(jié)，說課

8、稿兩篇，評(píng)課稿兩篇，教后反 思兩篇，教學(xué)總結(jié)一篇，論文兩篇。擔(dān)任三、四年級(jí)兩個(gè)年 段音樂課時(shí)達(dá)16節(jié)，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生表演節(jié)目；做到課時(shí)教案 齊全，無漏備缺備現(xiàn)象，按時(shí)到校，從無遲到、早退、曠課 現(xiàn)象，努力做為一名合格的教師。四、師創(chuàng)績(jī)，績(jī)強(qiáng)師一年來，我嘗試著參加各種各類比賽活動(dòng)，先后有兩篇 論文在縣、學(xué)區(qū)論文評(píng)比活動(dòng)中為二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。青年教 師賽課活動(dòng)，在校級(jí)、學(xué)區(qū)評(píng)選中分別為一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。 初戰(zhàn)告捷，使我信心百倍，增加我參賽的勇氣和膽量，也使 我提高了教育教學(xué)能力和水平，我將不懈努力，創(chuàng)造更好的 成績(jī)。謝謝！中學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我有了很多收獲，我在今后的班級(jí) 工作中一定會(huì)受益

9、非淺這是我終生受用不盡的財(cái)富。同時(shí)我 認(rèn)為要做好學(xué)校安全工作要做好以下幾點(diǎn)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作 的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直 接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，政教處、門衛(wèi)室具體分工負(fù)責(zé)組 織實(shí)施。二、制度保證，措施到位1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校 長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容， 并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全 事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的 職責(zé)。學(xué)校還應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，明確家長(zhǎng)應(yīng)做 的工作

10、和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核 的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)” 的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā) 展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的 安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火 防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康 體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外 出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì) 涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必 究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。4、建立學(xué)校安

11、全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事 故處置領(lǐng)導(dǎo)中組，制定意外事故處置預(yù)案制度。三、齊抓共管，群防群治學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。要積極與派出所等部門通力合 作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，并組織開展道德、法制教育活 動(dòng)。四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù) 自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以 安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是 抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以”校 園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教 育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故

12、類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄 弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全 面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工 作。2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、 活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練, 對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、 防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、 防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教 育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳 工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開 展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校 利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，中結(jié)上周安全工作，強(qiáng) 調(diào)安全事項(xiàng)。通過加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)的公開信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為