


版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、應(yīng)急演練組織與實施過程評估應(yīng)急演練科目:演練地點:評估單位:評估日期:年月 日評估項目評估內(nèi)容及要求評估意見是 否應(yīng)急演練1、是否制定應(yīng)急演練目標; 1目標制定*2、應(yīng)急演練目標是否完善、有針對性; 3、演練目標是否可行。 應(yīng)急演練原則的制定是否符合下列要求:是否1、是否結(jié)合實際、合理定位; 應(yīng)急演練22、是否著眼實戰(zhàn)、講求實效; 原則*3、是否精心組織、確保安全; 4、是否統(tǒng)籌規(guī)劃、厲行節(jié)約。 本次應(yīng)急演練米用的形式:1、按組織形式劃分,本次應(yīng)急演練類別為:應(yīng)急演練桌面演練;實戰(zhàn)演練。 3分類*2、按內(nèi)容劃分,本次應(yīng)急演練類別為:單項演練;綜合演練。 1、按目的與作用劃分,本次應(yīng)急演練類別為
2、:檢驗性演練;示范性演練;研究性演練 演練計劃(方案)是否符合下列要求是否1、是否根據(jù)實際情況,制定應(yīng)急演練計劃(方 案);應(yīng)急演練2、演練計劃(方案)是否符合相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預案規(guī)定;4計劃(方3、演練計劃(方案)是否符合按照先“單項后案)興綜合、先桌面后實戰(zhàn)、循序漸進、時空有序”的原則制定;4、演練計劃(方案)中是否合理規(guī)劃應(yīng)急演練的頻次、規(guī)模、形式、時間、地點等。應(yīng)急演練組織機構(gòu)是否符合下列要求:是否1、是否成立應(yīng)急演練組織機構(gòu);2、應(yīng)急演練組織機構(gòu)是否完善,職責是否明確應(yīng)急演練3、應(yīng)急演練組織機構(gòu)是否按照“策劃、保障、5組織機構(gòu)實施、評估”*進行職能分工;4、參演隊伍是否包括應(yīng)急預案
3、管理部門人員、專兼職應(yīng)急救援隊伍以及志愿者隊伍等。6應(yīng)急演練應(yīng)急演練場景中是否包括下列內(nèi)容:是否情景設(shè)置1、事件類別;2、3、4、5、6、人員保障經(jīng)費保障場地保障物資器材發(fā)生的時間地點;發(fā)展速度、強度與危險性;受影響范圍、人員和物資分布;已造成的損失、后續(xù)發(fā)展預測;氣象及其他環(huán)境條件等。應(yīng)急演練是否包括下列人員:1、演練領(lǐng)導小組、演練總指扌車、總策劃;2、文案人員、控制人員、評估人員、保障人員;3、參演人員、模擬人員。1、2、3、應(yīng)急演練經(jīng)費是否納入年度預算;應(yīng)急演練經(jīng)費是否及時撥付;演練經(jīng)費專款專用、節(jié)約高效。1、是否選擇合適的演練場地;2、演練場的是否有足夠的空間、良好的交通、生活、衛(wèi)生和
4、生產(chǎn)條件;3、是否干擾公眾生產(chǎn)生活。1、應(yīng)急預案和演練方案是否有紙質(zhì)文本、演示是否是否保障*文檔等信息材料;2、應(yīng)急搶修物資準備是否滿足演練要求;3、是否能夠全面模擬演練場景。是否1、應(yīng)急指揮機構(gòu)、總策劃、控制人員、參演人員、模擬人員等;通信之間是否建立及時可靠的信息傳遞渠道;保障*2、通訊器材配置是否滿足搶險救援內(nèi)部、外部通信聯(lián)絡(luò)需要;3、演練現(xiàn)場是否建立多種公共和專用通信信息網(wǎng)絡(luò);4、能否保證演練控制信息的快速傳遞。是否1、是否針對應(yīng)急演練可能出現(xiàn)的風險制定預防控制措施;安全保障*2、是否根據(jù)需要為演練人員配備個體防護裝備3、演練現(xiàn)場是否有必要的安保措施,是否對演練現(xiàn)場進行封閉或管制,保證
5、演練安全進行;演練是否啟動*演練 指揮 與行 動興演練是 否 是 否演練前,演練總指揮是否對演練的意義、目標、 組織機構(gòu)及職能分工、演練方案、演練程序、注意事項進行統(tǒng)- 說明。1、是否由演練總指揮負責演練實施全過程的指 揮控制;2、應(yīng)急指揮機構(gòu)是否按照演練方案指揮各參演 隊伍和人員,開展模擬演練事件的應(yīng)急處置行動,完成各項演練 活動;3、演練控制人員是否充分掌握演練方案,按演 練方案的要求,熟練發(fā)布控制信息,協(xié)調(diào)參演人員完成各項演練任 務(wù);4、參演人員是否嚴格執(zhí)行控制消息和指令,按 照演練方案規(guī)定的程序開展應(yīng)急處置行動,完成各項演練活動;5、模擬人員是否按照演練方案要求,模擬未參 加演練的單位
6、或人員的行動,并作出信息反饋。1、桌面演練過程控制:過程控制*應(yīng)急 演 練 1)在討論式桌面演練中;演練活動是否圍繞對所提出問題進行討論;2)是否由總策劃以口頭或書面形式,部署引入 一個或若干個問題;3)參演人員是否根據(jù)應(yīng)急預案及相關(guān)規(guī)定,討 論應(yīng)采取的行動;4)由總策劃按照演練方案發(fā)出控制消息,參演 人員接受到事件信息后,是否通過角色扮演或模擬操作,完成應(yīng)急處置活動。2、實戰(zhàn)演練過程控制:1)在實戰(zhàn)演練中,是否要通過傳遞控制消息來 控制演練過程;2)總策劃按照演練方案發(fā)出控制消息后,控制 人員是否立即向參演人員和模擬人員傳遞控制消息;3)參演人員和模擬人員接受到信息后,是否按 照發(fā)生真實事件
7、時的應(yīng)急處置程序或根據(jù)應(yīng)急行動方案,采取相應(yīng) 的應(yīng)急處置行動;4)演練過程中,控制人員是否隨時掌握演練進展情況,并向總策劃報告演練中出現(xiàn)的各種問題。1、在演練實施過程中,是否安排專人對演練進行解說;2、演練解說是否包括以下內(nèi)容:演練解說*1)演練背景描述;2)進程講解;3)案例介紹;4)環(huán)境渲染等。 是 否演練記錄*1、在演練實施過程中,是否安排專門人員,采 用文字、照片和音像等手段記錄演練過程;2、文字記錄是否包括以下內(nèi)容:1)演練實際開始與結(jié)束時間;2)演練過程控制情況;3)各項演練活動中參演人員的表現(xiàn);4)意外情況及其處置;5)是否詳細記錄可能出現(xiàn)的人員“傷亡”(如 宣傳教育*應(yīng)急演練結(jié)
8、束與終止興 是 否 是 否 進入“危險”場所而無安全防護,在所規(guī)定的時間內(nèi)不能完成疏散 等)及財產(chǎn)“損失”等情況;6)文字、照片照片和音像記錄是否全方位反映演練實施過程。1、是否針對應(yīng)急演練對其他人員進行宣傳教育;2、通過宣傳教育是否有效提高其他人員的搶險救援意識、普及搶 險救援知識和技能1、演練完畢,是否由總策劃發(fā)出結(jié)束信號,演 練總指揮宣布演練結(jié)束;2、演練結(jié)束后所有人員是否停止演練活動,按 預定方案集合進行現(xiàn)場總結(jié)講評或者組織疏散;3、演練結(jié)束后是否指定專人負責組織人員對演 練現(xiàn)場進行清理和恢復。 是 否 1、演練結(jié)束后是否組織有關(guān)人員對應(yīng)急演練過 程進行評估。2、應(yīng)急演練評估是否包括下列幾個方面:1)演練執(zhí)行情況;演練評估*2)預案的合理性和可操作性;3)應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)能力;4)參演人員的處置能力;5)演練所用設(shè)備的適用性;6)演練目標的實現(xiàn)情況、演練的成本效益分析、 對完善預案的建議等。1、演練結(jié)束后演練單位是否對演練進行系統(tǒng)和 全面總結(jié),并形成演練總結(jié)報告;2、演練總結(jié)報告是否包括下列內(nèi)容:1)演練目的;2)時間和地點;3)參演單位和人員;4)演練方案概要;5)發(fā)現(xiàn)的問題與原因,經(jīng)驗和教訓、以及改進有關(guān)工作的建議等。1、對演練中暴露出來的問題,演練單位是否及時采取措施予以改是否成功運
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Module 6 Unit 1 You have got a letter from New York(教學設(shè)計)-2024-2025學年外研版(三起)英語六年級上冊
- 2025年高性能傳輸線纜項目合作計劃書
- 滄州學校塑膠跑道施工方案
- 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 教學設(shè)計-2024-2025學年九年級上學期化學(人教版2024)標簽標題
- 五年級下冊語文要素歸納
- Unit1 Whats he like(教學設(shè)計)五年級英語上冊同步備課系列人教PEP版·2024
- 2025年錢包、座套相關(guān)皮革制品項目合作計劃書
- 三年級數(shù)學因數(shù)中間或末尾有零的乘法自我檢測模擬題
- 三年級數(shù)學兩位數(shù)乘一位數(shù)計算題過關(guān)測試模擬題帶答案
- Unit 5 Here and now Section A 1a ~ pronunciation 教學設(shè)計 -2024-2025學年人教版(2024)七年級英語下冊
- 粵劇課程設(shè)計
- 建筑工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范
- 血液凈化治療臨床應(yīng)用進展
- 食品感官檢驗基礎(chǔ)品評員的崗前培訓課件
- 《網(wǎng)絡(luò)安全防護項目教程》課件項目1 系統(tǒng)基本安全防護
- 留置導尿法操作評分標準
- CJJ-T67-2015風景園林制圖標準
- 《氨制冷企業(yè)安全規(guī)范》AQ7015-2018
- 2024年度保密教育線上培訓考試題庫附答案(完整版)
- 工業(yè)園區(qū)入伙指南
- 2024-2030全球及中國新能源汽車行業(yè)研究及十五五規(guī)劃分析報告
評論
0/150
提交評論